中學(xué)美術(shù)多媒體輔助教學(xué)(編輯修改稿)
2025-07-04 13:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”。應(yīng)該科學(xué)地利用多媒體教學(xué)手段, 要落到實處,起到畫龍點睛的作用?？茖W(xué)的美術(shù)新理念只有在實踐中才能證明它的科學(xué)性,也只有通過實踐才能使它確立, 所以只有科學(xué)地應(yīng)用電教媒體教學(xué), 才能起到事半功倍的效果。多媒體在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的具體運用一、多媒體教學(xué)利于豐富教學(xué)資源、提高教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)猶如一個巨大無比的資源庫, 它的資料具有動態(tài)性、豐富性和生動性等特點, 將網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于多媒體教學(xué), 突破了傳統(tǒng)課堂封閉式教學(xué)模式下教師因掛圖、資料短缺所造成的被動地位, 使課堂教學(xué)內(nèi)容得到擴(kuò)充, 使學(xué)生接受的知識面增廣, 特別有利于優(yōu)化中學(xué)美術(shù)的欣賞課教學(xué)。美術(shù)是視覺藝術(shù), 許多“美術(shù)語言”只能用眼睛去看, 用心靈去感受, 只能由美術(shù)作品去“說話”。因此, 美術(shù)欣賞課在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中起到開發(fā)藝術(shù)感悟力、提高藝術(shù)修養(yǎng)的功效,它的主要目標(biāo)在于讓學(xué)生了解藝術(shù)家是如何構(gòu)思作品, 如何運用視覺特征來表達(dá)思想、情感, 要求學(xué)生在課內(nèi)不僅要欣賞、還要掌握有關(guān)的美術(shù)知識。借助多媒體教學(xué)手段, 應(yīng)用于美術(shù)欣賞教育, 音像結(jié)合, 圖文并茂, 有利于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣和愛好, 提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美和體現(xiàn)美的能力, 是促進(jìn)教學(xué)改革行之有效的方法之一。以往教師在上美術(shù)欣賞課時, 通常采用課本提供的圖例, 并附以大量的口頭講解。這種教師單向傳遞信息的方式往往使學(xué)生乏味, 而采用電腦多媒體教學(xué)后, 美術(shù)欣賞課的效果將大為改觀。突破課本原有的圖例, 利用大屏幕投影展示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的美術(shù)作品, 不但補(bǔ)充了教學(xué)內(nèi)容, 而且擴(kuò)大了欣賞范圍, 豐富了視覺感受。在上《生活與設(shè)計》這一課時, 多媒體教學(xué)的優(yōu)勢最大限度地表現(xiàn)出來。針對具體的工業(yè)產(chǎn)品, 教師可以將產(chǎn)品結(jié)構(gòu)到設(shè)計使用完全動畫化, 還可以將抽象的設(shè)計思維過程形象化, 使學(xué)生了解到工業(yè)設(shè)計是藝術(shù)家根據(jù)自己的審美理想, 用生動具體的感性形象去概括生活并應(yīng)用于生活的。如欣賞工藝產(chǎn)品設(shè)計之一的汽車設(shè)計藝術(shù), 一套《世界名車》光盤資料就足夠選擇。學(xué)生既可以欣賞汽車的外形、顏色、內(nèi)部構(gòu)造, 又可以看到汽車奔馳的場景, 并輔之以相應(yīng)的音樂, 在視覺和聽覺上給學(xué)生以全新的欣賞概念, 從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲
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