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正文內(nèi)容

聾七理科上教案(編輯修改稿)

2025-07-04 21:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 落到雌蕊頂端的過(guò)程叫做傳粉。 。 (1)月季花和千年狐靠蜜蜂等昆蟲(chóng)傳粉。 (2)玉米的花靠風(fēng)力傳粉。 (3)人工輔助授粉。 (三)果實(shí)和種子的形成 傳粉以后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的上部逐漸干枯、脫離,只有子房逐漸長(zhǎng)大,最后形成果實(shí),子房里面的胚珠逐漸形成果實(shí)里面的種子。三、總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 學(xué)生自由回答。四、作業(yè):練習(xí)題 3第九節(jié) 果實(shí)教學(xué)內(nèi)容:果實(shí)教學(xué)目標(biāo):。教學(xué)重點(diǎn):了解果實(shí)的結(jié)構(gòu)和種類。教學(xué)難點(diǎn):了解植物的一些傳播方法教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入我們吃過(guò)和看到過(guò)許多果實(shí),這些果實(shí)的形態(tài)、大小和顏色互不相同。但是,果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)和功能相同。板書(shū):植物二、 新授 (一)果實(shí)的種類 (拿出一個(gè)桃子,切開(kāi)讓學(xué)生觀察) 果實(shí)都是由果皮和種子組成的。 外果皮:具有保護(hù)作用 中果皮:成為果肉 內(nèi)果皮:是核的硬殼 2.果實(shí)的種類(看圖片) (1)肉果:果皮肥厚多汁,如:蘋(píng)果、柑橘、桃子、梨、櫻桃、黃瓜的果實(shí)。 (2)干果:果皮干燥少肉,如:板栗、大豆、榆、豌豆、油菜的果實(shí) (二)果實(shí)的傳播 ,聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)各種植物種子。 : (1)借助風(fēng)力傳播種子,如:蒲公英、槭樹(shù)、榆樹(shù)。 (2)借助水的流動(dòng)傳播種子,如:蓮蓬、椰子。 (3)借助人和動(dòng)物傳播種子,如:蒼耳、鬼針草。 (4)借助鳥(niǎo)獸的吞食傳播種子,如:櫻桃、酸漿。 (5)借助果皮驟然裂開(kāi)時(shí)的力量傳播種子,如:大豆、鳳仙花。 (三)采集和制作臘葉標(biāo)本。 。 。 三、總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 學(xué)生自由回答。四、作業(yè):練習(xí)題 3第二章 動(dòng)物( 設(shè)計(jì):郝愛(ài)云 授課時(shí)間: 2012年 月 日 )第一節(jié) 動(dòng)物的多樣性教學(xué)內(nèi)容:動(dòng)物的多樣性教學(xué)目標(biāo):。,并掌握各自的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)給動(dòng)物分兩類教學(xué)難點(diǎn):了解脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的特征教學(xué)準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入新課。地球上的動(dòng)物,大約有一百五十多萬(wàn)種,種類繁多,形形色色。板書(shū):動(dòng)物的多樣性二、 新授(1)金魚(yú)、青蛙、龜、孔雀、虎、和象(2)蛔蟲(chóng)、螞蟻、蚊子、蒼蠅。學(xué)生邊看圖邊說(shuō)說(shuō)它們特點(diǎn)。(1)動(dòng)物身體的大小、形狀和顏色是不相同。(2)外表結(jié)構(gòu)、生活方式也不一樣。(1)脊椎動(dòng)物:它們的身體背部都有一條脊柱,脊柱是由脊椎骨組成的。(2)無(wú)脊椎動(dòng)物:它們的身體背部沒(méi)有脊柱。(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō):A 動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)。B 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,必須從周圍壞境中攝取食物。C 動(dòng)物對(duì)于外界刺激的反應(yīng),比植物靈敏得多,(2)指導(dǎo)學(xué)生讀一讀,記一記。(1)對(duì)人類有益的動(dòng)物:青蛙、牛、馬、蜻蜓。(2)對(duì)人類有害的動(dòng)物:蚜蟲(chóng)、蒼蠅、蛔蟲(chóng)、老鼠。三、總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 學(xué)生自由回答。四、作業(yè):練習(xí)題 2第二節(jié) 無(wú)脊椎動(dòng)物教學(xué)內(nèi)容:無(wú)脊椎動(dòng)物教學(xué)目標(biāo): 了解我們比較熟悉的一些無(wú)脊椎動(dòng)物的特征。教學(xué)重點(diǎn):無(wú)脊椎動(dòng)物的特征教學(xué)難點(diǎn):無(wú)脊椎動(dòng)物的特征教學(xué)準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入在無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲(chóng)有一百多萬(wàn)種,占絕大多數(shù)。除昆蟲(chóng)以外,我們比較熟悉的動(dòng)物有蚯蚓、河蚌、蝦、蟹和蜘蛛。板書(shū):無(wú)脊椎動(dòng)物二、 新授蚯蚓1. 出示插圖,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蚯蚓。2. 了解它的特性和作用 (1)它的身體是細(xì)長(zhǎng)的,由許多體節(jié)構(gòu)成。 (2)蚯蚓身體的前端有口,用口攝取土壤中的有機(jī)物和地面上的落葉作為食物。 (3)蚯蚓在土壤里活動(dòng),能夠改良土壤,提高土壤的肥力。 河蚌 ,認(rèn)識(shí)河蚌 河蚌的身體有兩片厚的貝殼,有保護(hù)身體的作用。在貝殼的里面有柔軟的身體。身體的前端有一個(gè)斧足,斧足是運(yùn)動(dòng)器官,它可以使河蚌的身體緩慢地移動(dòng)。 蝦、蟹 ,加深印象 。蜘蛛 ,加深認(rèn)識(shí) ,引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)蜘蛛的各個(gè)部位。 。三、總結(jié):通
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