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正文內(nèi)容

八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試卷含解析新人教版(iii)(編輯修改稿)

2025-07-04 16:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 故選B. 【點評】一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常數(shù)且a≠0),在一般形式中ax2叫二次項,bx叫一次項,c是常數(shù)項.其中a,b,c分別叫二次項系數(shù),一次項系數(shù),常數(shù)項.當(dāng)所給方程不是一般形式時,一定要化為一般形式,再確定各項系數(shù)的值.   8.用反證法證明命題“三角形中必有一個內(nèi)角小于或等于60176?!睍r,首先應(yīng)該假設(shè)這個三角形中( ?。? A.有一個內(nèi)角小于60176。 B.每一個內(nèi)角都小于60176。 C.有一個內(nèi)角大于60176。 D.每一個內(nèi)角都大于60176。 【考點】反證法. 【分析】熟記反證法的步驟,然后進行判斷即可. 【解答】解:用反證法證明“三角形中必有一個內(nèi)角小于或等于60176。”時, 應(yīng)先假設(shè)三角形中每一個內(nèi)角都不小于或等于60176。,即每一個內(nèi)角都大于60176。. 故選:D. 【點評】本題結(jié)合角的比較考查反證法,解此題關(guān)鍵要懂得反證法的意義及步驟. 反證法的步驟是: (1)假設(shè)結(jié)論不成立; (2)從假設(shè)出發(fā)推出矛盾; (3)假設(shè)不成立,則結(jié)論成立.在假設(shè)結(jié)論不成立時要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況,如果只有一種,那么否定一種就可以了,如果有多種情況,則必須一一否定.   9.若=1﹣2x,則x的取值范圍是(  ) A.x≥ B.x≤ C.x> D.x<【考點】二次根式的性質(zhì)與化簡. 【分析】由于≥0,所以1﹣2x≥0,解不等式即可. 【解答】解:∵ =1﹣2x, ∴1﹣2x≥0,解得x≤. 故選B. 【點評】算術(shù)平方根是非負數(shù),這是解答此題的關(guān)鍵.   10.如圖,水庫大壩截面的迎水坡AD的坡比為4:3,背水坡BC的坡比為1:2,大壩高DE=20m,壩頂寬CD=10m,則下底AB的長為(  ) A.55m B.60m C.65m D.70m【考點】解直角三角形的應(yīng)用坡度坡角問題. 【分析】利用坡比的比值關(guān)系,求出AE與BF的長度即可得出下底的長. 【解答】解:∵DE=20m,DE:AE=4:3, ∴AE=15m, ∵CF=DE=20m,CF:BF=1:2, ∴BF=40m, ∴AB=AE+EF+BF=15+10+40=65m. 故選C. 【點評】本題考查了坡度和坡角的知識,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)坡比和已知條件求出三角形的邊長.   三、認真填一填(本題有6個小題,每小題4分,共24分) 11.當(dāng)x=﹣5時,二次根式的值為 4 . 【考點】二次根式的定義. 【分析】直接將x=﹣5代入求出即可. 【解答】解:∵x=﹣5, ∴==4, 故答案為4, 【點評】此題是二次根式的定義,解本題的關(guān)鍵是會化簡二次根式.   12.某組數(shù)據(jù)的方差計算公式為S2= [(x1﹣2)2+(x2﹣2)2+…+(x8﹣2)2],則該組數(shù)據(jù)的樣本容量是 8 ,該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 2?。? 【考點】方差;總體、個體、樣本、樣本容量;算術(shù)平均數(shù). 【分析】樣本方差S2= [(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2],其中n是這個樣本的容量,是樣本的平均數(shù).利用此公式直接求解. 【解答】解:由于S2= [(x1﹣2)2+(x2﹣2)2+…+(x8﹣2)2],所以該組數(shù)據(jù)的樣本容量是8,該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2. 故填8,2. 【點評】熟練記住公式:S2= [(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2]中各個字母所代表的含義.   13.在?ABCD中,若∠A+∠C=270?,則∠B= 45176?!。? 【考點】平行四邊形的性質(zhì). 【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可知,平行四邊形的對角相等,鄰角互補,再根據(jù)已知即可求解. 【解答】解:在?ABCD中,∠A=∠C, 若∠A+∠C=270176。,則∠A=135176。, ∠B=180176。﹣∠A=45176。. 故答案為:45176。. 【點評】本題考查平行四邊形的性質(zhì),在應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)解題時,要根據(jù)具體問題,有選擇的使用,避免混淆性質(zhì),以致錯用性質(zhì).   14.請把命題“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”改寫成“如果…,那么…”的表述形式: 如果一個三角形中有兩個角相等,那么這個三角形是等腰三角形?。? 【考點】命題與定理. 【分析】找到這個命題的條件即為題設(shè),用如果引起,再找到這個命題的結(jié)論,用那么引起即可. 【解答】解:命題“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”改寫成“如果…,那么…”的表述形式: 如果一個三角形中有兩個角相等,那么這個三角形是等腰三角形. 故答案為如果一個三角形中有兩個角相等,那么這個三角形是等腰三角形. 【點評】本題考查了命題和證明,在學(xué)生眼里這是難點,要熟練掌握.
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