【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 00:09
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記概率的定義,概率的計(jì)算方法今日贈(zèng)言:學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力來源于自己的習(xí)慣!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況優(yōu)勝小組:1、11、14、13、13待優(yōu)小組:4一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(
2025-06-16 22:43
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆,練習(xí)冊(cè),練習(xí)本合作探究的熱情和準(zhǔn)備質(zhì)疑的激情。,分析自己昨天的預(yù)習(xí)情況,有目的改錯(cuò),準(zhǔn)備發(fā)問和質(zhì)疑。,你將與眾不同.相信自己你將是最優(yōu)秀的!。概率;,全力以赴,養(yǎng)成分析的習(xí)慣.展示內(nèi)容地點(diǎn)展示點(diǎn)評(píng)
2025-06-12 02:46
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)為活躍聯(lián)歡晚會(huì)的氣氛,組織者設(shè)計(jì)了以下轉(zhuǎn)盤游戲:A、B兩個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤分別被分成三個(gè)面積相等的扇形,轉(zhuǎn)盤A上的數(shù)字分別是1,6,8,轉(zhuǎn)盤B上的數(shù)字分別是4,5,7(兩個(gè)轉(zhuǎn)盤除表面數(shù)字不同外,其他完全相同).每次選擇2名同學(xué)分別撥動(dòng)A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上的指針,使之產(chǎn)生旋轉(zhuǎn),指針停止后
2025-06-16 22:45
2025-06-17 23:45
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)討論:向上一面的點(diǎn)數(shù)有多少種可能?每個(gè)點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的可能性大小相等嗎?向上一面的點(diǎn)數(shù)為6的可能性是多少?定義:對(duì)于一個(gè)隨機(jī)事件A,從數(shù)量上刻畫其發(fā)生的可能性的大小稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率,記為P(A).歸納:一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們
2025-06-16 22:58
2025-06-13 06:24
2025-06-18 19:15
2025-06-18 19:23
【總結(jié)】合作交流探究新知“擲骰子”的游戲.游戲用具:每組準(zhǔn)備一個(gè)普通的正方體骰子,它有六個(gè)面,每一面的點(diǎn)數(shù)分別是從1到6這6個(gè)數(shù)字中的一個(gè).骰子質(zhì)地要均勻,以便使每個(gè)數(shù)字被擲得的機(jī)會(huì)均等.游戲中要求一個(gè)同學(xué)擲骰子,另一個(gè)同學(xué)做記錄,用“正”字法把每個(gè)點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的頻數(shù)記錄下來,填入下表.?dāng)S完20次后,兩人交換角色.兩位同學(xué)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄在下表中:
2025-06-18 06:43
2025-06-17 12:25