弘揚(yáng)和培育民族精神教案(編輯修改稿)
2025-07-04 19:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同時(shí)，由于“民族精神的作用”這一問題的理論性強(qiáng)，距離學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平與現(xiàn)實(shí)生活水平較遠(yuǎn)，使其又成為本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容。為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，將在指導(dǎo)學(xué)生搜集資料基礎(chǔ)上采用研究式學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)媒體的選擇和使用為了體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式的多樣化，采用現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助教學(xué)。利用多媒體為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的整合。具體作法如下：發(fā)揮多媒體功能，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是一首昂揚(yáng)向上的歌曲《紅旗飄飄》，配以自制動(dòng)畫：神舟六號(hào)飛船在太空遨游。這種情境的設(shè)計(jì)意圖是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生聯(lián)想到2005年10月我國(guó)的神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射成功的熱點(diǎn)時(shí)事。同時(shí)由神舟六號(hào)的成功引到中華民族精神也順理成章、水到渠成。播放錄像片斷，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)。本節(jié)課的重難點(diǎn)突破環(huán)節(jié)由兩段錄像組成：第一段錄像是以人民英雄紀(jì)念碑為背景的幾組中國(guó)人民在歷史上不屈不撓抗?fàn)幍膱?chǎng)面，錄像展示了中國(guó)100多年來遭受的侵略和掠奪的片段，更展示了中國(guó)人民在危難面前不屈服、不沉淪、不退縮的民族精神。使每位學(xué)生在觀看錄像后都感受到：中華民族生存與發(fā)展的偉大精神支撐就是我們的民族精神。第二段錄像是神舟六號(hào)載人飛船成功發(fā)射的瞬間，通過播放這最激動(dòng)人心的幾分鐘，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和對(duì)于我們民族精神的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生傳承民族精神的決心與志向。這兩段錄像的選取都具有典型的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，不僅突破了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也升華了學(xué)生的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1