【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第2節(jié) 溶液組成的表示⑴ 第1課時 溶液組成及濃度的表示 食鹽水食鹽溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?溶液分散的物質(zhì)分散到的物質(zhì)氯化鈉水水水水酒精蔗糖酒精高錳酸鉀碘食鹽水蔗糖
2025-06-06 03:56
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第2課時依據(jù)化學(xué)方程式的計算第4章認識化學(xué)變化在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們經(jīng)常需要研究化學(xué)變化中物質(zhì)之間質(zhì)量關(guān)系,以便更好地、控制和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。?例如:煉鐵廠需要知道為了完成一定量的生產(chǎn)任務(wù),需要投入多少鐵礦石、多少焦炭等;實驗室中制備一定量的氧氣需要知道使用多少高錳酸鉀等。?依據(jù)
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性 第1課時 影響物質(zhì)溶解性的因素 在相同的條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽易溶于水中;油漬在水中很難溶解,在汽油中卻很容易溶解。【理一理】溶解性:一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力(且該能力可能
【總結(jié)】第2課時化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法 第2節(jié)化學(xué)研究些什么第1章開啟化學(xué)之門化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)【問題導(dǎo)引】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的原理是什么?混合物和純凈物的分類標準是什么?:(1)實驗裝置(如圖)(2)實驗現(xiàn)象。紅磷燃燒,產(chǎn)生___________;打開彈
2025-06-06 03:55
【總結(jié)】第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒第2課時完全燃燒與不完全燃燒和爆炸第4章認識化學(xué)變化溫故知新?燃燒有什么特征???思考:燃燒的現(xiàn)象與那些因素有關(guān)呢?可燃物的性質(zhì)氧氣的濃度可燃物與氧氣的接觸面積溫故知新觀察與思考:蠟燭燃燒后,在火焰上方蓋一白瓷板,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)
【總結(jié)】第2節(jié)奇妙的二氧化碳 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第2課時二氧化碳的制法回憶已經(jīng)學(xué)過的生成物中有二氧化碳生成的回憶已經(jīng)學(xué)過的生成物中有二氧化碳生成的化學(xué)變化,選取哪個反應(yīng)作為實驗室制取二氧化學(xué)變化,選取哪個反應(yīng)作為實驗室制取二氧化碳比較合理?化碳比較合理?⑴碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳NH4HCO3
【總結(jié)】第2節(jié)奇妙的二氧化碳 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1課時二氧化碳的性質(zhì)和用途一、自然界中的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳產(chǎn)生二氧化碳的途徑消耗二氧化碳的途徑探究新知含碳燃料的燃燒動植物的呼吸微生物分解綠色植物的光合作用二氧化碳含量升高,增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,使地球表面溫度上升,
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第2課時自然界中元素的存在和元素與人體健康六、自然界中元素的存在六、自然界中元素的存在檢驗一下自己的記憶力。:::::::氧O氧O鋁Al氮N氧O氫H碳C?七、元素與人體健康(一
2025-06-07 13:18
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第1節(jié) 物質(zhì)在水中的分散 第2課時溶解過程中的能量變化及水溶液的某些性質(zhì) 活動一:探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化【想一想】物質(zhì)溶于水時,溶液的溫度是否發(fā)生變化?【做一做】???取3只燒杯,各注入30mL水,用溫度計測量水的溫度分別將一藥匙硝酸
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第2課時化合物的命名和純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系四、簡單化合物的命名:1,有時要考慮讀出個數(shù):從右往左讀某化某如:MgONaClK2S幾氧化幾某如:P2O5SO2Mr(CO2)=12+16×
【總結(jié)】Unit6TVProgrammesEnjoyasong?If?I’m?happy,?I?will?____________.??If?I’m?happy,?I?will?____________.?If?I’m?happy,
2025-06-06 03:57
【總結(jié)】Integratedskills()1.WhatdoesMilliethinkofTVads?A.EnjoyableB.SillyC.Interesting()2.WhatdoesSimonthinkofthem?
【總結(jié)】為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?中和反應(yīng)1.在上述實驗中溶液的堿性發(fā)生了什么變化???????2.何時反應(yīng)剛好完成?此時反應(yīng)后溶液中pH=??????,呈
2025-06-06 04:57
【總結(jié)】酸的性質(zhì)淮安人不容易,一周過四季:周一穿衛(wèi)衣,周二穿襯衣,周三穿短袖,周四馬上穿毛衣,周五必須穿大衣,周六日不知穿何衣?小明到校醫(yī)室,校醫(yī)開了一盒斯達舒!服用后感覺好多了!斯達舒主要成分:Al(OH)3請問:為什么斯達舒可以治療胃反酸、吐酸水,反應(yīng)原理又是什么呢?
【總結(jié)】第七章酸和堿的反應(yīng)[活動與探究][實驗1]在燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,滴入2~3滴無色酚酞溶液,插入一支溫度計,測量溶液的溫度。再用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中。邊滴邊攪拌,當燒杯中溶液剛好變成無色時,停止加入鹽酸。[實驗3]取[實驗1]所得的少量溶液于
2025-06-06 03:51