【文章內(nèi)容簡介】 E的勻強(qiáng)電場中,(q1 q2).將細(xì)線拉直并使之與電場方向平行,如圖所示,若將兩小球同時從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,則釋放后細(xì)線的張力T為(不計(jì)重力及兩小球間的庫侖力) ( )A. B.C. D.答案 A解析 以球1為研究對象,由牛頓第二定律可得：Eq1 – T = ma以球2為研究對象,由牛頓第二定律可得：T + Eq2 = ma兩式聯(lián)立解得：T = 7.(06北京理綜19)木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動摩擦因、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm,彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m, =1 N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,力F作用后 （ ） N N N N答案 C解析 未加F時,木塊A在水平面內(nèi)受彈簧的彈力F1和靜摩擦力FA作用,且F1 = FA = kx =8 N,木塊B在水平面內(nèi)受彈簧彈力F2和靜摩擦力FB作用,且F2 = FB = kx =8 N,在木塊B上施加F =1 N向右拉力后,由于F2 + F μGB, 故木塊B所受摩擦力仍為靜摩擦力,其大小FB′=F2 + F =9 N, 木塊A的受力情況不變.8.(05上海大綜合1)下列詞語所隱含的物理現(xiàn)象,可用牛頓理論中力的概念和規(guī)律來解釋的是 ( ) ①滴水石穿 ②鐵杵成針 ③水中望月 ④逆向揚(yáng)帆 ⑤光陰飛逝 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.①③⑤ 答案 C 解析 水中望月為光學(xué)現(xiàn)象,光陰飛逝為時空現(xiàn)象,與力學(xué)概念無關(guān).9.(06全國卷Ⅱ15)如圖,位于水平桌面上的物塊塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、,則F的大小為 （ ） 答案 A解析 以Q為研究對象,Q在水平方向受繩的拉力f1和P對Q的摩擦力f1作用,由平衡可知：F1= f1=μmg以P為研究對象,水平方向受外力F,繩的拉力FQ對P的摩擦力f1′和地面對P的摩擦力f2,由平衡條件知：F =F2 + f1′+f2f2 =μN(yùn) =μ2mg,由牛頓第三定律知：F1 = F2 =μmg,f1′= f1 =μmg代入得：F =4μmg10.(07上海8)在熱氣球下方開口處燃燒液化氣,使熱氣球內(nèi)部氣體溫度升高,熱氣球開始離地,徐徐升空,分析這一過程,下列表述正確的是 ( ) ①氣球內(nèi)的氣體密度變小,所受重力也變小 ②氣球內(nèi)的氣體密度不變,所受重力也不變 ③氣球所受浮力變大 ④氣球所受浮力不變A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④答案 B解析 在熱氣球下方開口處燃燒液化氣,內(nèi)部氣體密度變小,所受重力變小,熱氣球體積不變,所受浮力不變.11.(05天津理綜15)如圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪,兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),P懸于空中,Q放在斜面上,用水平向左的恒力推Q時,P、Q靜止不動,則 ( )   答案 D解析 由于物塊Q所受的靜摩擦力的方向無法判斷,當(dāng)加一水平向左的恒力后,Q所受的靜摩擦力可能變大,也可能變小,A、B選項(xiàng)錯誤,物塊P處于靜止?fàn)顟B(tài),則繩上拉力等于物塊P的重力,不發(fā)生變化,所以D選項(xiàng)正確.12.(05上海8)對如圖所示的皮帶傳動裝置,下列說法中正確的是 ( )  答案 BD解析 皮帶撐緊的一側(cè),說明有張力作用,轉(zhuǎn)動的方向是在這一側(cè),由從動輪指向主動輪.13.(05遼寧大綜合36)兩光滑平板MO、NO構(gòu)成一具有固定的夾角θ0=75176。的V形槽,一球置于槽內(nèi),用θ表示NO板與水平面之間的夾角,大小正好等于球所受重力的大小,則下列θ值中哪個是正確的 （ ）  176。 176。 176。 176。答案 B解析 圓球受重力mg和兩個擋板給它的支持力FN、FM,由于球?qū)Π錘O壓力的大小等于球的重力,所以板對小球的支持力FN=mg,三力平衡,則必構(gòu)成如圖所示首尾相接的矢量三角形,由于FN=mg,此三角形為等腰三角形,設(shè)底角為β,則α+2β=180176。,又因?yàn)樗倪呅蝺?nèi)角和為360176。,則α+β+θ0=180176。,θ0=75176。,解得α=30176。,由幾何關(guān)系得θ=α=30176。.14.