【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第1課時(shí)元素和元素符號(hào)1、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由什么組成的?什么是元素?2、寫(xiě)出水,二氧化碳,氧氣,高錳酸鉀的化學(xué)符號(hào)?請(qǐng)思考這些符號(hào)有什么相同點(diǎn)?3、什么是相對(duì)原子質(zhì)量?其中一種碳原子是指哪一種碳原了?有沒(méi)有別的碳原子呢?介紹:幾種碳原子介紹:幾種碳原子質(zhì)子數(shù)為質(zhì)子數(shù)為6,中
2025-06-06 03:56
【總結(jié)】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 全章小結(jié)與復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì):通常狀況下,是____色____味____________,________溶于水,密度比空氣略____,液態(tài)或固態(tài)時(shí)顏色變?yōu)開(kāi)_______色。2.化學(xué)性質(zhì):氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)____________的氣體,具有氧化性。在點(diǎn)燃的條件下,能跟木炭、硫、鐵反應(yīng)
2025-06-06 03:57
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第1課時(shí)化學(xué)式和化合價(jià)一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成用和的組合表示的式子,稱為該物質(zhì)的化學(xué)式。元素符號(hào)數(shù)字純凈物組成物質(zhì)名稱化
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與應(yīng)用第2課時(shí)依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們經(jīng)常需要研究化學(xué)變化中物質(zhì)之間質(zhì)量關(guān)系,以便更好地、控制和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。?例如:煉鐵廠需要知道為了完成一定量的生產(chǎn)任務(wù),需要投入多少鐵礦石、多少焦炭等;實(shí)驗(yàn)室中制備一定量的氧氣需要知道使用多少高錳酸鉀等。?依據(jù)
【總結(jié)】第2節(jié)奇妙的二氧化碳 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)和用途一、自然界中的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳產(chǎn)生二氧化碳的途徑消耗二氧化碳的途徑探究新知含碳燃料的燃燒動(dòng)植物的呼吸微生物分解綠色植物的光合作用二氧化碳含量升高,增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸收,使地球表面溫度上升,
2025-06-06 03:55
【總結(jié)】第2課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法 第2節(jié)化學(xué)研究些什么第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)【問(wèn)題導(dǎo)引】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理是什么?混合物和純凈物的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?:(1)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷燃燒,產(chǎn)生___________;打開(kāi)彈
【總結(jié)】第2節(jié)奇妙的二氧化碳 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第2課時(shí)二氧化碳的制法回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)的生成物中有二氧化碳生成的回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)的生成物中有二氧化碳生成的化學(xué)變化,選取哪個(gè)反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化學(xué)變化,選取哪個(gè)反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳比較合理?化碳比較合理?⑴碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳NH4HCO3
【總結(jié)】第1節(jié)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)—燃燒第2課時(shí)完全燃燒與不完全燃燒和爆炸第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化溫故知新?燃燒有什么特征???思考:燃燒的現(xiàn)象與那些因素有關(guān)呢?可燃物的性質(zhì)氧氣的濃度可燃物與氧氣的接觸面積溫故知新觀察與思考:蠟燭燃燒后,在火焰上方蓋一白瓷板,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第2課時(shí)自然界中元素的存在和元素與人體健康六、自然界中元素的存在六、自然界中元素的存在檢驗(yàn)一下自己的記憶力。:::::::氧O氧O鋁Al氮N氧O氫H碳C?七、元素與人體健康(一
2025-06-07 13:18
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第2課時(shí)化合物的命名和純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系四、簡(jiǎn)單化合物的命名:1,有時(shí)要考慮讀出個(gè)數(shù):從右往左讀某化某如:MgONaClK2S幾氧化幾某如:P2O5SO2Mr(CO2)=12+16×
【總結(jié)】Unit6TVProgrammesEnjoyasong?If?I’m?happy,?I?will?____________.??If?I’m?happy,?I?will?____________.?If?I’m?happy,
【總結(jié)】Integratedskills()1.WhatdoesMilliethinkofTVads?A.EnjoyableB.SillyC.Interesting()2.WhatdoesSimonthinkofthem?
【總結(jié)】酸的性質(zhì)淮安人不容易,一周過(guò)四季:周一穿衛(wèi)衣,周二穿襯衣,周三穿短袖,周四馬上穿毛衣,周五必須穿大衣,周六日不知穿何衣?小明到校醫(yī)室,校醫(yī)開(kāi)了一盒斯達(dá)舒!服用后感覺(jué)好多了!斯達(dá)舒主要成分:Al(OH)3請(qǐng)問(wèn):為什么斯達(dá)舒可以治療胃反酸、吐酸水,反應(yīng)原理又是什么呢?
2025-06-06 04:57
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-13 04:29
【總結(jié)】物質(zhì)在水中的溶解二、水溶液的某些性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究一:水溶液的凝固點(diǎn)提出問(wèn)題:水、糖水、鹽水哪一個(gè)先結(jié)冰?你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究(考慮需要控制哪些變量?)燒杯:____碎冰、mL冷水、20g_______水、20%蔗糖水、20%食鹽水各5mL,各放入1支溫度計(jì),再將試管
2025-08-15 22:34