【總結(jié)】第一篇:《春》教學案例及反思 ?春?的教學設計 教學要求: (一)教學目標: 1學習本文抓住特征描寫景物及寓情于景的方法。2體會文中準確、生動的詞語及運用比喻、擬人手法的表達效果。 3通過反...
2024-10-08 19:44
【總結(jié)】第一篇:《山雨》教學案例及反思 《山雨》教學設計及反思 豐都縣實驗小學 曾彥 設計理念:根據(jù)“閱讀提示”所指出的“學習這篇課文,要多讀、多想、多感受”的思想,以“讀”為本節(jié)課的主線,力求通過多...
2024-10-21 15:11
【總結(jié)】1 《草原》教學案例及反思 【教學案例】 從教以來,我已經(jīng)是第三次執(zhí)教《草原》了。前兩次循著自然 美、人情美的路子教學這篇課文,效果都不錯。這次自然也是駕輕 就熟,只是在教學時,由于一個...
2025-08-06 15:54
【總結(jié)】教學反思_少年拳 教學反思范文合集 教學反思_少年拳 武術(shù)是一項具有民族風格的傳統(tǒng)體育健身項目,已經(jīng)形成了完整的體系,具有以攻防技擊為內(nèi)容,以套路和搏擊為運動形式,注重內(nèi)外兼修等特點。從小學...
2024-12-06 23:27
【總結(jié)】第一篇:《賣木雕的少年》教學及反思 這次中心校和市教研室舉行的這一次活動,真的讓我從中學到了很多,感受到了與其他老師的差距,尤其是教研室王老師的講評,讓我明白了自身的不足,找到了努力的方向。我覺得以...
2024-10-28 20:39
【總結(jié)】第一篇:頂碗少年教學設計及反思 篇一:頂碗少年教學設計和反思 《頂碗少年》教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,積累語言。 2.引導學生讀懂課文內(nèi)容,懂得不論遇到多少艱難曲...
2024-10-21 13:21
【總結(jié)】第一篇:《購物》----教學案例分析及教學反思 《購物》----教學案例分析及教學反思 一、教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)一年級下冊第六單元。 二、教學目標: 知識與技能:在...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】《圓的面積》教學案例及反思孟桂芳幾何圖形的周長、面積、體積計算公式的都是幾何圖形知識,歸納起來都是小學生對形體直觀知覺的深化,學生在探究的過程中充分利用了數(shù)學的轉(zhuǎn)化思想方法和數(shù)形結(jié)合的思想方法。如我在小學六年級《圓的面積》的教學:一、引入問題,啟動思維(1)什么叫做面積?你學過哪些平面圖
2024-11-21 03:47
【總結(jié)】《傷仲永》案例、感悟及評析馬維英一、自主、探究真正有效地成為學生的學習方式?!墩Z文課程標準(實驗稿)》強調(diào)“學生是學習和發(fā)展的主體,語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的
2024-11-22 03:03
【總結(jié)】《角的分類》教學案例天壇路小學薛曉艷教學片段:通過折紙、量度等方法認識了直角和平角,并練習用活動角擺直角和平角。師:剛才已經(jīng)學習了直角和平角。下面請同學們把活動角的其中一條邊慢慢地旋轉(zhuǎn)一周,找一找還有哪些角?它們的大小怎樣?學生以4人小組為單位進行學習。不一會兒,部分學生興奮地喊道:"我找到了,找到了……"越來
2024-11-24 12:31
【總結(jié)】《比的意義》教學案例反思周小巧教學片段:自主思索:認識比的各部分的名稱及比和除法、分數(shù)的關系。師:關于比,你還想知道一些什么?現(xiàn)在請你們自學書本第44頁的內(nèi)容?!苍谧詫W書本時,我對他們加以提示:(1)把你認為重要的或有疑惑的地方做上不同的記號,(2)把你學到的知識或存在的疑問和同桌(也可以是4人小組)相互交流、討論一下。〕師:
2024-11-24 17:22
【總結(jié)】落實學生的主體地位滲透數(shù)學與生活的聯(lián)系——《圓錐的體積》教學案例及反思一、設計說明:《圓錐的體積》是課標教材人教版十二冊第二單元《圓柱與圓錐》的最后一個知識點。是在學生掌握了圓柱的體積和認識了圓錐的特點的基礎上進行教學的,教材通過例2和例3來對本節(jié)課的知識點進行教學。例2按引出問題——聯(lián)想、猜測——試驗探究——導出公式四個層次編排,例3就是圓錐體積的應用。教學過程由學生喜聞樂
2025-06-07 17:36
【總結(jié)】1《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學案例我上了一節(jié)教學常規(guī)課,是小學數(shù)學第是十冊的《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》?;顒右唬簬煟寒斈憧吹狡聊簧铣鍪镜?0個數(shù),會想到哪些是最近學過的知識?生:在預習中我想到了1、3、5、7、9、11、13、15、17、19是奇數(shù)。生:在預習中我想到了2、4、6、8、、10、12、14、16、18、
2024-11-26 18:57
【總結(jié)】11、背景:在教學《傷仲永》第一課時,我先把教學重點放在掌握重點文言詞語和準確翻譯課文方面。接下來,應該如何讓學生在掌握文意的基礎上進一步地了解課文中心呢?我想借用小組探討的形式來完成這一教學目標。2、主題:教師提問:本文借事說理,以方仲永的實例,說明后天教育對成才的重要性。課文引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想?請以“由方仲永所想到的”為題,先小組
2024-11-21 01:58
【總結(jié)】環(huán)節(jié)少年能自強教學設計自我介紹:同學們,大家早上好,我是來自16中的張老師,今天將由我和大家一起學習第四課第二框題。導入新課:師:中國近代思想家、政治家梁啟超先生曾寫過一篇非常著名文章《少年中國說》,其中有幾句話老師非常喜歡,下面我們來了解一下。學生齊讀少年中國說師:“少年智則國智、少年強則國強”這句話曾激動了一代又一代的強少年自強不息。可是怎樣才能使自己
2025-04-17 00:49