【總結(jié)】牛頓運動第一定律教學目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對力和運動的關系的不同認識,了解伽利略的理想實驗及其推理和結(jié)論,認識理想實驗是科學研究的重要方法;2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義;3.掌握慣性的概念,會應用慣性解釋自然現(xiàn)象;4.通過問題的分析和研究感悟科學研究的方法和規(guī)律。重點難點:牛頓第一定律的理解和應用教材處理:將教材第一節(jié)部分內(nèi)容滲透到牛頓運動第一定律的教
2024-08-14 09:21
【總結(jié)】rr題圖2-32-3如題圖2-3繩子通過兩個定滑輪,在繩的兩端分別掛著兩個完全相同的物體,開始它們處于同一高度,然后給右邊的物體一速度,使它在平衡位置來回擺動,則左邊的物體(a)將保持靜止不動。(b)一直向上加速運動。(c)一直向下加速運動。(d)時而向上加速運動,時而向下加速運動,作周期性的忽上忽下運動。
2025-05-13 21:00
【總結(jié)】牛頓運動定律復習要點·疑點·考點二、牛頓第一定律(即慣性定律):一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),:(1)(2)它指出了力不是使物體運動或維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因,換言之,力是產(chǎn)生加速度,絕不能簡單看成是要點·疑點
2024-08-24 22:56
【總結(jié)】牛頓運動定律的應用江蘇省常州高級中學錢明忠運動學靜力學動力學F合=ma(a)(F)一.動力學的兩類基本問題受力情況合力F合a運動情況F合=ma運動學公式知識內(nèi)容分析解決這兩類問題的關鍵,應抓住受力情況和運動情況之間的聯(lián)系橋梁——加速度。
2024-08-01 18:30
【總結(jié)】牛頓運動定律的應用板塊模型08屆9月模擬考試1313.如圖所示A、B是兩塊完全相同的長木板,長度均為L,質(zhì)量為m,兩板間動摩擦因數(shù)為μ,將兩者邊緣對齊疊放在光滑水平面上,并共同以某一水平速度v0向前運動,某時刻下面木板碰到水平面上固定的鐵釘立即停止運動,為了使上面木板的前端不落
2024-08-24 23:40
【總結(jié)】?動力學——研究物體之間的相互作用,以及這種相互作用所引起的物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化的規(guī)律。?牛頓運動定律——質(zhì)點動力學的基礎。?下面先討論牛頓運動定律的內(nèi)容及其對質(zhì)點運動的初步應用。第二章質(zhì)點動力學§一、牛頓運動定律§二、功和能§三、動量定理與動量守恒定律§四
2025-02-21 15:51
【總結(jié)】三、牛頓運動定律常用解題方法1.合成法與分解法【例1】如圖所示,沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角,球和車廂相對靜止,球的質(zhì)量為1kg.(g=10m/s2,sin37°=,cos37°=)(1)求車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況.(2)求懸線對球的拉力.解析:(1)球
2024-07-31 21:35
【總結(jié)】考點一牛頓運動定律類型一對慣性的理解例:在水平的路面上有一輛勻速行駛的小車,車上固定一盛滿水的碗?,F(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)碗中的水灑出,水灑出的情況如圖所示,則關于小車在此種情況下的運動,下列敘述正確的是()A.小車勻速向左運動B.小車可能突然向左加速運動C.小車可能突然向右減速運動D.小車可能突然向左減速運動類型二牛二定律的應用例:如圖,質(zhì)量m=1kg的
2025-03-25 05:50
【總結(jié)】牛頓運動定律同步練習(四)牛頓第三定律1.下面關于作用力與反作用力的說法中,正確的是()A先有作用力,后有反作用力B只有物體處于靜止狀態(tài)時,物體間才存在作用力和反作用力C只有物體接觸時,物體間才存在作用力和反作用力D兩物體間的作用力和反作用力一定是同種性質(zhì)的力2.如圖所示,物體A放在水
2024-11-11 13:22
【總結(jié)】牛頓運動定律測試題題號12345678答案一.(下列各題中1-4為單項選擇題,5-8為雙項選擇題。每小題6分,共48分)1.如圖所示,小球密度小于燒杯中水的密度,球固定在彈簧上,彈簧下端固定在杯底。當裝置靜止時,彈簧伸長△x,當整個裝置在自由下落的過程中彈簧的伸長將()A.仍為△x B.大于△x
2024-08-14 15:55
【總結(jié)】第2章牛頓運動定律選擇題(1)三個質(zhì)量相等的物理A、B、C緊靠在一起,置于光滑水平面上,如圖。若A、C分別受到水平力、(F1F2)的作用,則A對B的作用力大小為[C]F1ABCF2(1)圖(A)(B)(C)(D)(E)(F)(2)如圖示兩個質(zhì)量分別為mA和mB的物體A和B,一起在水平面上沿x軸正向做勻減速直線運動,加速
2024-08-14 16:21
【總結(jié)】13第三章牛頓運動定律第1單元牛頓運動定律[例1]如圖所示,輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計的薄板,在薄板上放重物,用手將重物向下壓縮后,突然將手撤去,則重物將被彈簧彈射出去,在彈射過程中(重物與薄板脫離之前)重物的運動情況是A.一直加速運動B.勻加速運動C.先加速運動后減速運動D.先減速運動后加速運動[例2]如圖示,質(zhì)量相等的兩個物體A、B之
2024-08-14 07:10
【總結(jié)】成功的秘訣等于好的學習方法加好的學習效率牛頓運動定律的解題技巧常用的方法:一、整體法★★:整體法是把兩個或兩個以上物體組成的系統(tǒng)作為一個整體來研究的分析方法;當只涉及研究系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某些物體的受力和運動時,一般可采用整體法.二、隔離法★★:隔離法是將所確定的研究對象從周圍物體(連接體)系統(tǒng)中隔離出來進行分析的方法,其目的是便于進一步對該物體進行受力分析,(連接體)內(nèi)某個物
2024-08-14 09:26
【總結(jié)】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
【總結(jié)】動力學中兩種典型物理模型“傳送帶”模型1.水平傳送帶水平傳送帶又分為兩種情況:物體的初速度與傳送帶速度同向(含物體初速度為0)或反向.在勻速運動的水平傳送帶上,只要物體和傳送帶不共速,物體就會在滑動摩擦力的作用下,朝著和傳送帶共速的方向變速(若v物v傳,則物體減速),直到共速,滑動摩擦力消失,與傳送帶一起勻速運動,或由于傳送帶不是足夠長,在
2024-08-14 09:40