【總結】根與系數(shù)的關系韋達一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:x=(b2-4ac≥0)(1)x2-7x+12=0(2)x2+3x-4=0(4)2x2+3x-2=0解下列方程并完成填空:方程兩根兩根和X1+x2兩根積x1x2x1x2x2-7x+12=0x2+3x-4=03x2-4x+1=02x
2025-06-06 12:15
【總結】1、用配方法解一元二次方程2、用配方法解一元二次方程的步驟:知識回顧配方法的步驟:1、化12、移項3、配方4、求解配方的關鍵是在方程兩邊同時添加的常數(shù)項等于一次項系數(shù)一半的平方,將方程轉化為(x+m)2=n的形式。用配方法解一般形式的一元二次方程把方程兩邊都除以解:移項,得配方,得即該
2025-06-06 12:14
【總結】一元二次方程根的判別式用公式法求下列方程的根:用公式法解一元二次方程的一般步驟:1)把方程化為一般形式確定a,b,c的值3)帶入求根公式計算方程的根2)計算的值溫故而知新配方法思考:究竟是誰決定了一元二次方程根的情況我們把叫做一元二次方程
【總結】(1)我們已經(jīng)學習了幾種解一元二次方程的方法?(2)請說出每種解法各適合什么類型的一元二次方程?(1)直接開平方法ax2=b(a≠0)(2)因式分解法1、提公因式法,平方差公式,完全平方公式2、十字相乘法(3)配方法當二次項系數(shù)為1的時候,方程兩邊同加上一次項系數(shù)一半的平方(4)公式法當b-4ac≥0時,x=解一元二次方程的
2025-06-06 12:17
【總結】列舉所有機會均等的結果(1)要清楚所有等可能(機會均等)的結果;(2)要清楚我們所關注發(fā)生哪個或哪些結果.概率的計算公式:關注結果的個數(shù)所有等可能結果的個數(shù)P(關注的結果)=例1.拋擲一枚普通的硬幣3次.有人說連續(xù)擲出三個正面和先擲出兩個正面再擲出一個反面的概率是一樣的.你同
2025-06-20 15:59
【總結】配方法解一元二次方程解下列方程:1、9x2=92、(x+5)2=93、16x2-13=34、(3x+2)2-49=05、2(3x+2)2=26、81(2x-5)2-16=0x1=1,x2=-1x1=-2,x2=-8x1=1,x2=-
【總結】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-13 06:24
【總結】華師版·九年級數(shù)學·上冊不管求什么事件的概率,我們都可以做大量的試驗.求頻率得概率,它具有普遍性,但求起來確實很麻煩.通過前面的學習,我們知道當一個試驗是有下列兩個共同的特點:(1)一次試驗中,可能出現(xiàn)的結果為有限多個;(2)一次試驗中,各種結果發(fā)生的可能性相等
2025-06-17 23:49
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后結合圖形熟記概率的意義、樹狀圖和列表的方法.今日贈言:學習的最大動力來源于自己的習慣!小組導學案預習得分情況優(yōu)勝小組:待優(yōu)小組:一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)
2025-06-16 22:54
2025-06-16 22:42
2025-06-13 06:37
【總結】(3)有關行程等問題講解點1:行程問題中,依據(jù)路程、時間、速度三者之間的關系列方程關于圖形方面的實際問題大多涉及圖形的面積、周長和體積等數(shù)量關系。要解決這類問題,應從有關圖形的面積、周長、體積等計算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關系,從而列出方程。有關公式如下:(1)長方形的周長、面積公式C長方形=2(長+寬),s長方形=長&
2025-06-06 12:13
【總結】(4)有關工程等問題講解點1:列方程解關于存款的應用問題關于圖形方面的實際問題大多涉及圖形的面積、周長和體積等數(shù)量關系。要解決這類問題,應從有關圖形的面積、周長、體積等計算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關系,從而列出方程。有關公式如下:(1)長方形的周長、面積公式C長方形=2(長+寬),s長方形=長×寬(2)長方體
【總結】例1.現(xiàn)在有5位教師和一群學生去看籃球比賽,教師門票按全票價每人7元,學生只收半價。如果門票總價計,那么學生有多少人?相等關系:人數(shù)×票價=總票價;學生的票價=×教師的票價12教師的總票價+學生的總票價=解:設學生有x人,12根據(jù)題意,得5×7+