【總結(jié)】第第25課課杜甫詩三首杜甫詩三首杜甫(公元712-770),字子美,詩中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,他的詩篇象一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。他的詩歌被公認(rèn)為“詩史”,他本人也被看做一帶代宗師,被尊稱為“詩圣”。(一)讀書和壯
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】答謝中書書答謝中書書答謝中書書答謝中書書答復(fù)謝征,作者的朋友。中書,是謝征的官職。信陶弘景作者簡介陶弘景(452——536),字通明,南朝梁時丹徒秣陵(今江蘇江寧縣)人。思想家、醫(yī)學(xué)家,隱居茅山。梁武帝時“國家每有吉兇征討大事,無不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時人謂為‘山中宰相’”。教學(xué)目標(biāo)?1、朗
2025-06-06 02:23
【總結(jié)】俄國著名的文學(xué)評論家別林斯基說:“詩人是用形象和圖畫說話的,大凡一首好的詩或詞,都是詩中有畫,具有自己獨(dú)特的意境、風(fēng)格?!睔w園田居(其三)歸園田居“田園詩人”“隱逸詩人”“靖節(jié)先生”“五柳先生”又名:潛字:元亮東晉最杰出的詩人陶淵明陶淵明(3
【總結(jié)】大自然的語言竺可楨竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。教學(xué)重點(diǎn)?理清課文的說明順序,體會說明的條理性,訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息,初步概括內(nèi)
2025-06-06 02:06
【總結(jié)】張岱接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜——蘇軾未能拋得杭州去一半勾留是此湖——白居易湖心亭看雪張岱:字宗子,明末清初文學(xué)家。出身仕宦世家,愛繁華,好山水,
【總結(jié)】寫讀一篇說明文應(yīng)掌握的基本程序?確定說明對象的特點(diǎn);(最核心的)?確定說明事物的內(nèi)容;(詳略)?確定說明的順序及結(jié)構(gòu);(空間;總分)?運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法;?注意說明語言的準(zhǔn)確性;矗立:高聳的直立。迥然不同:形容差別很大。迥:遠(yuǎn),差得遠(yuǎn)。鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。獨(dú)占鰲頭比喻取得第
2025-06-06 02:22
【總結(jié)】?食人魚食人魚?食人魚在中國食人鯧,又名食人魚。原產(chǎn)南美亞馬遜河流域,外表美麗,卻非常兇猛,不僅經(jīng)常攻擊動物,還攻擊人類,非常危險。前幾年,食人鯧被帶到了中國,而且有一個冠冕堂皇的身份:觀賞魚類。結(jié)果流入了江河魚塘,大量地“屠殺”水中其它的魚類,給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來嚴(yán)重危機(jī),造成不可估量的
2025-06-06 02:27
【總結(jié)】作者簡介作者簡介魯迅(魯迅(1881——1936)。原名周)。原名周樹人,我國偉大的樹人,我國偉大的文學(xué)家、思想家、文學(xué)家、思想家、革命家。代表作:革命家。代表作:小說集小說集《《吶喊吶喊》》、、《《彷徨彷徨》》,散文集,散文集《《朝花夕拾朝花夕拾》》。。識記字詞駭惶急
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊第21課《桃花源記》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 《桃花源記》同步練習(xí) 桃花源記測試一 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛假設(shè)有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地朗讀、背誦課文;2、積累常用文言詞語的用法(古今異義、一詞多義);3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有
2025-01-08 12:21
【總結(jié)】桃花源記陶淵明從題目我們可以聯(lián)想到一個什么成語?世外桃源一個與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂而美一個與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。后借指不受外界影響的好的地方。后借指不受外界影響的幻想中的美好世界。幻想中的美好世界?! √諟Y明,東晉著名大詩人,字元 亮,名潛,世稱靖節(jié)先生,因其宅邊曾有五
2025-06-07 13:09
【總結(jié)】教案新人教版八年級語文上冊《桃花源記》 第一課時 教學(xué)目的: 、積累重點(diǎn)文言詞語和句式,通譯全文。 。 ,感受作者美妙的社會理想。 、實(shí)中有虛的寫作手法及敘事脈絡(luò)明晰、描寫生動的特點(diǎn)。 ...
2025-01-25 05:56
【總結(jié)】21桃花源記陶淵明(東晉)?從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。桃花源記:作者記敘進(jìn)出桃花源的所見、所聞。作者簡介:陶淵明,又名,字,謚號
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊:第19課《桃花源記》教案 億庫教育網(wǎng) 第19課桃花源記 教學(xué)目標(biāo) ,理解作者的寫作意圖。,品味簡潔而蘊(yùn)涵豐富的語言。。教學(xué)重點(diǎn)同教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn) 文章虛景實(shí)寫的方法...
2024-10-29 01:00
【總結(jié)】 人教版八年級上冊《桃花源記》說課稿 各位評委、各位老師: 大家好!我今天說課的題目是《桃花源記》,選自人教版的八年級上冊第五單元。 一、教學(xué)分析 《大綱》的要求:九年義務(wù)教育全日制初級...
2024-12-06 03:57