江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)211氧氣的性質(zhì)和用途課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣　第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)　第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途溫故知新，請(qǐng)問(wèn):空氣中各組成成分的體積含量各為多少？？請(qǐng)同學(xué)們觀察，并猜測(cè)氧氣有哪些物理性質(zhì)呢？一、認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有氧氣？氧氣？問(wèn)題討論問(wèn)題討論

2025-06-06 03:55

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)121化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化　第2節(jié)化學(xué)研究些什么第1章開啟化學(xué)之門物質(zhì)的性質(zhì)和變化物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)物質(zhì)的用途和制法化學(xué)研究的對(duì)象化學(xué)研究的內(nèi)容物質(zhì)【問(wèn)題導(dǎo)引】物質(zhì)的性質(zhì)與變化分別包括哪些類型？物質(zhì)的性質(zhì)與變化有什么關(guān)系？化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化形形式

2025-06-06 03:55

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)331化學(xué)式和化合價(jià)課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié)　物質(zhì)的組成　第1課時(shí)化學(xué)式和化合價(jià)一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成用和的組合表示的式子，稱為該物質(zhì)的化學(xué)式。元素符號(hào)數(shù)字純凈物組成物質(zhì)名稱化

2025-06-06 03:56

福建省九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)72常見(jiàn)的酸和堿課件2新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的酸一、常見(jiàn)的酸1、幾種常見(jiàn)的酸[實(shí)驗(yàn)10-2]（1）觀察鹽酸、硫酸的顏色和狀態(tài)（2）分別打開盛有鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋，觀察現(xiàn)象并聞氣味。濃鹽酸濃硫酸顏色、狀態(tài)打開瓶蓋后的現(xiàn)象氣味無(wú)色液體無(wú)色粘稠液體在空氣中會(huì)形成白霧[揮發(fā)

2025-06-15 16:45

福建省九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)72常見(jiàn)的酸和堿課件1新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的堿你已經(jīng)知道哪些堿？了解它們的性質(zhì)嗎？它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？討論：1、石灰漿的主要成分是什么？手接觸石灰漿時(shí)間久了手會(huì)怎么樣？知道是什么原因嗎？2、你知道什么是燒堿嗎？為什么這種物質(zhì)叫做燒堿？而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見(jiàn)過(guò)氨水嗎？它有些什么性質(zhì)？

2025-06-18 01:43

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)621溶液組成及濃度的表示課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第2節(jié)　溶液組成的表示⑴　第1課時(shí)　溶液組成及濃度的表示　食鹽水食鹽溶解被分散的物質(zhì)是什么？分散別的物質(zhì)的是什么？形成的混合物叫什么？溶液分散的物質(zhì)分散到的物質(zhì)氯化鈉水水水水酒精蔗糖酒精高錳酸鉀碘食鹽水蔗糖

2025-06-06 03:56

江蘇省九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)72常見(jiàn)的酸和堿酸堿課件滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完成下列化學(xué)方程式1.二氧化碳與氫氧化鈉、石灰水溶液反應(yīng)反應(yīng)例題1：歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（連線表示相互反應(yīng)）．（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變。（2）圖中A所表示的物質(zhì)

2025-06-12 02:49

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)復(fù)習(xí)課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)　全章小結(jié)與復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：通常狀況下，是____色____味____________，________溶于水，密度比空氣略____，液態(tài)或固態(tài)時(shí)顏色變?yōu)開_______色。2．化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)____________的氣體，具有氧化性。在點(diǎn)燃的條件下，能跟木炭、硫、鐵反應(yīng)

2025-06-06 03:57

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)631影響物質(zhì)溶解性的因素課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)　物質(zhì)的溶解性　第1課時(shí)　影響物質(zhì)溶解性的因素　在相同的條件下，面粉在水中不易溶解，而食鹽易溶于水中；油漬在水中很難溶解，在汽油中卻很容易溶解?！纠硪焕怼咳芙庑裕阂环N物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力（且該能力可能

2025-06-06 03:56

江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)432依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第2課時(shí)依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們經(jīng)常需要研究化學(xué)變化中物質(zhì)之間質(zhì)量關(guān)系，以便更好地、控制和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。?例如：煉鐵廠需要知道為了完成一定量的生產(chǎn)任務(wù)，需要投入多少鐵礦石、多少焦炭等；實(shí)驗(yàn)室中制備一定量的氧氣需要知道使用多少高錳酸鉀等。?依據(jù)

2025-06-06 03:56

山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第五單元定量研究反應(yīng)復(fù)習(xí)課件新版魯教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握質(zhì)量守恒定律，能說(shuō)明常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；能從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒(méi)有增減。2、理解化學(xué)方程式的涵義，了解書寫化學(xué)方程式要遵守的原則。能正確書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。3、掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計(jì)算；掌握化學(xué)計(jì)算的解

2025-06-06 02:35

江蘇省盱眙縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)21性質(zhì)活潑的氧氣課件新版滬教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜猜看無(wú)影無(wú)形摸不著，火焰見(jiàn)我跳得高。呼吸作用我參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。進(jìn)入瓶中就臥底，通入水中我就跑?！沂钦l(shuí)？氧氣第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)通常情況下是一種氣體,密度比空氣，溶于水。降溫至-183℃變成

2025-06-06 05:46

江蘇省永豐初級(jí)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit7filmsreadingⅱ課件新版牛津版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Reading?(2)Do?you?admire?Audrey?Hepburn?What?makes?her?so?great?What?can?make?a?person?great??What?ma

2025-06-06 04:38

江蘇省永豐初級(jí)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit7filmsgrammar課件新版牛津版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit7FilmsGrammarA:Usingalthough/though用作連詞，表示“雖然”，兩者大致同義，可換用，只是although比though更為正式。＊＊＊＊＊都不與but連用。例句insistedthatHepburnwastheperfectgirlforthelead

2025-06-06 04:37

江蘇省永豐初級(jí)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit2colourrevision課件新版牛津版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛津英語(yǔ)牛津英語(yǔ)9AUnit2Revisionrainbowwisdomsadnesswhethercalmmoodpeace13.放松的relaxed(n.)heatfeeli

2025-06-06 04:36

江蘇省淮安市劉老莊初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)72中和反應(yīng)課件新版滬教版-閱讀頁(yè)

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