【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)過(guò)程。??2、通過(guò)動(dòng)手操作,體會(huì)不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生的概念,并能用“不可能”、“可能”和“必然”等詞來(lái)描述事件發(fā)生的情況。??3、主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、勇于發(fā)現(xiàn)、合作交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體驗(yàn)必然
2025-06-06 12:16
【總結(jié)】方程的簡(jiǎn)單變形方程的簡(jiǎn)單變形等式的基本性質(zhì)1:等式的兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)代數(shù)式,所得的結(jié)果仍是等式。等式的基本性質(zhì)2:等式的兩邊同時(shí)乘同一個(gè)數(shù)(或除以同一個(gè)不為0的數(shù)),所得結(jié)果仍是等式。合作探究請(qǐng)小組合作解下列方程并回答問(wèn)題:1、方程有什么特點(diǎn)?2、你是如何解
2025-06-06 12:13
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-16 03:37
【總結(jié)】溫故知新列代數(shù)式:1.a輛44座的客車(chē)可坐_______人.2.你今年13歲,x年后你________歲.3.我今年45歲,x年后,我的年齡的1/3是_______歲.4.小明的爸爸三年前為小明存了一份3000元的教育儲(chǔ)蓄,年利率為p%,今年到期時(shí)取出,得到的本利和是____________元.44
2025-06-06 12:12
【總結(jié)】配方法w我們通過(guò)配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1w平方根的意義:w完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=(a±b)2.如果x2=a,那么
2025-06-06 12:14
2025-06-16 03:40
【總結(jié)】根與系數(shù)的關(guān)系韋達(dá)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:x=(b2-4ac≥0)(1)x2-7x+12=0(2)x2+3x-4=0(4)2x2+3x-2=0解下列方程并完成填空:方程兩根兩根和X1+x2兩根積x1x2x1x2x2-7x+12=0x2+3x-4=03x2-4x+1=02x
2025-06-06 12:15
【總結(jié)】1、用配方法解一元二次方程2、用配方法解一元二次方程的步驟:知識(shí)回顧配方法的步驟:1、化12、移項(xiàng)3、配方4、求解配方的關(guān)鍵是在方程兩邊同時(shí)添加的常數(shù)項(xiàng)等于一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,將方程轉(zhuǎn)化為(x+m)2=n的形式。用配方法解一般形式的一元二次方程把方程兩邊都除以解:移項(xiàng),得配方,得即該
【總結(jié)】一元二次方程根的判別式用公式法求下列方程的根:用公式法解一元二次方程的一般步驟:1)把方程化為一般形式確定a,b,c的值3)帶入求根公式計(jì)算方程的根2)計(jì)算的值溫故而知新配方法思考:究竟是誰(shuí)決定了一元二次方程根的情況我們把叫做一元二次方程
【總結(jié)】(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種解一元二次方程的方法?(2)請(qǐng)說(shuō)出每種解法各適合什么類型的一元二次方程?(1)直接開(kāi)平方法ax2=b(a≠0)(2)因式分解法1、提公因式法,平方差公式,完全平方公式2、十字相乘法(3)配方法當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)為1的時(shí)候,方程兩邊同加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方(4)公式法當(dāng)b-4ac≥0時(shí),x=解一元二次方程的
2025-06-06 12:17
【總結(jié)】列舉所有機(jī)會(huì)均等的結(jié)果(1)要清楚所有等可能(機(jī)會(huì)均等)的結(jié)果;(2)要清楚我們所關(guān)注發(fā)生哪個(gè)或哪些結(jié)果.概率的計(jì)算公式:關(guān)注結(jié)果的個(gè)數(shù)所有等可能結(jié)果的個(gè)數(shù)P(關(guān)注的結(jié)果)=例1.拋擲一枚普通的硬幣3次.有人說(shuō)連續(xù)擲出三個(gè)正面和先擲出兩個(gè)正面再擲出一個(gè)反面的概率是一樣的.你同
2025-06-20 15:59
【總結(jié)】配方法解一元二次方程解下列方程:1、9x2=92、(x+5)2=93、16x2-13=34、(3x+2)2-49=05、2(3x+2)2=26、81(2x-5)2-16=0x1=1,x2=-1x1=-2,x2=-8x1=1,x2=-
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-13 06:24
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)不管求什么事件的概率,我們都可以做大量的試驗(yàn).求頻率得概率,它具有普遍性,但求起來(lái)確實(shí)很麻煩.通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道當(dāng)一個(gè)試驗(yàn)是有下列兩個(gè)共同的特點(diǎn):(1)一次試驗(yàn)中,可能出現(xiàn)的結(jié)果為有限多個(gè);(2)一次試驗(yàn)中,各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等
2025-06-17 23:49
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記概率的意義、樹(shù)狀圖和列表的方法.今日贈(zèng)言:學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力來(lái)源于自己的習(xí)慣!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況優(yōu)勝小組:待優(yōu)小組:一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)
2025-06-16 22:54