中考物理總復(fù)習(xí)教案(編輯修改稿)
2025-07-04 14:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做功就大于直接對(duì)物體做功Gh 。一、填空題（2010上海）物體在大小為5牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2米，則拉力做的功為_(kāi)________焦，若物體重20牛，則重力對(duì)物體做的功為_(kāi)______焦。（2010安徽）現(xiàn)在地震時(shí)有發(fā)生，于是人們開(kāi)始重視加固維修房屋，常?？梢钥吹綀D1所示的場(chǎng)景。假如該工人通過(guò)滑輪把50㎏的水泥緩緩提升4m 到房頂，所用拉力約300N。該人做功為_(kāi)_________。（2010海南）如圖2，工人利用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)把重500N的物體勻速提升6m，拉力做功為4000J，則拉力是 , 利用動(dòng)滑輪提升物體做功是 。 圖1圖2課時(shí)第二課時(shí)增刪內(nèi)容復(fù)習(xí)過(guò)程 功率：定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間里完成的功PWt=物理意義：表示做功快慢的物理量。公式： = Fv單位：主單位 W 常用單位 kW mW 換算：1kW=103W 1mW=106 W 某小轎車功率66kW，它表示：小轎車１s 內(nèi)做功66000J 。練習(xí)（2010河南）如圖7所示，用F=50N的水平拉力，通過(guò)一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3m，在這個(gè)過(guò)程中A．拉力F做了l50J的功B．拉力F做了300J的功C．重力做了600J的功D．重力做了1200J的功（2010徐州）如圖所示，用滑輪組把重力G為400N的石塊勻速提高6m，所用拉力F為250N，則滑輪組的機(jī)械效率為 A． 60% B．70% C．80% D．90%（2010烏魯木齊）在鐵架臺(tái)上固定一個(gè)由定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，下面說(shuō)法正確的是％ ％ （2010長(zhǎng)春）馬拉著車在水平路面上勻速前進(jìn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A、以地面為參照物車是靜止的 B、馬快跑拉車比慢走拉車功率大C、車受的重力方向是豎直向上的 D、馬拉車的力與車受的重力是一對(duì)平衡力（2010荊門）湖北省第13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于今年10月在我市舉行，屆時(shí)我們可欣賞到許多精彩的賽事。體育運(yùn)動(dòng)中有許多地方涉及到物理知識(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是，這1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員仍對(duì)杠鈴做功，而不是聽(tīng)到槍聲時(shí)，是由于受到重力的作用，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)盡可能做到相對(duì)靜止（2010龍巖）林雨同學(xué)將掉落在地面的物理課本撿起來(lái)放在課桌上，他對(duì)課本所做的功最接近于 課時(shí)第三課時(shí)增刪內(nèi)容復(fù)習(xí)過(guò)程機(jī)械能(一)、動(dòng)能和勢(shì)能能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。 ②一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒(méi)有做功。也不一定要做功。知識(shí)結(jié)構(gòu)：機(jī)械能勢(shì)能重力勢(shì)能定義：物體由于被舉高而具有的能量。決定其大小的因素：物體質(zhì)量越大、舉得越高，勢(shì)能就越大彈性勢(shì)能定義：發(fā)生形變的物體具有的能量。決定其大小的因素：物體彈性形變?cè)酱蟆椥詣?shì)能就越大動(dòng)能定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量決定其大小的因素：物體速度越大、質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大探究決定動(dòng)能大小的因素： ① 猜想：動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)；② 實(shí)驗(yàn)研究：研究對(duì)象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動(dòng)能大?。嚎葱′撉蚰芡苿?dòng)木快做功的多少？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同； ？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；③分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí)；速度越大動(dòng)能越大；保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大；③ 得出結(jié)論：物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。物體質(zhì)量m/kg速度v/()動(dòng)能E/J牛約600約75中學(xué)生約50約6約900 練習(xí)：☆右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的是 速度你判斷的依據(jù)：人的質(zhì)量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍此時(shí)動(dòng)能為牛的12倍說(shuō)明速度對(duì)動(dòng)能影響大機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)
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