弘揚和培育民族精神月總結(編輯修改稿)
2025-10-15 10:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實效。按照市教育局活動要求，我校根據(jù)學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，精心設計活動方案，科學安排活動內(nèi)容，堅持育人為本，重在實踐，切實提高教育的實效性。及時舉行2010年“弘揚和培育民族精神月”的啟動儀式。我們結合學校的實際，舉行了2010年“弘揚和培育民族精神月”的啟動儀式，向全體同學發(fā)出倡議，并把初步的工作安排布置到每個班級。認真組織召開主題班會，弘揚抗震救災精神。我校就響應教育部通知要求，觀看由教育部與中央電視臺聯(lián)合開展《開學第一課——我的夢中國夢》，“知識守護生命”作為一項特殊的家庭作業(yè)布置給學生，并以此為契機，以班級為單位召開一次“弘揚抗震救災精神”主題班會，向學生宣傳抗震救災運動中的英雄人物和先進事跡，讓學生暢談抗震救災運動中最感動自己的人和事，進一步學習和理解胡錦濤總書記所提出的抗震救災精神的深刻內(nèi)涵，開展以生命安全和勵志感恩為主要內(nèi)容的道德認知教育活動，從生命價值的角度分析生命的意義、生活的價值，引發(fā)學生對生命價值和生活方式的思考，使學生樹立珍愛生命、勵志進取、感恩社會的人生觀和價值觀。繼續(xù)開展“養(yǎng)成良好習慣，告別不文明行為”道德實踐主題教育。我校認真組織開展了 “四個一”活動：1）開展“尋找身邊不文明行為”社會調(diào)查活動，發(fā)動學生深入家庭、學校、社會，調(diào)查身邊不文明行為，并填寫記錄表。2）進行“不文明行為大曝光”，從學生收集的“尋找身邊不文明行為”記錄表中選擇有代表性的材料，張貼不文明行為曝光欄，針對身邊的不文明行為，特別是學生中存在的不文明行為，予以曝光批評，促其改正。3）以班級為單位，開展一次大討論。針對同學們排查的“不文明行為”進行討論，剖析這些行為給社會帶來的危害和形成的原因，提出自己的看法和建議。4）舉行“向不文明行為說再見”簽名儀式開展“我與祖國共成長”讀書征文活動。結合文件精神和讀書節(jié)的活動內(nèi)容，我校以“我與祖國共成長”為主題，開展了讀書征文活動。廣大學生在閱讀愛國主義圖書的基礎上，緊密聯(lián)系學習、生活、家庭等方面的變化，以書信形式講述了社會、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象，抒發(fā)了自己心中的感受，表達了對中國共產(chǎn)黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。選出20篇作品參加市級評比。在弘揚和培育養(yǎng)民族精神活動月中，我校能充分利用學校校園文化環(huán)境，營造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報、條幅等大力宣傳和弘揚民族精神。同時，注重學科德育滲透，利用政治思想品德課開展民族精神教育講座，達到了“弘揚和培育民族精神月”活動與學校課程有機融合的目的?？傊?，通過此次民族精神教育月活動，全校學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升，進一步增強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎上繼續(xù)加大對學生的民族精神教育，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。蛟河六中2010年12月第三篇：弘揚和培育民族精神月總結金倫中學“弘揚和培育民族精神月”活動總結民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。我校按照中央文明辦、中央宣傳部、共青團中央、南寧市教育局、馬山縣教育局的通知要求，開展了以“弘揚和培育民族，做一個有道德的人”為主題的弘揚和培育民族精神月活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：1．9月
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