【總結】二次根式計算、化簡的結果符合什么要求?(1)被開方數不含分母;分母不含根號;(2)被開方數中不含能開得盡方的因數或因式.把下列各根式化簡下列各組根式各有什么特征?幾個二次根式化成最簡二次根式以后,如果被開方數相同,這幾個二
2025-06-06 12:14
【總結】我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結果如下表:實驗者拋擲次數n“正面朝上”次數m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜20484040120222400010612048601912022觀察上表,你獲得
2025-06-06 12:16
【總結】例1.現在有5位教師和一群學生去看籃球比賽,教師門票按全票價每人7元,學生只收半價。如果門票總價計,那么學生有多少人?相等關系:人數×票價=總票價;學生的票價=×教師的票價12教師的總票價+學生的總票價=解:設學生有x人,12根據題意,得5×7+
2025-06-06 12:13
【總結】實踐與探索(3)引入:?1、列一元二次方程解應用題的步驟。?2、關鍵之處:分析題意,找出等量關系,列出方程。?3、如何驗方程的解。(審)(設)(解)(檢)(答)(列)自主學習:列方程解應用題1、某鋼鐵廠去年1月某種鋼產量為5000噸,3月上升到7200噸,這兩個月平均每月增長的百分率是多少?2、某
【總結】實踐與探索(2),第一個月生產了5000臺,第二個月增產了50%,則:第二個月比第一個月增加了_______臺,第二個月生產了______臺;5000×50%5000(1+50%)一.復習填空:1、某工廠一月份生產零件1000個,二月份生產零件1200個,那么二月份比一月份增產個?增長率是多
2025-06-06 12:15
【總結】實踐與探索(1)學習目標交流去嘗試解決問題,在實踐中獲得成功的經驗。程,提高思維品質和進行探究學習的能力。則橫向的小道面積為,32m20mx米分析:此題的相等關系是矩形面積減去道路面積等于540米2。解法一、如圖,設道路的寬為x米,32x米2縱向的小
【總結】ξ2隨機事件的隨機事件的概率概率學習目標1、掌握通過邏輯分析用計算的方法預測概率,知道概率的預測,概率的頻率含義,所有事件發(fā)生的概率和為1。2、經歷各種疑問的解決,體驗如何預測一類事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。3、培養(yǎng)學生積極探索勇于嘗試的精神。學習重點通過邏輯分析用
【總結】華師版·九年級數學·上冊解析:前面具體數字系數已做了很多,我們現在不妨把a、b、c也當成一個具體字母,根據上面的解題步驟就可以一直推下去.由上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數a、b、c而定
2025-06-16 23:42
2025-06-16 12:20
【總結】實踐與探究大虧本大放血5折酬賓清倉處理跳樓價自主探究發(fā)現【情景】一般情況下,個體服裝店只要高出進價的20﹪(公平買賣)便可盈利,但經銷商們常常以高出進價的80﹪~100﹪標價,然后進行打折銷售,或者與顧客討價還價.一天,小明的媽媽從個體服裝店買回一件成衣,花去220元,回
【總結】實踐與探究一、知識回顧生活實際問題設未知數列出方程一元一次方程說明:分析實際問題中的數量關系,利用其中的相等關系列出方程。是用數學解決實際問題的一種方法。探索與研究??用哪種燈省錢現在很多家庭的照明用燈都越來越多的采用了一種名為節(jié)能燈的新燈具,它造型新穎,照明效果也不錯,那么它是否真的比傳統(tǒng)的白熾燈節(jié)電呢,下面我們不
【總結】華師版·九年級數學·上冊方程有一個未知數、最高次數是2、二次項系數是1、一次項系數是-1、常數項是-56
2025-06-16 23:47
【總結】方程的簡單變形方程的簡單變形等式的基本性質1:等式的兩邊同時加上(或減去)同一個代數式,所得的結果仍是等式。等式的基本性質2:等式的兩邊同時乘同一個數(或除以同一個不為0的數),所得結果仍是等式。合作探究請小組合作解下列方程并回答問題:1、方程有什么特點?2、你是如何解
2025-06-16 12:08
【總結】華師版·九年級數學·上冊也就是說,只有當一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的系數a、b、c滿足條件b2-4ac≥0時才有實數根.因此,我們可以根據一元二次方程的系數直接判定根的情況.
2025-06-16 12:18