山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元23隆中對(duì)課件1新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。停止認(rèn)為怎么亮答曰： “自董卓已來，豪杰 并 起， 跨 州郡者不可 勝 數(shù) sh?。 曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能 克 紹，以弱 為 強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑 亦人 謀 也。今操已擁百萬之眾， 挾 xi233。天子而令諸侯，此誠不可與 爭鋒 。一起 占據(jù)盡 小 表并列戰(zhàn)勝 從 成為而且 謀劃 挾持確實(shí) 爭勝孫權(quán)據(jù)有江東，已 歷 三世，國險(xiǎn) 而 民 附 ，賢能為 之用，此可以 為 援 而 不可 圖 也。荊州北據(jù)漢、沔， 利 盡南海，東 連 吳會(huì) kuai，西 通 巴、蜀，此用武之 國 ， 而 其主不能守，此 殆 d224。i天所 以資 將軍，將軍 豈有意乎 ？經(jīng)歷三代 并列 依附被 作為 轉(zhuǎn)折 謀取物資 連接 到達(dá)地方 轉(zhuǎn)折 大概 用來 資助難道沒有意思嗎益州 險(xiǎn)塞 s224。i， 沃野千里，天府之土，高祖 因之以成帝業(yè)。劉璋 暗弱 ，張魯在北，民 殷國富而不知 存恤 x249。 智能之士思得明君。險(xiǎn)要的地方 憑借來 昏庸懦弱 富裕轉(zhuǎn)折 愛惜將軍既帝室之 胄 zh242。u， 信義 著 于四海， 總攬 英雄，思賢若渴，若 跨 荊、益，保其 巖阻 ，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修 政理 ；天下有變，則命一上將 將 ji224。ng荊州之軍以向宛、洛，將軍 身 率益州之眾出于秦川，百姓孰敢 不簞 dān食壺漿 以迎將軍乎？誠于是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 ”后代 布 廣泛的羅織占據(jù) 險(xiǎn)要的地方 和好安撫 修理政治帶領(lǐng)親自 誰 （用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒來 如果真的先主曰： “善！ ”于是與亮 情好日 密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主 解 之曰：“孤之有孔明， 猶 魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。 ”羽飛乃止。感情 一天天解釋好象思考： 全文 6個(gè)自然段可分為三部分，怎樣分？三部分是按什么順序排列的？諸葛亮的出身及年輕時(shí)的抱負(fù)徐庶推薦諸葛亮問計(jì)和對(duì)策 文章的主體劉備的評(píng)價(jià)“對(duì) ”之前（ 12）“對(duì) ”之時(shí)（ 35）“對(duì) ”之后（ 6）時(shí)間順序分析曹操有哪些優(yōu)勢？得出什么結(jié)論？明確：曹袁并論，肯定了曹操謀略出眾；兵力雄厚：擁百萬眾；政治地位優(yōu)越：挾天子以令諸侯。結(jié)論：強(qiáng)弱懸殊，難與之?dāng)?。接著從哪幾方面分析孫權(quán)？結(jié)論是什么？明確：地利 :據(jù)有江東，地勢險(xiǎn)要；政權(quán)：已歷三世 。人和：民心依附。160
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1