【文章內(nèi)容簡介】 詳解：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。平均速度表示的物體通過一段路程中的平均 快慢程度。 答案： D 詳解：甲的速度是乙的速度的 3倍，如果不加任何條件的 話，不能判斷它們時(shí)間關(guān)系或路程關(guān)系。但如果路程相同，乙所用的時(shí)間就是甲的三倍，如果時(shí)間相同，乙通過的路程就是甲通過路程的三分之一。故選 D 答案： D 詳解：先將甲乙兩車的速度換算為同一單位 V 甲 =72km/h， Vz=900m/min=15/s 因?yàn)榧总嚨乃俣却笥谝臆嚨乃俣?，以甲車為參照，乙車向南運(yùn)動(dòng)，速度為 20m/s15m/s=5m/s 答案； A、 B、 C、 D 答案：靜止的；運(yùn)動(dòng)的。 詳解：判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)與否，關(guān)鍵要看這個(gè)物體相對于對照物的位置是否發(fā)生了變化。 答案： C 答案： A 答案： A、 B、 C、 D 詳解：我們平時(shí)所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對而言的，是相對于我們假定為不動(dòng)的參照物而言的，與對照物之間的位置發(fā)生改變就是運(yùn)動(dòng)，與對照物之間的位置不發(fā)生改變就是靜止，所以，以上四種說法都是正確的。 答案： 2 知識點(diǎn)六： 質(zhì)量和密度 一、本章知識點(diǎn) 質(zhì)量，質(zhì)量的單位，質(zhì)量的測量，天平及其使用方法 A 物質(zhì)的密度，密度的單位 B 密度的應(yīng)用 B 二、主要內(nèi)容 質(zhì)量 物體中所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量，一個(gè)物體的質(zhì) 量不隨位置、狀態(tài)、形狀和溫度而變化， 質(zhì)量的基本單位是千克，常用的單位還有噸、克、毫克， 1噸＝ 1000千克： 1千克＝ 1000克； 1克＝ 1000毫克， 天平 天平是稱質(zhì)量的儀器， 使用托盤天平時(shí)， 要把天平放在水平的桌面上； 先把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處： 再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。 (調(diào)節(jié)平衡螺母的方向與指針的偏轉(zhuǎn)方向相反 ) 稱量時(shí)，被測物體放在左盤內(nèi)，砝碼放在右盤內(nèi)；通過增 減砝碼和移動(dòng)游碼的方法使天平平衡。加減砝碼時(shí)要用鑷子夾取。 密度 某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度， 計(jì)算密度的公式是 p=m／ V 密度的單位是千克／立方米，讀作“千克每立方米”；常用的單位還有克／立方厘米， 1克／立方厘米＝ 1000 千克／立方米， 每種物質(zhì)都有一定的密度，密度是物質(zhì)的特性之一，從密度表中可以查出各種物質(zhì)的密度．利用密度可以鑒別物質(zhì)， 利用密度公式的變形 m＝ pV 和 V＝ m／ p可以求物體的質(zhì)量和體積。 利用量筒測出物體 (固體或液體 )的體積，用天平稱出它的質(zhì)量，即可求出該物體的密度，量筒上的體積單位常用立方厘米、 mL來表示； mL 是毫升， 1毫升二 1立方厘米， 測定固體、液體的密度 原理： 器材： 步驟： 習(xí)題 【 自主復(fù)習(xí) 】 一、完成下列單位換算： = _____=千克 二、填空： 的 是 千克。 如果把這松木鋸去一半，這時(shí)松木的質(zhì)量減少 ，密度是 。 的質(zhì)量是 千克，把它均分為 4塊，則每小塊的質(zhì)量為 ， 體積為 ，密度為 。 ，鋁塊、鉛塊相比較，當(dāng)它們的體積相同時(shí)， 的 質(zhì)量最大， 的質(zhì)量最小，當(dāng)它們的質(zhì)量相同時(shí)， 的體積最大 的 體積最小。 、乙兩實(shí)心金屬球體體積相等，甲球的質(zhì)量是乙球質(zhì)量的 ， 則甲球的密度是乙球密度的 倍。 、乙兩種不同物質(zhì)組成的兩個(gè)物體，其質(zhì)量之比 4分米 的鋁塊。它的質(zhì)量是 千克，它受到 ，它的 不變； 的水結(jié)成冰，它的 千克水銀的瓶子，最多能裝 千克的 ，有兩種不同材料制成的體積相同的實(shí)心球 A和 B， 在天平右盤中放兩個(gè) B球，左盤中放三個(gè) A球，天平剛好平衡， 則 A球和 B球的密度之比為 。 三、選擇題： ，它的實(shí)質(zhì)是指： [ ］ ，正確的是 ［ ］ ，體積一定大 ，密度一定小 ，體積大的質(zhì)量也一定大 ，體積相同時(shí)，質(zhì)量大的密度一 定大 的冰和 1米 的水相比較： ［ ］ ，冰的 質(zhì)量比水大 ，水的質(zhì)量比冰大 ，里面裝體積相同的水，把質(zhì)量相同 的銅塊，鐵塊和鋁塊分別放入三個(gè)杯子中去且沒入水中，水 面較高的是 ［ ］ ，若甲、乙金屬的密度 四、實(shí)驗(yàn)題： (每空 2 分，共 8分 ) ，必須測定鐵塊的 和 。如有下列器材：天平、砝碼、彈簧 秤、游標(biāo)卡尺、量筒、水、鹽水、玻璃杯、直尺，要測鐵塊 密度應(yīng)選用 。 ，有下列做法： (1)調(diào)節(jié)好天平。 號排在下面 。 五、計(jì) 算題： ( 2 題各 3分， 4題各 5分，共 16分 ) 1000克水，這個(gè)容器能盛多少克酒精？多少克硫酸？ ，裝滿水時(shí)質(zhì)量共 ，裝 滿油時(shí)，質(zhì)量共 ，計(jì)算油的密度？ 350毫升的鹽水，稱得其質(zhì)量為 ，這樣的鹽水是否 符合要求，應(yīng)加鹽還是加水？加多少？ 空心的還是實(shí)心？你能用幾種方法來解？ 知識點(diǎn)七：力與運(yùn)動(dòng) 牛頓第一定律（ 1） 教 學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 １ 知道伽利略和亞里士多德對運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的不同論點(diǎn)，知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的基本思路、主要推理過程和結(jié)論．