(04上海5)物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行(如圖),當(dāng)兩者以相同的初速度靠慣性沿光滑固定斜面C向上做勻減速運(yùn)動時 ( )A. A受到B的摩擦力沿斜面方向向上  、B之間的摩擦力為零 、B之間是否存在摩擦力取決于A、B表面的性質(zhì) 答案 C解析 對整體應(yīng)用牛頓第二定律(mA+mB)gsinθ=(mA+mB)a共,a共=gsinθ,對B應(yīng)用牛頓第二定律:假設(shè)有摩擦力,mBgsinθ f =mBa當(dāng)f =0時a相同,所以假設(shè)不成立,A、B間摩擦力為零,故C對.15.(04全國卷Ⅱ18)如下圖所示,四個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:①彈簧的左端固定在左墻上。②彈簧的左端受大小也為F的拉力作用。③彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上滑動。④彈簧的左端拴一小物塊,以llll4依次表示四個彈簧的伸長量,則有 ( ) ＞ l1 ＞ l3 ＞ l3 = l4答案 D解析 四種形式拉彈簧過程中,由于彈力大小都為F,由胡克定律x = ,得l1 = l2 = l3 =l4.第二部分 知識方法備考知識方法要點(diǎn)Ⅰ]物體的平衡條件：此類題的關(guān)鍵，在于對物體的正確的受力分析，列出平衡方程組。Ⅱ]物體的動態(tài)平衡 ①有些物體在運(yùn)動中合力始終為零，稱動態(tài)平衡； ②此類題的常用解法：受力圖分析法。Ⅲ]處理常用方法： ①正交分析 ②整體分析法 ③隔離分析法 ④力三角圖分析法知識方法難點(diǎn)1．關(guān)于力的基本特性力是物體對物體的作用。力作用于物體可以使受力物體形狀發(fā)生改變；可以使受力物體運(yùn)動狀態(tài)（速度）發(fā)生改變。力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。 （1）物質(zhì)性： （2）矢量性： （3）瞬時性： （4）獨(dú)立性： （5）相互性：2．三種常見力的產(chǎn)生條件及方向特征：力學(xué)范圍內(nèi)的三種常見力指的是重力、彈力和摩擦力。這三種常見的產(chǎn)生條件及方向特征如下表所示：力產(chǎn)生條件方向特征重力物體處在地球附近總是豎直向下彈力物體與其他物體接觸接觸處因擠、壓、拉等作用而產(chǎn)生彈性形變總與接觸面垂直總與形變方向相反摩擦力物體與其他物體接觸接觸處因擠、壓、拉等作用而產(chǎn)生彈性形變相對于接觸的物體有沿切線方向的相對運(yùn)動（或相對運(yùn)動趨勢）總與接觸面平行總與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反3．物體受力情況的分析 方法：為了不使被研究對象所受到的力與所施出的力混淆起來，通常需要采用“隔離法”，把所研究的對象從所處的物理環(huán)境中隔離出來；為了不使被研究對象所受到的力在分析過程中發(fā)生遺漏或重復(fù)，通常需要按照某種順序逐一進(jìn)行受力情況分析，而相對合理的順序則是按重力、彈力，摩擦力的次序來進(jìn)行。4．力的合成與分解的原則，定則與特征我們可以用一個力取代幾個力（合成），也可以用幾個力取代某一個力（分解），所有這些代換，都不能違背等效的原則。而在等效原則的指導(dǎo)下，通常實(shí)驗(yàn)可總結(jié)出力的合成與分解所遵循的共同定則：平行四邊形定則。由力的合成所遵循的平行四邊形定則可知：兩個大小分別為F1和F2的力的合力大小F的取值范圍為 ≤F≤F1+F2.同樣，由力的分解所遵循的平行四邊形定則可知：如不加任何限制而將某個力分解為兩個分力，則可以得到無數(shù)種分解的方式，這是毫無意義的。通常作力的分解時所加的限制有兩種：按照力的作用效果進(jìn)行分解，按照所建立的直角坐標(biāo)將力作正交分解。5．平衡概念的理解及平衡條件的歸納（1）對平衡概念的準(zhǔn)確理解：平衡是相對于運(yùn)動提出的概念；有一種運(yùn)動相應(yīng)就有一種平衡與之對應(yīng)；平衡實(shí)際上是運(yùn)動在某種特殊的條件下所達(dá)到的某種特殊的狀態(tài)；而某種運(yùn)動處于平衡狀態(tài)實(shí)際上是意味著這種運(yùn)動的狀態(tài)保持不變，或描述這種運(yùn)動的狀態(tài)參量恒定。（2）關(guān)于平衡條件的歸納。①在共點(diǎn)力作用下的物體的平衡條件。 =0.②有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件★轉(zhuǎn)動平衡狀態(tài)是靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)；其共同的物理本質(zhì)是描述轉(zhuǎn)動狀態(tài)的角速度這一物理量保持恒定；而能夠迫使物體轉(zhuǎn)動角速度發(fā)生變化的只有力矩，所以在有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件是：物體所受到的合力矩為零，即 =0.6．