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正文內(nèi)容

初中物理總復習知識點總結(jié)總復習教案(編輯修改稿)

2024-12-23 22:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,空氣中角大,光路可逆 。 ①折射光線,入射光線 和法線在同一平面內(nèi) ②折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè) ③ 光從空氣斜射入水中或其他 介質(zhì)中時,折射角小于入射角,屬于近法線折射; 光從水中或其他 介質(zhì) 斜射入空氣 中時,折射角 大 于入射角,屬于 遠 法線折射; 光從空氣 垂直射入水中或其他介質(zhì)中時,折射角 =入射角 =0o。 (3)應(yīng)用:從空 氣看水中的物體或從水中看空氣中的物體 , 看 到 的是物體的虛像 ,看 到 的位置比實際位置高 。 (1)白光的組成:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 。 (2)色光的三原色:紅、綠、藍 。 顏料的三原色:品紅、黃、青 (3)看不見的光:紅外線、紫外線 透鏡及其應(yīng)用 知識梳理 : (1)名詞。 ①薄透鏡:透鏡的厚度遠小于球面的半徑 。 ②主光軸:通過兩個球面球心的直線 。 ③光 心 (O):即薄透鏡的中心 .性質(zhì):通過光心的光傳播方向不變 . ④焦點 (F):凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點,這個點叫焦點 。 ⑤焦距 ( f ):焦點到光心的距離 。 (2)典型光路 (3)凸透鏡又名會聚透鏡,對光有會聚作用 。 (4)凹透鏡又名發(fā)散透鏡,對光有發(fā)散作用 。 (1)實驗:實驗時點燃蠟 燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使燭焰的像成在光屏中央 。 若在實驗時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:①蠟燭在焦點以內(nèi); ② 燭焰在焦點上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于 焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。 (2)實驗 結(jié)論: (凸透鏡成像規(guī)律 )F 分虛實, 2f 分大小 ,實倒虛正,具體見下表: (3)對規(guī)律的進一步認識 ① u=f 是成實像和虛像,正立像和倒立像,像物同側(cè)和異側(cè)的分界點 。 ② u=2f 是像放大和縮小的分界點 。 ③當 像距大于物距時成放大的實像 (或虛像 ),當像距小于物距時成倒立縮小的實像 。 ④成實像時: ⑤成虛像時: 睛 和眼鏡 (1)成像原理:從物體發(fā)出的光經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像,分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了 。 (2)近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡 。 (1)顯微鏡:顯微鏡鏡 筒的 兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被 觀察物體的凸透鏡叫做物鏡 。 來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像,道理就像投影儀的鏡頭成像一樣;目鏡的作用則像一個普通的放大鏡,把這個像再放大一次 。 經(jīng)過這兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了 。 (2)望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的.靠近眼睛的凸透鏡口 叫 做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡 。 我們能不能看清一個物體,它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要.望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小,但它離我們的眼睛很近,再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大 。 第四章 物態(tài)變化 知識梳理 : 溫度表示物體的冷熱程度 。 物體較熱時我們說它溫度較高;物體較冷時我們說它溫度較低 , 但往往人的感覺并不可靠 。 溫度的常用單位,符號℃,讀作“攝氏度” 。 (1)0℃的規(guī)定:冰水混合物的溫度為 0℃. (2)100℃的規(guī)定: 1 個標準大氣壓下沸水的溫度為 100℃. (3)1℃的規(guī)定:把 0℃到 100℃分成 100 等份,每一份為 1℃. (1)工作原理:利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成 。 (2)種類 ①按用途分:實驗室用溫度計、醫(yī)用溫度計、寒 暑表 。 ②按測溫物質(zhì) 分 :水銀溫度計、酒精溫度計、煤油溫度計 。 (3)使用方法 ①選:估計被測物體的溫度,選取適當量程的溫度計 。 ②放:讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸 。 ③等:溫度計在被測液體中,穩(wěn)定以后再讀數(shù) 。 ④讀:讀數(shù)時視線與溫度計液面相平 。 ⑤記:準確記錄數(shù)據(jù)和單位 。 