北師大版一年級下冊數學教學要求(編輯修改稿)
2025-07-04 17:11 本頁面
【文章內容簡介】 ：教學內容課時備注買鉛筆1十幾減9捉迷藏1十幾減8快樂的小鴨1十幾減7和6開會啦1還差幾就同樣多跳傘表演1相差數和十幾減5,4,3,2美麗的田園1解決問題第二單元教學計劃單元名稱：觀察物體教材分析：教材以學生的實踐活動為主線，安排了觀察小兔儲錢罐、玩具老虎、玩具車等物體的活動，以使學生經歷“觀察實物—初步感知—形成表象”的過程，從而體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，培養(yǎng)學生的空間觀念。單元教學目標：、操作、空間想像和推理能力。，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，并會進行辨認。教學重點： 讓學生親身經歷“觀察實物——直接感知——形成視覺表象”的過程，體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的。教學難點讓學生親身經歷“觀察實物——直接感知——形成視覺表象”的過程，體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的。單元教學安排：教學內容課時備注看一看（一）1從不同方向觀察物體看一看（二）1從不同方向觀察到物體的形狀第 三 單元教學計劃單元名稱：生活中的數教材分析：本單元把認數范圍從20以內擴展到100以內。對數的認識,教科書首先強調從實際情境中抽象出數的過程，設計了”數花生”等活動,幫助學生從中抽象出100以內的數。教科書還十分重視培養(yǎng)學生的數感，安排了在具體的情境中把握數的意義及相對大小關系、理解位值制用數來表達和交流信息等活動。單元教學目標：經歷從實際情境中抽象出數的過程，體驗數與生活實際的密切聯系。能運用數進行表達和交流，逐步發(fā)展數感。結合生活實際，會數，會讀，會寫100以內的數，會比較數的大小，并能結合實際進行估計；在次基礎上，初步體會基數，序數和位值制度。教學重點：結合生活實際，會數，會讀，會寫100以內的數，會比較數的大小，并能結合實際進行估計；在次基礎上，初步體會基數，序數和位值制度。教學難點：結合生活實際，會數，會讀，會寫100以內的數，會比較數的大小，并能結合實際進行估計；在次基礎上，初步體會基數，序數和位值制度。單元教學安排：教學內容課時備注X|k |B| 1 . c|O |m數花生1數100以內的數數一數1100以內數的
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