二年級語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)計劃編寫者：二年級全體教師(編輯修改稿)
2025-07-04 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3.「消」的收音是「ㄨ」，要注意口形?！负偤旺Q」的故事。4. 輔導(dǎo)學(xué)生閱讀習(xí)作上「螞蟻與蚱蜢」的故事，並說出故事的結(jié)局和寓意。5. 練習(xí)用完整的句子填寫故事的結(jié)局。6. 練習(xí)擬人化的運用。練習(xí)用「發(fā)現(xiàn)」「一邊…一邊」「好像…又好像」造句。1. 同儕評量2. 實作評量（問答）3. 實作評量（表演）習(xí)作評量1. 字卡2. 詞卡3. 句卡4. 課文情境掛圖5. 統(tǒng)整練習(xí)掛圖6. 習(xí)作掛圖7. 拼字輪轉(zhuǎn)盤教學(xué)CD生涯發(fā)展教育311覺察自我應(yīng)負的責任。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題七~八04/02︱04/0804/09︱04/15主題一：超級任務(wù)六、千人糕61. 用注音符號輔助閱讀主題和「合作」有關(guān)的課外讀物。2. 從聆聽「千人糕」的故事中，辨別說話者表達的技巧與特色。3. 用標準國語說出一個故事。4. 利用部首輔助認識生字，並習(xí)寫本課生字、詞語。5. 選擇適合自己閱讀程度的故事書。6. 蒐集材料，學(xué)習(xí)編寫故事。7養(yǎng)感恩惜物的情操。A143 能利用注音符號輔助認識文字。B139 能聽出說話者表達的技巧與特色。C136 能利用標準的國語說簡單的故事。D113 利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E139 能選擇適合自己閱讀程度的讀物。F167 能利用不同的途徑和方式，蒐集各類寫作的材料。1.「奶」「努」「您」的聲母「ㄋ」是舌尖鼻音，不要讀成舌尖邊音的「ㄌ」?！盖烁狻构适碌呐园准皩υ挕?，向大家報告自己過生日的情形?！复髵叱沟墓适隆?. 對話時語調(diào)生動自然，能表現(xiàn)出失望與歡欣時不同的聲音及表情。5. 蒐集或參考習(xí)作上的材料，學(xué)習(xí)編寫故事?！敢欢ā埂覆拧埂鸽m然…卻」造句。1. 實作評量2. 同儕評量3. 習(xí)作評量4. 頭評量1. 字卡2. 詞卡3. 句卡4. 課文情境掛圖5. 統(tǒng)整練習(xí)掛圖6. 習(xí)作掛圖7. 拼字輪轉(zhuǎn)盤生涯發(fā)展教育322培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。家政教育312了解自己所擁有的物品，並願意與他人分享。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)六、文化學(xué)習(xí)與國際了解七、規(guī)畫、組織與實踐九、主動探索與研究4/14/13期中評量九~十04/16︱04/2204/23︱04/29主題二：有禮走天下七、母親節(jié)日記61. 利用注音符號，欣賞日記的寫法。2. 能有條理的掌握聆聽到關(guān)於「慶祝母親節(jié)」的內(nèi)容。3. 能口述在田野活動的情形。4. 能正確認識楷書基本筆畫書寫原則。5. 能概略了解課文的內(nèi)容與大意，並欣賞日記的寫法。6. 練習(xí)寫簡單的日記。A152 能應(yīng)用注音符號，輔助表達自己的經(jīng)驗和想法。B127 有條理的掌握聆聽到的內(nèi)容。C111 能清楚明白的口述一件事情。D131 能認識楷書基本筆畫的書寫原則。E129 能提綱挈領(lǐng)，概略了解課文的內(nèi)容與大意。F134 能配合日常生活，練習(xí)寫作簡單的應(yīng)用文。如：賀卡、書信及日記等。1. 注意「令」含「應(yīng) 」音。2. 注意「欣」含「 因 」音。3. 進行「怎樣慶祝母親節(jié)」活動，仔細聆聽教師或同學(xué)的慶祝方式。4. 口述在田野活動的情形。5. 欣賞日記的寫法。6. 學(xué)習(xí)描寫色彩的詞語。7. 練習(xí)譬喻修辭的句子。8. 練習(xí)用「令人」「一面…一面」造句。l 實作評量（發(fā)表）1. 字卡2. 詞卡3. 句卡4. 課文情境掛圖5. 統(tǒng)整練習(xí)掛圖6. 習(xí)作掛圖7. 拼字輪轉(zhuǎn)盤環(huán)境教育兩性111能運用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達、溝通與分享七、規(guī)畫、組織與實踐九、主動探索與研究4/28體育表演會十一04/30︱05/06主題二：有禮走天下動態(tài)閱讀二、和書一起飛61. 閱讀有注音的故事書。2. 聽出書的好處。3. 說出「我最喜歡的一本書」。4. 學(xué)習(xí)「趣、遇、刺、激」等字，要求自己寫出工整的字。5. 和人分享課文中阿拉丁的故事。6. 互相觀摩飛行記錄單。A143 能夠利用注音符號輔助認識文字。B127 能夠有條理的掌握所聆聽到的內(nèi)容。B1210 能邊聆聽，邊思考。C149 能充分感受表達的成就感。D113 能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。E142 能和別人分享閱讀的心得。F114 能相互觀摩作品，分享寫作的樂趣。F119 能經(jīng)由作品欣賞，及朗讀、美讀等方式，培養(yǎng)寫作的興趣。，「趣」「遇」口型要撮口?！复沟牟煌x法。，書帶給我們的好處。，說出「我最喜歡的一本書」。7. 了解詞義，並能應(yīng)用。8. 完成「飛行記錄」學(xué)習(xí)單。1. 實作評量2. 遊戲評量1. 字卡2. 詞卡3. 句卡4. 情境圖冊5. 統(tǒng)整練習(xí)掛圖6. 習(xí)作掛圖7. 拼字輪轉(zhuǎn)盤8. 教學(xué)CD教學(xué)VCD人權(quán)教育112了解並遵守團體的規(guī)則。人權(quán)教育211了解遊戲權(quán)對兒童需求的重要。生涯發(fā)展教育221認識不同類型的工作角色二、欣賞、表明與創(chuàng)新三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)四、表達、溝
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