初中地理科目教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (奧地利)?！ 、谒囆g(shù)之都——巴黎(法國)埃菲爾鐵塔、羅浮宮、凱旋門?！ 、酆馍缴扮姳硗鯂薄鹗俊！ 、芰_馬古跡、水城威尼斯——意大利?！ 、莸刂泻Ｑ匕渡碁╆柟?，看斗牛比賽——西班牙?！ 、抻^賞花卉風車，參觀圍海造田工程——荷蘭?！ 、叱舜斡[峽灣，觀看午夜太陽——挪威?！ 、嗲旯哦迹帆F場——羅馬。 ?、嗄侥岷诘钠【啤聡！ W洲西部的工業(yè)工業(yè)中心多，分布密集。 本區(qū)工業(yè)特點：制造業(yè)為主本區(qū)對外貿(mào)易很發(fā)達，許多國家進口原料、燃料、糧食?！ ∠驀獬隹跈C械、汽車、化學物品和食品的工業(yè)區(qū)：德國的“魯爾區(qū)”、南部慕尼黑新興工業(yè)區(qū)。英國有中部工業(yè)區(qū)及蘇格蘭的高新技術(shù)區(qū)。意大利東北部工業(yè)區(qū)?！ 〕踔械乩砜颇拷贪阜段? 教學目標： ，培養(yǎng)學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力?！ 。岣邔W生研究手段的科學性、指向性，形成科學的思維方法。 ，提高學生對探究事物本質(zhì)的科研興趣。通過魏格納的故事，激發(fā)勇于創(chuàng)新的精神?！ 〗虒W要求： 教學重點：利用大陸漂移假說解釋一些現(xiàn)象 教學難點：尋找大陸源移的證據(jù) 教學方法：演示、分析、討論、推理為主的教學方法 課時安排：1課時 教學過程： 一、海陸是變遷的 導入：地中海曾經(jīng)有座美麗的小島，它有一個神秘而古怪的名字“幽靈島”，大家想一想，為什么這么美麗的小島卻有一個古怪的名字呢? 幽靈島究竟從何而來，又因何而去呢?難道真的是幽靈在作怪嗎? 今天我們就揭開幽靈島的神秘面紗. 師:在我們生活的美麗星球上，萬事萬物都處在不斷的運動變化之中。陸地和海洋也不例外。歌曲引出”滄海桑田”這個成語。 提問：”滄海桑田”是什么意思? 生：大海變成耕種田，耕種田變成大海。比喻世事變化很大。 師：其實它的原意就是指海陸的變遷。其實古人久已覺察到海陸是變遷的，因而在我國就有了”滄海桑田”的成語?！ 《⒑ｊ懽冞w的方式 師：海陸變遷的原因是什么呢?出示海陸變遷的動態(tài)課件。(可以出示地中海、喜馬拉雅山、我國東部海底、荷蘭圍海造田圖片。) 活動：(觀察、分析、討論) 提示：地中海的面積不斷縮小，最終將消亡?！ ∠柴R拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石說明了什么問題? 我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及古井等人的總稱活動的遺跡反映了該海域已往是什么狀態(tài)?) 荷蘭的國土面積在已往的百年中為何在不停擴大? 師：請同學們總結(jié)海陸變遷的方式? (總結(jié))生：變遷方式有三種：。 師：海陸是變遷的，七大洲四大洋是不是就是固定不變的呢? 20世紀地理科學史上發(fā)生了激烈的爭論。機會總是垂青善于觀察、思考的人。宛如牛頓坐在樹下看到蘋果落下建立了自由落體運動定律一樣，這一次是1個躺在病床上的氣象學家解決了這個問題?！ ∠旅嬖蹅儊黹喿x一下《魏格納與大陸飄逸假說》?！ ∩洪喿x?！ ∪⑽焊窦{創(chuàng)立大陸漂移假說過程 師：魏格納發(fā)現(xiàn)非洲大陸、美洲大陸輪廓吻合后能不能直接提出它們原先是連在一起的?為何?同學們都學過剪紙可否用這種剪紙的辦法證明一下你的觀點?！ ∩河懻?，用剪刀、白紙活動。 師：到各處觀察，指導。 師：誰能把你們討論的方法演示一下呢? 生：上前演示?！ 煟航Y(jié)合學生演示評價。事實表明不能看到輪廓吻合就主觀認為二者是連接在一起的。咱們同窗做事也是一樣，要注意認真求證，不能想當然。誰來介紹1個魏格納尋找證據(jù)的過程? 生：(簡單介紹)魏格納終身為科學而獻身。 師：從魏格納發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)立大陸漂移假說的過程，你能得到什么啟發(fā)呢? 生：認真觀察，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，勇于實踐?！ ∷?、大陸漂移假說觀點 師：魏格納用生命的代價換來了大陸漂移假說的建立，現(xiàn)在咱們就來看一看大陸漂移假說。(出示大陸漂移課件)它的基本觀點是什么? 生：兩億年前，各大洲是連在一起的，它的四周是一片汪洋。后來才分裂為幾塊，(南北美洲向西漂移，非洲向北漂移，大洋洲向東北漂移，南極洲向南漂移。)緩慢漂移逐漸形成今天的結(jié)構(gòu)。 師：對照現(xiàn)在的世界地圖看一看大西洋是怎樣形成的?太平洋有什么變化? 活動：分組討論?！ 】偨Y(jié)： 生：之前沒有大西洋，后來非洲、歐羅巴洲與南北美洲逐步漂移開才形成大西洋。 生：太平洋在逐漸縮小?！ 煟禾窖髮頃鯓幽? 生：會消失?！ 煟簱?jù)科學家考證，在白雪皚皚的南極洲地下埋藏著大量的煤礦，為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象? 學生活動：討論?？偨Y(jié)： 生：煤是樹在高溫高壓下經(jīng)過很長時間形成的，樹是生活在溫暖潮濕的地方。說明南極大陸之前不在這里，而是在1個溫暖多雨的地方，后來才漂移到這里的?！ 煟核袆偛旁蹅冇懻摰膯栴}都可以證明大陸漂移假說的成立，魏格納用生命代價收集證據(jù)，驗證了大陸漂移假說的正確性。這給咱們以很大啟迪，同學們前面講的都很好。咱們對大陸漂移假說探討這么多還有什么懷疑嗎? 生：大陸為何會漂移?是什么推動它漂移的呢? 師：提的很好。大家回去后收集質(zhì)料，下節(jié)課咱們一起討論，好嗎? 練
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