護(hù)理本科成人學(xué)位考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論考試大綱(編輯修改稿)
2025-07-04 18:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 概念；（2）人際關(guān)系的特征；（3）人際關(guān)系的理論基礎(chǔ)；（4）人際關(guān)系的類型；（5）人際關(guān)系的形成及發(fā)展護(hù)患關(guān)系（1）護(hù)患關(guān)系的概念及特征（護(hù)患關(guān)系的概念、護(hù)患關(guān)系的特征）；（2）護(hù)患關(guān)系的基本內(nèi)容（技術(shù)性關(guān)系、非技術(shù)性關(guān)系）；（3）護(hù)患關(guān)系的基本模式（主動(dòng)被動(dòng)型、指導(dǎo)合作型、共同參與型）；（4）護(hù)患關(guān)系的分期（觀察熟悉期、合作信任期、終止評(píng)價(jià)期）；（5）促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的方法人際溝通（1）人際溝通的概念；（2）人際溝通的意義；（3）溝通交流的基本要素；（4）溝通交流的層次；（5）溝通交流的基本方式（語言性溝通、非語言性溝通）；（6）人際溝通的主要障礙；（7）促進(jìn)有效溝通的技巧（傾聽、同理他人、自我暴露）護(hù)理工作中的溝通（1）護(hù)患溝通的概念；（2）護(hù)患溝通的目的；（3）護(hù)患溝通的特征；（4）護(hù)患溝通的常用技巧；（5）護(hù)理工作中常見的溝通錯(cuò)誤；（6）促進(jìn)及培養(yǎng)護(hù)士的溝通交流技巧六、護(hù)理科學(xué)思維方法與決策護(hù)理評(píng)判性思維（1）護(hù)理評(píng)判性思維的概念；（2）護(hù)理評(píng)判性思維的標(biāo)準(zhǔn)；（3）護(hù)理評(píng)判性思維的層次（基礎(chǔ)層次、復(fù)雜層次、盡職層次）；（4）護(hù)理評(píng)判性思維的構(gòu)成（智力因素、認(rèn)知技能因素、情感態(tài)度因素）；（5）護(hù)理評(píng)判性思維的應(yīng)用；（6）護(hù)理評(píng)判性思維能力的發(fā)展臨床護(hù)理決策（1）臨床護(hù)理決策的概念與分類（臨床護(hù)理決策的概念、臨床護(hù)理決策的類型）；（2）臨床護(hù)理決策的步驟；（3）臨床護(hù)理決策的影響因素；（4）臨床護(hù)理決策能力的發(fā)展循證護(hù)理 （1）循證護(hù)理的概念與基本要素；（2）循證護(hù)理實(shí)踐的意義；（3
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