【總結(jié)】xy正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)引入新課問(wèn)：1）正比例函數(shù)的解析式怎樣表示？x…-3-2-10123…y……2、畫(huà)平面直角坐標(biāo)系3、用表里各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo)（x，y）描出各點(diǎn)4、用光滑線(xiàn)把各點(diǎn)依次連結(jié)起來(lái)正比例函數(shù)y=x的圖象是經(jīng)過(guò)（0，0），（1，1）這兩點(diǎn)的直線(xiàn)
2024-11-30 12:34
【總結(jié)】xy0xy0如果兩個(gè)變量x,y之間的關(guān)系可以表示成（k為常數(shù)，k≠0)的形式，那么稱(chēng)y是x的反比例函數(shù)，其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實(shí)數(shù)
2025-05-12 20:58
【總結(jié)】第六章反比例函數(shù)（二）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析函數(shù)是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的一個(gè)重要數(shù)學(xué)模型，學(xué)生曾在七年級(jí)下冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)過(guò)“變量之間的關(guān)系”和“一次函數(shù)”等相關(guān)知識(shí)，對(duì)函數(shù)的概念和研究函數(shù)的方法有了初步的認(rèn)識(shí)和了解．特別是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了如何畫(huà)一次函數(shù)的圖象，探究過(guò)一次函數(shù)的性質(zhì)，積累了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法感悟，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，可以讓學(xué)
2025-05-16 02:23
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)青島第五十中學(xué)鄧效朋y=2/x,y=4/x,y=6/x,y=-2/x,y=-4/x,-6/x?y=2/x,y=4/x,y=6/x的圖象位于第一、三象限y=-2/x,y=-4/x,-6/x的圖象位于第二、四象限(2)它的圖象可能與x軸相交嗎？可能與y軸相交嗎？你能說(shuō)明為什么?討論:(1)在每個(gè)象
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】教材的地位與作用?本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和反比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，并掌握了研究函數(shù)的一般方法后，來(lái)研究反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)的。?反比例函數(shù)是初中階段研究的第二個(gè)具體函數(shù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一種非線(xiàn)型函數(shù)。它的研究方法更具有一般性和代表性，可為以后學(xué)習(xí)二次函數(shù)及其它函數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，本節(jié)課在整個(gè)教
2025-05-02 12:08
【總結(jié)】（二）線(xiàn)段比例關(guān)系的證明問(wèn)題【例1】（鹽城市，1997）如圖，兩圓內(nèi)切于T，大圓的弦AB切小圓于C，TA、TB與小圓分別相交于E、F，F(xiàn)E的延長(zhǎng)線(xiàn)交兩圓的公切線(xiàn)TP于點(diǎn)P。求證：（1）CE=CF；（2）AC·PF=BC·PT；【例2】（宿千市，
2024-11-12 03:38
【總結(jié)】第一篇：用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)我主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進(jìn)行的。首先進(jìn)行復(fù)習(xí)，一是兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系，二是如何判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例...
2024-10-25 02:07
【總結(jié)】I國(guó)家基本比例尺地形圖圖幅號(hào)查詢(xún)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)摘要圖幅號(hào)的快速查詢(xún)對(duì)于企業(yè)和用戶(hù)有著廣泛的用途。本文介紹了國(guó)家基本比例尺地形圖圖幅號(hào)編號(hào)舊方法和新方法，通過(guò)比較新舊圖幅號(hào)編號(hào)方法的差異，表明了兩者在不同比例尺下的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并且介紹了高斯坐標(biāo)與大地坐標(biāo)之間的換算關(guān)系，進(jìn)而可從目標(biāo)點(diǎn)的高斯坐標(biāo)推算出該地的圖幅號(hào)。本文介紹的圖幅號(hào)查詢(xún)
2025-06-01 21:53
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級(jí)：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航、性質(zhì)一、填空題y=－x，y=x1，y＝－x2，y=12?x，y=－x21中________表示y是x的反比例函數(shù).
2024-11-23 14:01
【總結(jié)】抗震規(guī)范局部修訂的計(jì)算問(wèn)題及處理辦法吳文勇焦柯廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院深圳市廣廈軟件有限公司2022年1月根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建標(biāo)函[2022]225號(hào)關(guān)于做好《建筑工程抗震設(shè)防分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》的實(shí)施工作，嚴(yán)格執(zhí)行，監(jiān)管到位的通知精神。大家已組織
2025-04-30 23:29
【總結(jié)】第一篇：用比例解決問(wèn)題 《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 潘涂小學(xué)葉海堤 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版六年級(jí)下冊(cè)第59--60頁(yè)的例 5、例6及一些相關(guān)練習(xí)。 【教材分析】:這部分內(nèi)容是在學(xué)過(guò)比例的意義和...
2024-10-25 01:45
【總結(jié)】第五章放大電路的頻率響應(yīng)?頻率響應(yīng)概述?晶體管的高頻等效模型?場(chǎng)效應(yīng)管的高頻等效模型?單管放大電路的頻率響應(yīng)?多級(jí)放大電路的頻率響應(yīng)?集成運(yùn)放的頻率響應(yīng)和頻率補(bǔ)償?頻率響應(yīng)與階躍響應(yīng)返回頻率響應(yīng)概述?圖高通電流及頻率響應(yīng)?圖低頻
2024-12-08 00:43
【總結(jié)】——個(gè)性化輔導(dǎo)專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注全力以赴我們一直在努力ACDBE成比例問(wèn)題一、填空題1、因式分解：)2())((abbcaca????＝2、已知多項(xiàng)
2025-01-07 15:45
【總結(jié)】比例問(wèn)題1、單比化連比2、一個(gè)量不變3、和不變4、差不變5、遺囑問(wèn)題6、比例方程7、比例方程解應(yīng)用題8、平均數(shù)反比例問(wèn)題9、綜合題例1、甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的，甲、乙、丙三數(shù)的比是多少？練習(xí)1、甲數(shù)是丙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的，甲、乙、丙三數(shù)的比是多少？練習(xí)2、甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的，甲、乙、丙三數(shù)的比是
2025-03-26 01:59
【總結(jié)】第一篇：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)分析 1、教材地位分析 本節(jié)課是在介紹了反函數(shù)的概念后的一節(jié)，是進(jìn)一步對(duì)反函數(shù)的圖象性質(zhì)的探索和認(rèn)識(shí)。 ...
2024-11-15 12:10
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