知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的方法是科學(xué)研究的重要方法． ２ 了解牛頓第一定律的內(nèi)容和它的意義． 過程與方法 體會亞里士多德與伽利略的思想沖突，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，用分析和論證的方法 探究出牛頓第一定律 . 情感態(tài)度與價(jià)值觀 從對牛頓第一定律的探究活動(dòng)中發(fā)展觀察能力、分析能力、歸納論證的能力 . 重點(diǎn) 認(rèn)識伽利略的理想實(shí)驗(yàn)方法，了解物理上理想實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì) . 難點(diǎn) 牛頓第一定律的理解 演示 扔球、釘釘子、推動(dòng)木塊，似乎能得到一個(gè)什么共同特征？ 得出亞里士多德的觀點(diǎn)：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。 簡單介紹亞里士多德 伽利略的質(zhì)疑“不受力的物體也能運(yùn)動(dòng)” 解釋伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，最后由學(xué)生得出規(guī)律。 啟發(fā)學(xué)生思考，提出問題 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 本實(shí)驗(yàn)最重要的步驟：分析 與論證 得出規(guī)律 牛頓根據(jù)此結(jié)論總結(jié)出規(guī)律 —— 牛頓第一定律。 解釋牛頓第一定律。條件、結(jié)論，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的兩種情況。 牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)規(guī)律，是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的， 思考回答：物體的運(yùn)動(dòng)需要力，若不受力物體就停止運(yùn)動(dòng)。 小球?qū)⒁恢边\(yùn)動(dòng)下去。 不受力的物體能一直運(yùn)動(dòng)下去嗎。 由桌面的儀器制定實(shí)驗(yàn)方法 讓小車從斜面滑下，滑到粗糙程度不同的平面，記錄滑行距離。 結(jié)論：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越大，滑塊前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)。 假如平面足夠光滑，滑塊將一直運(yùn)動(dòng)下去。 知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的情況，什么時(shí)候勻速，什么時(shí)候靜止。 牛頓第一定律（ 2） 教 學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 1 理解什么是慣性，并會正確解釋有關(guān)現(xiàn)象． 2 培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力 . 過程與方法 通過大量事實(shí)認(rèn)識慣性，并了解利用慣性及防止慣性的方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 能夠?qū)⒅R應(yīng)用到生產(chǎn)、生活實(shí)踐當(dāng)中，強(qiáng)化科學(xué)、技術(shù)、社會的要求 重點(diǎn) 慣性是物體固有屬性的理解 難點(diǎn) 用慣性解釋生活和生產(chǎn)中的有 關(guān)現(xiàn)象． 引課 先演示慣性球、鋼筆套下抽紙條等實(shí)驗(yàn) 演示：運(yùn)動(dòng)的小車突然停止，車上的木塊繼續(xù)前滑． 兩個(gè)事例表明：運(yùn)動(dòng)的物體有保持原來運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向的性質(zhì)． 進(jìn)一步歸納得出：任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性． 分析慣性與慣性定律的區(qū)別。 從四方面結(jié)實(shí)慣性。 什么靜止什么時(shí)候做勻速直線運(yùn)動(dòng) 慣性是性質(zhì)是屬性，不隨外界變化 慣性不是力，說物體具有慣性 一切物體都有慣性。 會用慣性解釋現(xiàn)象。 解釋打棋子實(shí)驗(yàn)和彈飛木版實(shí)驗(yàn)。 反復(fù)練習(xí)利用慣性解釋現(xiàn)象的方法。 學(xué)生看到：當(dāng)突然抽去底下物體的時(shí)候，上面的物體能保持原位不動(dòng)，這個(gè)結(jié)果出乎學(xué)生的意料，激起學(xué)生的探究欲 望。 學(xué)生演示打飛棋子、彈走木版 慣性定律有條件，慣性無條件。 理解 解釋此類問題的關(guān)鍵 研究對象具有慣性。 原來的狀態(tài) 外界變化時(shí)，研究對象仍保持原原狀態(tài) 結(jié)論 自己能解釋剎車及車啟動(dòng)問題，熟練運(yùn)用慣性概念解釋現(xiàn)象， 牛頓第一定律（ 3） 教 學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 理解什么是慣性，并會正確解釋有關(guān)現(xiàn)象 過程與方法 利用慣性解釋現(xiàn)象，并了解利用慣性及防止慣性的方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 能夠?qū)⒅R應(yīng)用到生產(chǎn)、生活實(shí)踐當(dāng)中 重點(diǎn) 用慣性解釋生活和生產(chǎn)中的有關(guān)現(xiàn)象． 難點(diǎn) 用慣性解釋生活和生產(chǎn)中的有關(guān)現(xiàn)象． 飛機(jī)不是在飛到目標(biāo)的正上方時(shí)投彈 ,而是要 投彈才能命中目標(biāo) ,為什么 ? 在地球跳起后為什么回原地？勻速行駛的火車上為什么回原地？ 子彈從槍口射出后 ,它能在空中