【總結(jié)】“教學(xué)”和“反思型教師”是國際教師教育改革所關(guān)注的重要課題。為此為大家整理了數(shù)學(xué)乘法 公式教學(xué)反思,歡迎參考。 八年級數(shù)學(xué)乘法公式教學(xué)反思篇一 乘法公式是整式乘法的重要內(nèi)容,也是今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重...
2025-08-28 12:31
【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解乘法公式平方差公式2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R平方差公式兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的,用字母表示為(a+b)(a-b)=.自我診斷1.運用乘法計算(a+3)(a-3)的結(jié)果是()A
2025-06-14 12:50
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-14 12:20
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版.2完全平方公式學(xué)習(xí)目標ll理解完全平方公式,能用公式進行計算經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進而感受特殊到一般、數(shù)形結(jié)合思想,發(fā)展符號意識和幾何直觀觀念. 你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 問題1 計算下列各式:(1)(2)復(fù)習(xí)導(dǎo)入探索新知 完全平方公式: 問題2你能
2025-06-18 12:17
【總結(jié)】 完全平方公式學(xué)前溫故新課早知平方差公式:(a+b)(a-b)= .即兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的 ???? .? a2-b2平方差學(xué)前溫故新課早知:(a+b)2= ,(a-b)2= .?(或差)的平
2025-06-12 01:49
【總結(jié)】第1課時 運用平方差公式因式分解基礎(chǔ)題知識點1 直接運用平方差公式因式分解1.下列多項式能用平方差公式分解的是()A.4a2+9b2 B.-a2-9b2C.-(4a2+9b2) D.4a2-9b22.因式分解:(1)4a2-1=____________;(2)9x2-25y2=____________.3.分解因式:
2025-06-07 16:01
【總結(jié)】新人教版八年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)第十一章三角形一、知識框架:二、知識概念::由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊.:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高.:在三角形中,連接一個頂點和它對邊中點的線段叫做三角形的中線.:三角形的
2025-04-04 04:32
【總結(jié)】小專題(五) 構(gòu)造全等三角形的方法技巧(本專題部分習(xí)題有難度,請根據(jù)實際情況選做)方法1 利用補形構(gòu)造全等三角形1.已知:如圖,在△ABC中,∠BCA=90°,AC=BC,AE平分∠BAC,BE⊥AE,求證:BE=AD.方法2 利用“截長補短法”構(gòu)造全等三角形2.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=2∠B,試判斷AB,AC,CD三者之間的數(shù)量
2025-06-07 16:06
【總結(jié)】小專題(二) 特殊多邊形內(nèi)角和的兩種求法(本專題部分習(xí)題有難度,請根據(jù)實際情況選做)類型1 利用外角與內(nèi)角的關(guān)系進行“聚角”(集中)方法歸納:將位置分散的角集中在一個圖形內(nèi),然后利用三角形(或多邊形)的內(nèi)角和求解.【例1】 如圖,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.1.如圖,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.2.如圖,求∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠E+∠
2025-06-09 22:55
【總結(jié)】 三角形的外角基礎(chǔ)題知識點1 認識外角1.如圖所示,________是△ABC的一個外角.2.如圖,以∠AOD為外角的三角形是____________.知識點2 三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和3.若三角形的一個外角等于和它相鄰的內(nèi)角,則這個三角形是()A.銳角三角形 B.直角三角形C.鈍角三角形 D.
2025-06-07 15:23
【總結(jié)】分式求值一、著眼全局,整體代入例1已知22020ab??,求bababa421212322???的值.解:22222312123(44)3(2)3(2)282(2)2(2)2aabbaabbababababab?????????
2024-11-11 06:33
【總結(jié)】尊敬的各位評委老師,大家好!今天我說課的題目是人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第十一章第1節(jié)《全等三角形》.下面,我將從教材分析,教學(xué)方法,教學(xué)過程等幾個方面對本課的設(shè)計進行說明一、說教材?全等三角形是八年級上冊人教版數(shù)學(xué)教材第十一章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,是全等三角形全等的條件的基礎(chǔ),也是進一步學(xué)習(xí)其它圖形的基礎(chǔ)之一。本章是在學(xué)過了線段、角、相交
2025-04-07 02:10
【總結(jié)】乘法公式平方差公式知識要點基礎(chǔ)練知識點1平方差公式1.下列各式中能用平方差公式的是(B)A.(x+y)(y+x)B.(x+y)(y-x)C.(x+y)(-y-x)D.(-x+y)(
2025-06-15 23:38
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版平方差公式學(xué)習(xí)目標ll理解平方差公式,能運用公式進行計算在探索平方差公式的過程中,感悟從具體到抽象地研究問題的方法,在驗證平方差公式的過程中,感知數(shù)形結(jié)合思想.計算:(1)(x+2)(x-2);(2)(1+3a)(1-3a);(3)(x+5y)(x-5y);(4)
2025-06-18 12:19
【總結(jié)】1、已知點為等邊內(nèi)一點,,,以為一邊作等邊,連接。(1)當時,試判斷的形狀,并說明理由。(2)探究:當為多少度時,為等腰三角形。2、(1)如圖1:點E在正方形ABCD的邊上,BF⊥AE于點F,DG⊥AE于點G
2025-08-05 03:20