臺江一中化學電子教案(編輯修改稿)
2025-07-04 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解決方法，增強學生的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)的意識. (1)氫氣的實驗室制法： 實驗室制取H2的原理、步驟及檢驗方法(并寫出反應原理)培養(yǎng)學生實驗能力. 實驗室制取一瓶H2. (2)H2的性質(zhì)： 1)學生觀察并回答H2的物理性質(zhì) 2)化學性質(zhì)： 學生板書化學方程式，并電腦演示，氫氣的可燃性、氫氣的還原性. 引導學生歸納氫氣還原氧化銅的實驗步驟，注意問題及現(xiàn)象. (3)H2的用途： 教師引導學生結(jié)合性質(zhì)各舉一例，培養(yǎng)學生學會用化學知識解決實際問題的能力. 引導學生對比OH2的實驗室制法，：選擇制取一種氣體的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)和收集裝置的選擇依據(jù). ，教師注意引導培養(yǎng)學生的概括能力，加深強化知識間的聯(lián)系. ：.注意習題層次性，并適
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