物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài),叫做物態(tài)變化 。 (1)熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化,熔化需要吸收熱量 。 凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固 。 凝固要放出熱量 。 (2)晶體和非晶體 晶體 非晶體 物質(zhì)舉例 海波、冰、食鹽、水晶、明礬、萘、各種金屬 松香、玻璃、蜂蠟、瀝青 熔點和凝固點 有 無 熔化過程 吸收熱量,溫度不變 吸收熱量,溫度升高 凝固過程 放出熱量,溫度不變 放出熱量,溫度降低 熔化條件 溫度達到熔點,繼續(xù)吸熱 吸收熱量 凝固條件 溫度到達凝固點,繼續(xù)吸熱 放出熱量 圖像 (3)同一晶體的熔點和它的凝固點是相同的,不同晶體熔點 (凝固點 )不同。晶體中如果有雜質(zhì)也會使它的熔點 (凝 固 點 )降低 。 例如冬天下雪后,在大橋橋面上的雪上灑些鹽,鹽可以使雪水的凝 固點降低,防止橋面結(jié)冰,保證行車安全 。 (4)熔點和凝固點也是固態(tài)、液態(tài)、同液共存時的溫度 。 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化 。 汽化是一個吸熱過程.汽化的方式:蒸發(fā)和沸騰 。 (1)蒸發(fā) ①液體在任何溫度下都能發(fā)生蒸發(fā),并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 。 ②影響蒸發(fā)快慢的三個因素:液體溫度的高低、液體表面面積的大小、液體表面空氣流動的快慢。 ③制冷作用:液體蒸發(fā)時要從周圍的物體 (或自 身 )中吸收熱量,使周圍的物體和自身溫度降低 。 (2)沸騰 ①特點:沸騰是液體在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象 。 液體沸騰過程中吸熱但溫度不變 。 ②沸點:液體沸騰時的溫度,不同的液體沸點不同 。 (一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低 ) ③沸騰的條件:達到沸點、繼續(xù)吸熱 。 (3)蒸發(fā)和沸騰的異同點 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化 。 液化是一個放熱過程 。 (1)使氣體液化的兩種方法 ①降低溫度:所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化 。 ②壓縮體積:在一定條件下,壓縮體積可以使氣體液化 。 (2)液化現(xiàn)象是熱氣體 遇 冷形成的 。 例如燒水做飯時會看到蓋子上方冒出大量“白氣”,有人誤認為這是水蒸氣,其實水蒸氣和空氣一樣,是看不 見摸不到的無色透明氣體,我們看到的“白氣”是熱氣遇冷形成的小水滴 。 物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)叫升華.升華是吸熱過程. 常見的升華現(xiàn)象:①冬天,室外濕衣服中的水會結(jié)成冰,但冰凍的衣服也會干;②固態(tài)碘直接變成紫色的碘蒸汽;③放在衣服里的樟腦球不見了;④用久的燈泡的燈絲變細了 。 物質(zhì)直接從氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華.凝華是放熱過程 。 常見的凝華現(xiàn)象:①冬天,寒冷的早晨,室外的物體上常常掛著一層霜;②冰花的形成 。 10.水的各種形態(tài) 名稱 狀態(tài) 形成過程 雨 液態(tài) 液化 熔化 霧 液態(tài) 液化 露 液態(tài) 液化 冰 固態(tài) 凝固 霜 固態(tài) 凝華 雪 固態(tài) 凝華 凝固 雹 固態(tài) 凝華 凝固 第五章 電流與電路 知識梳理 : (1)摩擦起電 定義:用摩擦的方法使物體帶電 。 實質(zhì):電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷分開 。 (2)兩種電荷 正電荷: 用絲綢摩 擦過的玻璃棒所帶的電荷 。 負電荷: 用 毛皮摩擦過的橡膠捧所帶的電荷 。 (3)電荷 簡 的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 。 (4)電荷量:電荷的多少 。 單位:庫侖 (C) (1)形成:電荷的定向移 動形成電流。 (2)方向的規(guī)定:把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向 。 (3)獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源和電路為通路 。 (4)單位: A、 mA、 μA。 (5)測量:電流表 。 電流表的使用方法: ① 電流表要與被測電路串聯(lián); ② 電流要從電流表的正接線柱流人,負接線柱流出,否則指針反偏; ③ 被測電流不要超過電流表的最大量程 。 (1)導體:善于導電的物體。常見材料:金屬、石墨、人體、酸堿鹽水 溶液 。 (2)絕緣體:不善于導電的物體 。 常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、 塑 料、油等 。 (1)三種 電路狀態(tài) ①通路:接通的電路 。 ②開路:斷開的電路 。 ③短路:電源兩端直接用導線連接起來. (2)連接方式 (3)識別電路串、并聯(lián)的常用 方法 ①電流分析法:在識別電路時,電流:電源正極 → 各用電器 → 電源負極,若途中不分流,用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯(lián);若 每 條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯(lián)電路 。 