平衡條件的應(yīng)用技巧形如=0的平衡條件從本質(zhì)上看應(yīng)該是處于平衡狀態(tài)下的物體所受到的各個外力之間的某種矢量關(guān)系，準(zhǔn)確把握平衡條件所表現(xiàn)出的矢量關(guān)系，就能在平衡條件的應(yīng)用中充分展現(xiàn)其應(yīng)用的技巧。（1）正交分解法：這是平衡條件的最基本的應(yīng)用方法。其實(shí)質(zhì)就是將各外力間的矢量關(guān)系轉(zhuǎn)化為沿兩個坐標(biāo)軸方向上的力分量間的關(guān)系，從而變復(fù)雜的幾何運(yùn)算為相對簡單的代數(shù)運(yùn)算。即=0→ 作為基本的應(yīng)用方法，正交分解法的應(yīng)用步驟為： ①確定研究對象；②分析受力情況；③建立適當(dāng)坐標(biāo)；④列出平衡方程.（2）多邊形（三角形）法。如果物體受到n個共面的力而處于平衡狀態(tài)，則表示 這n個力的n條有向線段可以依次首尾相接而構(gòu)成一個封閉的“力的n邊形”，特別是當(dāng)n=3時，則將構(gòu)成一個封閉的“力的三角形”。（3）相似形法。如果物體受到共面的力的作用而處于平衡狀態(tài)，一方面表示這些力的有向線段將構(gòu)成封閉的“力的多邊形”，另一方面若存在著與之相似的“幾何多邊形”，則可以利用相似多邊形的“對應(yīng)邊成比例”的特性來表現(xiàn)平衡條件中的各個力之間的關(guān)系。 （6）共點(diǎn)法。 物體受到共面的力的作用而處地平衡狀態(tài)，若表示這些力的有向線段彼此間不平行，則它們必將共點(diǎn)。第三部分 三年聯(lián)考題匯編2009年力、物體的平衡一、 選擇題1.（安徽鳳陽榮達(dá)學(xué)校2009屆高三物理第三次月考)如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動，那么關(guān)于物體受幾個力的說法正確的是 （ A ）A．A 受6個，B受2個，C受4個 　　 　B．A 受5個，B受3個，C受3個　　　　　C．A 受5個，B受2個，C受4個 　D．A 受6個，B受3個，C受4個　Fθv）如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成θ角的拉力F作用下加速向前運(yùn)動，已知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，則下列判斷正確的是　　 （ B ）A．物體受到的摩擦力為FcosθB．物體受到的摩擦力為μmgC．物體對地面的壓力為mgD．物體受到地面的的支持力為mg－Fsinθ3.(2009年廣東潮州市高三下學(xué)期模擬)如圖A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜靠在豎直墻邊，然后釋放，它們同時沿墻面向下滑，已知mA＞mB,則物體B (.A )A．只受一個重力B．受到重力和一個摩擦力C．受到重力、一個彈力和一個摩擦力D．受到重力、一個摩擦力和兩個彈力4.(廣東中山龍山中學(xué)09屆高三第二次月考)用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L ?，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2 m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L 。斜面傾角為30176。，如圖所示。則物體所受摩擦力(A)A．等干零B．大小為mg，方向沿斜面向下C．大小為mg，方向沿斜面向上D． 大小為mg，方向沿斜面向上5.(2009屆江蘇蘇州中學(xué)高三月考) 五本書相疊放在水平桌面上，用水平力F拉中間的書C但未拉動，各書仍靜止（如圖）。關(guān)于它們所受摩擦力的情況，以下判斷中正確的是 （ ABD ）A．書e受兩個摩擦力作用 B．書b受到一個摩擦力作用C．書c受到一個摩擦力作用 D．書a不受摩擦力作用 6.(2009年廣大附中)在粗糙水平面上有一個三角形木塊ABC,在它的兩個粗糙斜面上分別放兩個質(zhì)量m1和m2的木塊,m1m2，如圖3所示,已知三角形木塊和兩物體都是靜止的,則粗糙水平面對三角形木塊（D ）A．有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B．有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C．有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能確定,因 為mmθθ2的數(shù)值并未給出D．以上結(jié)論都不對αAB7.(2009上海崇明縣高三期末)如圖所示，兩個完全相同的光滑球的質(zhì)量為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間。若緩慢轉(zhuǎn)動擋板至斜面垂直，則在此過程中 （ AB ）、B兩球間的彈力不變； ；； 。8.(2009屆山東威海一中高三月考1)如圖所示，兩光滑