九年級化學(上冊)單元備課(編輯修改稿)
2025-07-04 14:02 本頁面
【文章內容簡介】 第二節(jié) 溶液組成的定量表示 2課時第三節(jié) 配制一定溶質質量分數(shù)的溶液 1課時復習、單元過關 、講評 3課時教材分析及教學建議溶解的實質；溶液、溶質、溶劑的概念；物質溶解過程中的能量變化；乳濁液和乳化作用；定量表示溶液組成的方法和意義；溶液的溶質質量分數(shù)及其簡單計算；一定溶質質量分數(shù)溶液的配制。教學建議：。實驗探究是獲得化學知識的重要依據(jù)，主動地體驗探究活動，在知識的形成、 聯(lián)系、應用過程中養(yǎng)成科學的態(tài)度，掌握科學的方法，練習觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象。、準確，例如溶液的概念：⑴是一種混合物；⑵溶質可以是一種或幾種；⑶溶液的基本特征的均一性、穩(wěn)定性。⑴從宏觀上認識溶液的組成及特征；⑵從微觀上認識溶液中溶質是以分子或離子的形式進入溶劑形成均一穩(wěn)定體系。：電解水實驗可以得出四個結論；分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系及它們的特征，溶質質量分數(shù)的計算方法禹村中學教師單元備課年級九學科化學單元四時間單元教學目標通過測定空氣中氧氣的含量認識空氣的組成，學習從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法。 在分析空氣組成基礎上，初步認識混合物、純凈物的概念。 了解元素的概念，初步學會用元素描述物質的宏觀組成，用微粒描述物質的微觀構成。 通過對純凈物和元素的分類，進一步體會分類的思想，學習分類的方法。 學會正確書寫元素符號，記住一些常見的元素符號。 初步學會制取氧氣的方法。 認識氧氣的化學性質。學習探究氣體性質的方法。單元教學重難點重點： 知道空氣是自然資源學會正確書寫元素符號，記住一些常見的元素符號知道化學式的意義，能用化學式表示某些物質的組成。 初步學會根據(jù)化合價書寫化學式。 了解相對分子質量的含義，能根據(jù)化學式進行一些簡單計算初步。 認識氧氣的化學性質。學會制取氧氣的方法。學習探究氣體性質的方法。難點：設計實驗方案，測定不同環(huán)境中空氣的成分。能根據(jù)化學式進行一些簡單計算。課時劃分節(jié)次 內 容 課時數(shù)第1節(jié) 空氣的成分 2第2節(jié) 物質組成的表示 2第3節(jié) 性質活潑的氧氣
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