【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),豐富文言知識。,理解莊子的志趣。,增加對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解。第一課時(shí)借助工具???自讀課文疏通文句???把握文意分組討論???取長補(bǔ)短教師點(diǎn)播???鞏固提高莊子墓碑莊子之墓莊子之墓莊子
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】孟子孟子(約前372~前289),戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家,儒家的主要代表之一。名軻,鄒(今山東鄒城市)人。約生于周烈王四年,約卒于周赧王二十六年。相傳孟子是魯國貴族孟孫氏的后裔,幼年喪父,家庭貧困,曾受業(yè)于子思的學(xué)生。學(xué)成以后,以士的身份游說諸侯,企圖推行自己的政治主張,到過梁(魏)國、齊國、宋國、滕國、
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】《史記》,原名《太史公書》,是我國第一部通史,開創(chuàng)了紀(jì)體和書表的編寫體例。全書一百三十篇,包括十二本紀(jì)(記歷代帝王政跡)、八書(記各種典章制度)、十表(記大事年月)、三十世家(記侯國興亡)、七十列傳(記重要?dú)v史人物的言行事功)五個(gè)部分,共五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝時(shí)長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史,比較全面而深刻地反映了我
【總結(jié)】古詩文的句中停頓明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。(只劃一處)余聞之也久?!獫?jì)南市05年中考試題請用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。(只劃一處)1.自是指物作詩立就2.仲永生五年3.恐托付不效4.荊之地方五千里請用
2025-06-06 02:55
【總結(jié)】商山早行溫庭筠《商山早行》——作者介紹作為晚唐著名詩人,溫庭筠詩詞俱佳,以詞著稱。其詩詞工于體物,有聲調(diào)色彩之美。詩辭藻華麗,多寫個(gè)人遭際,于時(shí)政亦有所反映,吊古行旅之作感慨深切,氣韻清新,猶存風(fēng)骨,與李商隱并稱“溫李”;詞多寫女子閨情,風(fēng)格秾艷精巧,清新明快,被譽(yù)為花間派鼻祖?!渡躺皆缧小贰忸}商
2025-06-06 02:43
【總結(jié)】【甲】陳勝者,陽城人也,……燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月,……皆指目陳勝?!疽摇狂R援①字文淵,扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間,常謂賓客曰:“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯?!背?,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人邪②
2025-06-06 02:27
【總結(jié)】海????燕學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): ,體會朗讀品析語言,體會海燕形海燕形象象;; 對比寫法及環(huán)境描寫對比寫法及環(huán)境描寫對對表達(dá)主題的作用,了解表達(dá)主題的作用,了解象征象征手法手法。。((1868--1936)俄國作家,是)俄國作家,是蘇聯(lián)社蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,
【總結(jié)】隆隆?中中?對對作者:陳壽作者:陳壽隆中對隆中對陳壽陳壽隆??中??對???????????????????
2025-06-07 13:15
【總結(jié)】隆隆中中對對作者:陳壽作者:陳壽時(shí)代背景東漢末年朝廷政治日趨黑暗,官府搖役繁重、刑罰極其苛刻,廣大人民陷于水深火熱之中。這時(shí),爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的農(nóng)民起義——黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義過程中產(chǎn)生和壯大起來的大小武裝力量,為了取代東漢王朝,爭奪勢力范圍,進(jìn)行了勾心斗角的政治斗爭和頻繁的軍事混戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中起家的曹操、劉備和孫
【總結(jié)】魚我所欲也復(fù)習(xí)目標(biāo)1、辨析和比較古今詞義的異同。2、進(jìn)一步掌握古文中的一些特殊文言句式。3、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,了解古人說理論事的多種方式。4、體悟作者豐富的內(nèi)心情感和詩詞中蘊(yùn)含的節(jié)奏美。文學(xué)常識《魚我所欲也》節(jié)選自《》《孟子》現(xiàn)存七篇,內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說和哲學(xué)
【總結(jié)】隆中對隆中對陳壽陳壽公元207年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè),于是三顧茅廬,問計(jì)于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動(dòng)。這篇《隆中對》,就是諸葛亮當(dāng)時(shí)縱談天下大事的一段記載。題解:對-回答,是諸葛亮對劉備為“信大義于天下”而問計(jì)所作的回答.隆中-當(dāng)
2025-06-06 02:28
【總結(jié)】黃蓓佳自學(xué)指導(dǎo)1、走進(jìn)作者2、積累字詞3、梳理文章結(jié)構(gòu),整體感知文章內(nèi)容黃蓓佳,當(dāng)代女作家,生于1955年,江蘇如皋人,1973年中學(xué)畢業(yè),后發(fā)表處女作《補(bǔ)考》。1977年考入北京大學(xué)中文系,1982年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。1985年調(diào)江蘇省作協(xié)任專職作家,現(xiàn)為中國作協(xié)會員。
2025-06-07 13:08
【總結(jié)】魯魯迅迅小說復(fù)習(xí)?小說三要素______,______,_____?其中以_______________為中心。?人物描寫主要方法有______,______,_______,_______?環(huán)境描寫包括______________,_____________?小說是_______的,記敘文是_____的(小說源于生活而高于生活,小
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】得道多助,失道寡助學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)熟讀課文、疏通文意,積累文言詞匯,理解古代哲人的思想。(2)學(xué)習(xí)本文開頭提出論點(diǎn)后逐層論證的寫法。(3)理解“天時(shí)、地利、人和”、“得道多助、失道寡肋”的含義,?孟子(約前孟子(約前372一前一前289),名軻),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國時(shí)期思想家、教育家,是
【總結(jié)】鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》根據(jù)考點(diǎn)確定復(fù)習(xí)內(nèi)容:1、字(通假字)2、詞(一詞多義、古今異義、詞類活用)3、句子翻譯4、內(nèi)容理解朝服衣冠/朝令夕改入朝見威王皆朝于齊能謗譏于市朝朝吾孰與徐公美徐公來,孰視之孰能無過孰早晨朝廷朝拜誰,哪一個(gè)同“熟”,仔細(xì)一詞多義通