【總結(jié)】英國劍橋大學(xué)劍橋一景作家簡介?現(xiàn)代詩誕生于五四運動前夕,它不斷接受外來影響并溶化在自己民族風(fēng)格中,涌現(xiàn)了眾多藝術(shù)流派。代表作家有郭沫若、聞一多、艾青等。聞一多、臧克家和徐志摩都是我國新詩發(fā)展史上的先驅(qū),雖然他們風(fēng)格迥典異,生活道路也各不相同,但都為我國新詩的發(fā)展做出了重要貢獻。作者簡介?徐志摩在中國新詩史上是位毀譽不一的詩人
2025-06-06 06:16
【總結(jié)】鴻門宴鴻門宴司馬遷司馬遷作者介紹司馬遷和司馬遷和《《史記史記》》 司馬遷,字。(朝代)家,和家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》,
2025-06-06 06:19
【總結(jié)】課件結(jié)構(gòu)圖連環(huán)畫(情節(jié)圖)第一教時第二教時第三教時《鴻門宴》故事情節(jié)連環(huán)畫曹無傷告密曹無傷項伯項羽范增項羽下令:旦日擊破沛公軍項伯私見張良,具告以事張良項伯良乃入,具告沛公沛公項伯以沛公言具告項王,項王許諾沛公見項伯,兄事之沛公項伯張良項莊舞劍,意在沛公張良于軍門向
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】??《史記》二十四史中的第一部中國第一部紀(jì)傳體通史?!妒酚洝纷髡咚抉R遷,字子長,西漢夏陽人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家?!妒酚洝啡珪话偃?,包括 、 、 、 、 、共五十二萬六千五百字,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約
【總結(jié)】相信未來如何閱讀詩歌?1、幾種詩歌鑒賞方法:(1)知人論世:注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況,便于深化理解詩歌。(2)抓住詩歌中的意象,盡可能展開聯(lián)想和想象,從整體上把握作品意境。(3)注意欣賞詩歌的形式美,分析詩歌的表達技巧。(4)品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。2、要反復(fù)朗誦,體會詩歌情感。感情是詩歌的內(nèi)
2024-11-17 03:31
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案、雙色筆、筆記本、古代漢語詞典、平板別忘了你的激情噢!自學(xué)質(zhì)疑目標(biāo)與要求熟練背誦全文,準(zhǔn)確默寫名句。掌握重點的文言基礎(chǔ)知識。積累虛詞“乎”“之”的意義和用法,判斷文言句式?;A(chǔ)自學(xué)微課助學(xué)合作互學(xué)在線測
2025-06-07 13:03
【總結(jié)】魯迅?????????在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,有一人被譽為“民族魂”。他時刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。在他逝世之時,舉國哀悼,舉世震驚。一友人送對聯(lián)以示悼念:? 譯書尚未成功,驚聞殞星,中國何人領(lǐng)吶喊zxxkw學(xué).科.網(wǎng)
2025-06-06 06:17
【總結(jié)】作者背景朗讀訓(xùn)練詩歌賞析考點訓(xùn)練????我敢說,康河是世上最美的一條水!?????????????????????&
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問?染色質(zhì)與染色體的形態(tài)分別是什么樣的?染色質(zhì)和染色體的關(guān)系??第六章細胞的生命歷程§細胞的增殖第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系,概括細胞不能無限長大的原因。2、通過閱讀教材,掌握真核細胞增殖的三種方式的名稱及分幾個階段?;卮鹣铝袉栴}:
2025-06-06 02:03
【總結(jié)】魯迅一九二六年四月一日記念劉和珍君一個苦難的民族需要什么樣的人?學(xué).科.網(wǎng)郁達夫《懷魯迅》沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護,愛戴,崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死,使人自覺出了民族的尚可以有為,也因魯迅之一死,使人家看出了中國還是奴隸
【總結(jié)】元素→化合物(分子)→結(jié)構(gòu)(細胞)→代謝→生命歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過討論和分析具體的資料,能舉例說出生命活動離不開細胞。2、通過觀察圖片信息,準(zhǔn)確說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次并能用實例區(qū)分種群和群落。3、通過對生命系統(tǒng)各層次的理解,認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)1中草履蟲屬于什么生物?它還能進行哪些生命活動?2中:一
2025-06-06 02:10
【總結(jié)】第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在教師問題引領(lǐng)下,體驗制備細胞膜的方法,理解實驗原理及實驗材料的選擇。2、通過資料分析,說出細胞膜的成分及與功能的關(guān)系。
2025-06-06 01:56
【總結(jié)】??、如何增加財政收入?、財政支出的途徑?4、擴張性財政政策和緊縮性財政政策的實施條件、措施和目的?周練習(xí)做得差的:孫毅、江春吟、都曉東、王言僑、王俊杰、慈儒嘉、萬新潼、姜佳奇;C6:孫大維、孫嘉璇、于澤林、呂宇涵、王心怡、高巍、李佳朋做得好的:呂瑩、塔娜、曲紅琰、唐義民準(zhǔn)備好周練習(xí)
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】前情回顧1、生物膜的功能特點?2、流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容3、生物膜的結(jié)構(gòu)特點?,其吸水力的變化應(yīng)當(dāng)是0【拓展】正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,吸水力_____,水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是【拓展】植物細胞失水時,水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是AB細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),液泡膜液泡膜,細胞質(zhì),細胞膜,細胞壁
【總結(jié)】沁園春·長沙學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過誦讀本詞,在涵詠中去感受作者思想情感;?通過分析本詞,掌握其語言特色,領(lǐng)會其雄奇健崛的風(fēng)格。寫作背景朗誦欣賞內(nèi)容理解鑒賞評價寫作背景寫作背景朗誦欣賞內(nèi)容理解鑒賞評價返回1911年,十八歲的毛澤
2025-06-07 13:02