【總結(jié)】本專題欄目開關(guān)考點串講隨堂練習[考綱要求]1.了解電解質(zhì)在水溶液中的電離以及電解質(zhì)溶液的導電性。能正確書寫電解質(zhì)的電離方程式。了解電解質(zhì)的概念。了解強弱電解質(zhì)的概念。2.了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。了解電離度和電離平衡常數(shù)的概念及其簡單計算。3.了解水的電離,水的離子積常數(shù)。4.了
2025-01-14 05:12
【總結(jié)】2022/2/13電能化學能電解電池物理化學電子教案—第八章2022/2/13第八章電解質(zhì)溶液§電解質(zhì)溶液的導電機理和電解定律§離子的電遷移率和遷移數(shù)§電解質(zhì)溶液的電導§電解質(zhì)的平均活度和平均活度因子§強電
2025-01-16 08:56
【總結(jié)】強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)化學反應原理專題3第一單元第一節(jié)2、電解水制氫氣和氧氣,需要向水中加入少量的氫氧化鈉溶液或硫酸溶液。1、潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會發(fā)生觸電事故。當NaCl溶于水時,在水分子的作用下,Cl-和Na+脫離了晶體的表面,形成了自由移動的水合Na+和水合Cl-,分別向負極和正極移動,
2025-07-19 01:52
【總結(jié)】第2章元素與物質(zhì)世界第2節(jié)[實驗]:向(OH)2溶液中滴加,觀察現(xiàn)象[思考]請同學們寫出化學方程式:通過以上的實驗,談談你對該現(xiàn)象的理解反應方程式:+Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2OBa2++2OH-2H+SO42-
2025-08-16 01:34
【總結(jié)】第九章電解質(zhì)溶液§9-1強電解質(zhì)溶液理論§9-2弱電解質(zhì)解離平衡§9-3同離子效應和鹽效應無機化學離子氛和離子強度1.離子氛2.離子強度Imi為I離子的質(zhì)量摩爾濃度,Zi為某離子電荷數(shù)。I反映離子間相互牽制的大小,從而導致溶液中
2025-07-20 18:08
【總結(jié)】學習目標第2章電解質(zhì)溶液1.從酸堿質(zhì)子理論角度,進一步認識酸和堿及酸堿反應的實質(zhì)。2.解釋溶液的酸堿性、pH值、解離平衡、解離常數(shù)、解離度、沉淀溶解平衡、溶度積的含義。3.簡述同離子效應對弱電解質(zhì)在水溶液中的解離平衡的影響;弱電解質(zhì)濃度、電離常數(shù)、電離度三者之間的關(guān)系
2025-10-07 21:28
【總結(jié)】?什么叫非電解質(zhì)?怎樣用實驗來證明???第一節(jié)強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)第二章:使學生掌握強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念以及它們電離的特點,認識弱電解質(zhì)的電離平衡。:弱電解質(zhì)的電離平衡?,F(xiàn)有HCI、HAc、NaOH、、NaCI濃度為,按課本中裝置連接電源,觀察燈泡發(fā)光的明亮程度。在相同
2025-05-13 11:35
【總結(jié)】(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)定義在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔镌谒芤汉腿刍癄顟B(tài)都不導電的化合物物質(zhì)種類酸、堿、鹽等化合物及水大多數(shù)有機化合物、CO2、SO2、NH3等能否電離能否在溶液中存在形態(tài)離子或離子和分子只有分子四、強、弱
2025-05-01 18:19
【總結(jié)】潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會發(fā)生觸電事故.B進行NaCl溶液、酒精水溶液的導電性實驗;A進行鹽酸溶液、NaOH溶液的導電性實驗;C進行蔗糖水溶液的導電性實驗;分組實驗電解質(zhì):非電解質(zhì):(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?。在水溶液中和熔融狀態(tài)下都
【總結(jié)】北京市中關(guān)村中學2018屆高一化學學習任務單1從微觀角度再看粗鹽提純班級姓名【任務一】設(shè)計實驗證明經(jīng)過過濾后的粗鹽溶液中所有溶質(zhì)的存在形式。【任務二】畫出過濾后的粗鹽溶液中溶質(zhì)存在形式的示意圖(忽略水分子)。
2025-11-12 01:50
【總結(jié)】WORD整理版第三章水、電解質(zhì)代謝紊亂【復習題】?一、選擇題?A型題?1.高熱患者易發(fā)生()???????????C.等滲性脫水???
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】第九章溶液§溶液§非電解質(zhì)稀溶液的依數(shù)性§溶膠主要教學目標:掌握溶液濃度的表示方法;掌握非電解質(zhì)稀溶液的依數(shù)性;了解溶膠的形成和性質(zhì)。教學方法和手段:采用板書和及多媒體課件相結(jié)合,課堂上師生互動,采用啟發(fā)式和提問的教學方式,并且課堂上學習的表現(xiàn)記入學生的平時成績。教學重點及
2025-05-10 22:10
【總結(jié)】探究電解質(zhì)溶液導電性的影響因素高一一班李蔚然楊一聰劉源新指導老師:夏云前言隨著對高中化學相關(guān)知識的學習,我們了解到了電解質(zhì)的一些性質(zhì)和分類方法,但我們更希望了解關(guān)于電解質(zhì)溶液的性質(zhì),通過查閱資料,我們發(fā)現(xiàn),對于電解質(zhì)溶液導電性的影響因素。目前還缺乏細致、定量的研究。為此,我們
2025-05-02 01:26
【總結(jié)】回憶電解飽和食鹽水的實驗現(xiàn)象——電解Na+Cl-OH-H+電解飽和食鹽水實驗現(xiàn)象使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{色,證明是氯氣;陰極的氣體:能燃燒,說明是氫氣。陰極周圍的溶液使酚酞變紅:說明陰極區(qū)生成NaOH兩極都有氣泡放出。
2025-04-30 02:26
【總結(jié)】專題五電解質(zhì)溶液【課前導引】1.下列物質(zhì)的水溶液能導電,但屬于非電解質(zhì)的是_________。A.醋酸B.Cl2C.NH4NO3D.SO2解析:本題是為讓學生鞏固概念
2025-08-20 09:00