【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型默寫:(),(),細胞膜與其它生物膜都是()性膜。(主要是磷脂),蛋白質(zhì),還有少量的糖類、核膜、細胞器膜。選擇性透過性莫資料一:磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子,磷酸“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的。將磷脂分子
2025-01-08 13:19
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時間:1895年人物:歐文頓()實驗:用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行了上萬次實驗。發(fā)現(xiàn)::●●不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)細胞膜膜是由脂質(zhì)組成的1、
2025-11-01 06:12
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型1、細胞膜是一層很薄的膜,是細胞這個生命系統(tǒng)的邊界2、細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出,讓一部分物質(zhì)通過,其他物質(zhì)不能通過3、細胞膜具有一定的伸縮性(通過質(zhì)壁分離與復原實驗)在制作真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型時,提供給你制作細胞膜的三種材料:塑料袋、普通布和
2025-11-02 05:55
【總結(jié)】生物膜的流動鑲嵌模型?科學家建立生物模型的過程?生物膜流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容本節(jié)聚焦:生物組王黎黎一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程資料一時間:人物:實驗:提出假說:19世紀末歐文頓()用500多種物質(zhì)對植物細胞進行上萬次的通透性實驗,發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)更易通過膜。膜是
2025-11-03 17:19
【總結(jié)】第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界學習目標1、在教師問題引領(lǐng)下,體驗制備細胞膜的方法,理解實驗原理及實驗材料的選擇。2、通過資料分析,說出細胞膜的成分及與功能的關(guān)系。
2025-06-06 01:56
【總結(jié)】、蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、功能分別是?結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因有哪些??3.“觀察細胞中DNA和RNA分布”的實驗原理、鹽酸的作用。、原核細胞中DNA和RNA的分布分別是?前情回顧學習目標P30-33,總結(jié)糖類和脂質(zhì)的元素組成、分類及其功能。生命的核心元素。P35,準確描述細胞內(nèi)水分的不同存
2025-06-06 02:49
【總結(jié)】根據(jù)細胞膜的特性,分析以下三種材料,哪種更適合做細胞膜:塑料袋、普通布、彈力布對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程——時間:19世紀末1895年人物:歐文頓()實驗:用500多種物質(zhì)對植物細胞進行上萬次的通透性實驗,發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細胞膜。思考這是通過對實驗現(xiàn)象的推理分析,還是
2025-01-14 01:02
【總結(jié)】復習提問?染色質(zhì)與染色體的形態(tài)分別是什么樣的?染色質(zhì)和染色體的關(guān)系??第六章細胞的生命歷程§細胞的增殖第1課時學習目標,總結(jié)細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系,概括細胞不能無限長大的原因。2、通過閱讀教材,掌握真核細胞增殖的三種方式的名稱及分幾個階段?;卮鹣铝袉栴}:
2025-06-06 02:03
【總結(jié)】思考:?有如皮膚生發(fā)層細胞,骨髓造血干細胞等?有如皮膚角質(zhì)層細胞,衰老的紅細胞,白細胞等等§細胞的衰老、凋亡§細胞的癌變學習目標:P121和展示圖片,總結(jié)個體衰老與細胞衰老的關(guān)系,總結(jié)細胞衰老的特征
【總結(jié)】第一篇:生物學①《生物膜的流動鑲嵌模型》教案 第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 [教學目標] 一、知識方面:簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。 二、情感態(tài)度價值觀: 1、探討在建立生物膜模型的過程中,實驗技術(shù)的進...
2025-11-05 21:55
【總結(jié)】第四章第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型學習目標:,實驗技術(shù)的進步起到的作用體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點問題探討:根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點分析,用哪種材料做細胞膜,更能體現(xiàn)細胞膜的功能?塑料袋?普通布?彈力布?從生理功能入手的科學研究19世紀末,歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透
2025-01-18 02:17
【總結(jié)】授課年級 高一 課題 第4章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 課型 探究課 姓名 黃愛 教學 目標 ; 。 重點 難點 重點1.通過分析科學家建立生物膜模...
2025-11-02 07:22
【總結(jié)】韓愈師說中國文化史上第一篇集中論述教師問題的不朽之作——《師說》文學常識《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學家、哲學家,世稱韓昌黎。宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”(文起八代之衰:指韓愈的古文,提振八代的萎靡文風。八代,指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳
2025-06-07 13:00
【總結(jié)】對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程材料一19世紀末,歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,發(fā)現(xiàn)問題:細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不同。提出假說:非脂溶性物質(zhì)脂溶性物質(zhì)膜是由脂質(zhì)組成的材料二、時間:20世紀初實驗:科學家對哺乳動物紅細胞的細胞膜進行了化學分析成果:紅細胞的細胞膜
2025-11-15 14:17
【總結(jié)】復習提問?2n=4為例畫出植物細胞有絲分裂5個時期的圖像。第六章細胞的生命歷程§細胞的增殖第3課時學習目標,結(jié)合動畫,概括說出動植物細胞有絲分裂的不同點。,概括有絲分裂的意義,描述無絲分裂的過程及特點。問題引
2025-06-06 01:49