【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型默寫:(),(),細(xì)胞膜與其它生物膜都是()性膜。(主要是磷脂),蛋白質(zhì),還有少量的糖類、核膜、細(xì)胞器膜。選擇性透過性莫資料一:磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子,磷酸“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的。將磷脂分子
2025-01-08 13:19
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時(shí)間:1895年人物:歐文頓()實(shí)驗(yàn):用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行了上萬次實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)::●●不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)細(xì)胞膜膜是由脂質(zhì)組成的1、
2024-11-10 06:12
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型1、細(xì)胞膜是一層很薄的膜,是細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的邊界2、細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,讓一部分物質(zhì)通過,其他物質(zhì)不能通過3、細(xì)胞膜具有一定的伸縮性(通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn))在制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型時(shí),提供給你制作細(xì)胞膜的三種材料:塑料袋、普通布和
2024-11-11 05:55
【總結(jié)】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型?科學(xué)家建立生物模型的過程?生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容本節(jié)聚焦:生物組王黎黎一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程資料一時(shí)間:人物:實(shí)驗(yàn):提出假說:19世紀(jì)末歐文頓()用500多種物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)更易通過膜。膜是
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在教師問題引領(lǐng)下,體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法,理解實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)材料的選擇。2、通過資料分析,說出細(xì)胞膜的成分及與功能的關(guān)系。
2025-06-06 01:56
【總結(jié)】、蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、功能分別是?結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因有哪些??3.“觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布”的實(shí)驗(yàn)原理、鹽酸的作用。、原核細(xì)胞中DNA和RNA的分布分別是?前情回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)P30-33,總結(jié)糖類和脂質(zhì)的元素組成、分類及其功能。生命的核心元素。P35,準(zhǔn)確描述細(xì)胞內(nèi)水分的不同存
2025-06-06 02:49
【總結(jié)】根據(jù)細(xì)胞膜的特性,分析以下三種材料,哪種更適合做細(xì)胞膜:塑料袋、普通布、彈力布對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程——時(shí)間:19世紀(jì)末1895年人物:歐文頓()實(shí)驗(yàn):用500多種物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜。思考這是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推理分析,還是
2025-01-14 01:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問?染色質(zhì)與染色體的形態(tài)分別是什么樣的?染色質(zhì)和染色體的關(guān)系??第六章細(xì)胞的生命歷程§細(xì)胞的增殖第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,概括細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因。2、通過閱讀教材,掌握真核細(xì)胞增殖的三種方式的名稱及分幾個(gè)階段?;卮鹣铝袉栴}:
2025-06-06 02:03
【總結(jié)】思考:?有如皮膚生發(fā)層細(xì)胞,骨髓造血干細(xì)胞等?有如皮膚角質(zhì)層細(xì)胞,衰老的紅細(xì)胞,白細(xì)胞等等§細(xì)胞的衰老、凋亡§細(xì)胞的癌變學(xué)習(xí)目標(biāo):P121和展示圖片,總結(jié)個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,總結(jié)細(xì)胞衰老的特征
【總結(jié)】第一篇:生物學(xué)①《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》教案 第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 [教學(xué)目標(biāo)] 一、知識(shí)方面:簡(jiǎn)述生物膜的結(jié)構(gòu)。 二、情感態(tài)度價(jià)值觀: 1、探討在建立生物膜模型的過程中,實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)...
2024-11-14 21:55
【總結(jié)】第四章第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型學(xué)習(xí)目標(biāo):,實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步起到的作用體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)問題探討:根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析,用哪種材料做細(xì)胞膜,更能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能?塑料袋?普通布?彈力布?從生理功能入手的科學(xué)研究19世紀(jì)末,歐文頓用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透
2025-01-18 02:17
【總結(jié)】授課年級(jí) 高一 課題 第4章第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 課型 探究課 姓名 黃愛 教學(xué) 目標(biāo) ; 。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)1.通過分析科學(xué)家建立生物膜模...
2024-11-11 07:22
【總結(jié)】韓愈師說中國(guó)文化史上第一篇集中論述教師問題的不朽之作——《師說》文學(xué)常識(shí)《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家,世稱韓昌黎。宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”(文起八代之衰:指韓愈的古文,提振八代的萎靡文風(fēng)。八代,指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳
2025-06-07 13:00
【總結(jié)】對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程材料一19世紀(jì)末,歐文頓用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題:細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不同。提出假說:非脂溶性物質(zhì)脂溶性物質(zhì)膜是由脂質(zhì)組成的材料二、時(shí)間:20世紀(jì)初實(shí)驗(yàn):科學(xué)家對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行了化學(xué)分析成果:紅細(xì)胞的細(xì)胞膜
2024-11-24 14:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問?2n=4為例畫出植物細(xì)胞有絲分裂5個(gè)時(shí)期的圖像。第六章細(xì)胞的生命歷程§細(xì)胞的增殖第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合動(dòng)畫,概括說出動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)。,概括有絲分裂的意義,描述無絲分裂的過程及特點(diǎn)。問題引
2025-06-06 01:49