串聯(lián) 并聯(lián) 定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路 特征 電流在電路中只有一條路徑,一處斷開所有用電器都停止工作 電流在電路中的路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響 開關(guān)作用 控制整個電路 干路中的開關(guān)控制整個電路.支路中的開關(guān)控制該支路 電路圖 實例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各路燈 ②斷開法:去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作,則這兩個用電器為并聯(lián) 。 ③節(jié)點法:在識別電路時,不論導線有多長 。 只要其聞沒有用電器或電源,則導線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的公共點,以識別電路連接方式 。 ④觀察結(jié)構(gòu)法:將用電 器接線柱編號,電流流 入 端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首 → 尾 → 首 → 尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯(lián) 。 ⑤經(jīng)驗法:對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況 。 第六章 電壓 電阻 知識梳理 : (1)電壓的作用:使電路中的自由電荷定向移動形成了電流 。 電源是提供電壓的裝置 。 (2)電壓的單位: kV、 V、 mV、 V。 (3)電壓測量:電壓表 。 電壓表使用規(guī)則:①電壓表要與被測電路并聯(lián);②電流從電壓表的“正接線柱 ”流 入 , “ 負接線柱”流出,否則指針會反偏;③被測電壓不要超過電壓表的最大量程 。 (4)利用電流表、電壓表判斷電路故障 ①電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù): “電流表示數(shù)正?!北砻髦麟娐窞橥罚半妷罕頍o示數(shù) ” 表明無電流通過電壓表,則故障原因可能是:電壓表損壞;電壓表接觸不良;與電壓表并聯(lián)的用電器短路 。 ②電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù) “電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過,“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表,則故障原因可能是:電流表短路;和電壓表并聯(lián)的用電器開路,此時電流表所在電路中相當于串聯(lián)了一個大電阻 (電壓表內(nèi)阻很大 ),使此電路中電流太小,電流表無明顯示數(shù) 。 ③ 電流表 、 電壓表 均 無示數(shù) “ 兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表,除兩表同時短路 外 ,最大的可能是主電路斷路導致無電流 。 (1)電阻:表示導體對電流阻礙作用的大小 。 (2)單位: MΩ、 kΩ、 Ω。 (3)影響因素:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導體的材料、長度和橫截 面積,還與溫度有關(guān)。 (4)滑動變阻器 ① 原理:通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。 ②使用方法:根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器; 串 聯(lián) 在電路中;接法:“一上一下 ”;接入電路前應(yīng)將電阻調(diào)到最大。 ③作用:通過改變電路中的電阻,逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓 ;保護電路。 第七章 歐姆定律 知識梳理 : (1)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 在電阻一定的情況下,導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比;在電壓 不變的情況 下,導體中的電流與導體的電阻成反比。 (2)歐姆定律的內(nèi)容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成 正比,跟導體的電阻成反比。 (3)數(shù)學表達式: I=U/R。 說明: ① 適用條件:純電阻 電路 (即用電器工作時,消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 )。 ② I、 U、 R 對應(yīng)同一導體或同一段電路,不同時刻、 不同導體或不同段電路三者不能混用,應(yīng)加角碼區(qū)別。三者單位依次是 A、 V、 Q。 ③ 同一導體 (即 R 不變 ),則 I 與 U成正比;同一電源 (即 U不變 ),則 I 與 R 成反比。 R=U/I。 是電阻的量度式,它表示導體的電阻 可由 U/I 給出, 即 R 與 U、 I的比值有關(guān),但 R 與外加電壓 U 和通過電流 I 等因素有關(guān)。 (1)用電壓表和電流表
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