有效提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的幾個(gè)細(xì)節(jié)(編輯修改稿)
2025-07-04 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己思維就不會自動跳過了，粗心的現(xiàn)象也就不會再出現(xiàn)了。把每一次作業(yè)都當(dāng)成一次考試在學(xué)數(shù)學(xué)過程中，同學(xué)們常常持有這樣的觀點(diǎn)：“平時(shí)做題無所謂，只要我在考試時(shí)不粗心就可以了！”其實(shí)，同學(xué)們的這種想法很不現(xiàn)實(shí)。任何人都不可能做到平時(shí)粗心而考試時(shí)細(xì)心，再說，不管是粗心的毛病還是細(xì)心的習(xí)慣都是平時(shí)日積月累養(yǎng)成的。因此，同學(xué)們只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中有意識地去培養(yǎng)自己細(xì)心的習(xí)慣，在考試時(shí)才能做到細(xì)心。應(yīng)該如何去培養(yǎng)自己細(xì)心的習(xí)慣呢？即把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試。如果因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了題，就懲罰自己把做錯(cuò)的題目再重新做一遍，然后把它們抄在紙上，貼在床頭，明天起床后再看一遍。隨著時(shí)間的推移，你床頭上的紙條會越來越少。出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不去正視這些錯(cuò)誤。在這些小紙條的督促下，你也會逐漸改掉粗心的壞習(xí)慣。，分題型訓(xùn)練，提高思維能力每天抽出90分鐘時(shí)間，分割成“45分鐘做題+45分鐘思考”，做完題后，利用剩下的45分鐘，不看答案解析，努力把這些錯(cuò)了或不會的題目做出來，這才是提高水平的時(shí)間。四、打牢基礎(chǔ)知識運(yùn)用好課本這本“葵花寶典” 任何一道數(shù)學(xué)題，不管難度多大，都擺脫不了對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。而任何考試最主要的目的也是考察同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用程度。課本里不僅有這些寄出的定理、公式，更有這些定理、公式的推導(dǎo)證明過程，以及運(yùn)用這些的一些例題，因此這就更有利于同學(xué)們理解、掌握這些最基本的知識，并靈活運(yùn)用這些知識。所以，把課本“啃”透，就等于靈活掌握了基礎(chǔ)知識，只要靈活掌握了基礎(chǔ)知識，那同學(xué)們就可以從容地面對任何一次大大小小的考試了?！翱小蓖刚n本把知識點(diǎn)穿成“串”，做到“融會貫通” 把知識點(diǎn)穿成“串”，就是把整個(gè)課本的知識以網(wǎng)的形式濃縮在一張紙上，弄清這些知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。這不僅有利于掌握知識與知識之間的聯(lián)系，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)題不再只是單純考察一個(gè)知識點(diǎn)，大多數(shù)題目都會把多個(gè)知識點(diǎn)融合在一起考察。如果你把課本中那些基礎(chǔ)知識都理解了，它們自然的會在你的腦中穿成一“串”。當(dāng)你對課本知識達(dá)到“融會貫通”時(shí)，看到課本目錄時(shí)，不僅每一節(jié)的知識點(diǎn)會在腦子里往外“溢”，而且對這些知識點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用的題型也會隨之“溢”出來。遇到難題“啃”課本難題是“會下金蛋的母雞” 許多同學(xué)，見到所謂的“難題”想都不去想，用這樣的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)又如何能學(xué)好呢？更重要的是，如果遇到難題就放棄，那你會失去很多了解課本內(nèi)容、鞏固自己基礎(chǔ)知識的好機(jī)會。遇到“難題”時(shí)正確的做法是：不急于去找解題方法，而是先思考這樣幾個(gè)問題：這道題所給出的以及潛在的已知條件有哪些？它所考察的知識點(diǎn)有哪些？這些知識點(diǎn)是否可以引申出其他已知條件……然后再到課本里去翻看所考察的知識點(diǎn)，也許由此會受到啟示，從而
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