初中英語教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與探索(編輯修改稿)
2025-07-04 16:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組，讓每個(gè)小組學(xué)生根據(jù)這些圖片編一個(gè)小故事，并且能自圓其說。②交互討論。讓每個(gè)小組成員都有說的機(jī)會，把本組準(zhǔn)備的內(nèi)容呈現(xiàn)給大家，進(jìn)行互相討論。③運(yùn)用提高。在運(yùn)用的過程中，學(xué)生會出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。并摘錄好詞好句。 如：⑴They enjoying the birds in the tree.(這是第一組中用的好句，但需要改正。) 改：They are enjoying the birds in the tree.⑵There are two birds are singing in the tree.改：There are two birds singing in the tree.⑶What is he going ?He is taking a bag. 改：What is he going to do ? He is going to take a bag.④聯(lián)系實(shí)際。正好這節(jié)課后，吃午飯，順便引出What are we going to do next? 這時(shí)學(xué)生情緒高漲，都積極回答：We are going to have lunch.在激發(fā)其興趣，問：Let’s go ,OK? 同學(xué)們紛紛回答：OK!⑤歸納總結(jié)。課外要求每組設(shè)一位組長，總結(jié)此活動。并選出較好的幾組，如：第一組的總結(jié)是：這次活動很有趣，既可以陶冶我們的情操，又可以增加詞匯，真是一舉兩得，希望這種活動多一點(diǎn)。第三組的總結(jié)是：這次活動使我們了解了團(tuán)隊(duì)精神，燃放我們在游戲中學(xué)到了不少知識，這次活動同學(xué)們盡情發(fā)揮了自己的想象力。希望今后多舉行類似的活動。第四組的總結(jié)是：今天，對于我們組的表現(xiàn)，覺得不錯(cuò)，也配合得蠻好。但唯一不足的是有些同學(xué)口齒不清，聲音太小，不過，我們相信下次會做得更出色。（2）嘗試課堂外的自主學(xué)習(xí)探索。學(xué)生課堂內(nèi)自主學(xué)習(xí)能力的提高和知識總量的增加，為課堂外的自主學(xué)習(xí)延伸創(chuàng)造了條件。作為教師要積極為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展“引路”，鼓勵(lì)學(xué)生努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。我們在課外主要做了以下幾方面的嘗試：①廣泛閱讀，擴(kuò)大知識面。鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀與英語內(nèi)容有關(guān)的書和雜志，勤做讀書筆記，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行讀書活動交流。[案例4] “奇妙的動物世界”七年級下Unit3 Why do you like koalas?在學(xué)習(xí)了這單元以后，教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶身邊有哪些動物，然后創(chuàng)設(shè)情景，播放英語原版《動物世界》錄像，讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種動物。在觀看錄像的基礎(chǔ)上，課外讓學(xué)生自組小組去查閱有關(guān)動物的書和雜志，任務(wù)一：每小組至少找到30種動物，（要求：用英語會讀）任務(wù)二：查閱一種自己喜歡的動物有關(guān)信息，向班級同學(xué)介紹它的習(xí)性，談?wù)勑游锏挠腥さ氖?。如下列是其中一組談有關(guān)koalas的一些資料和圖片： 1) 考拉是胖胖的小動物,它體重30磅,一般只有2英尺高。 圖一2)考拉喜歡生活在桉樹林中,小島沿岸和低洼林地。考拉可食12種桉樹葉和樹皮,它也吃寄生子屬植物和黃楊樹葉子。圖二3)它們吃桉樹葉子之外,很少從桉樹上下來,因
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