生物學(xué)①必修42生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案5篇(編輯修改稿)
2024-11-14 21:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題2 流動(dòng)鑲嵌模型的提出設(shè)計(jì)意圖：回歸課本，與學(xué)生討論細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌概念模型 師生活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)四：1959年，—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出單位膜結(jié)構(gòu)模型。？ ？？，極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（） ，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：（1）圖示的亞顯微結(jié)構(gòu)；（2）圖中①、②、③、④表示的化學(xué)物質(zhì)分別是、和；（3）這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是，其生理特性是；（4）②、③在①上的排布方式是?！灸繕?biāo)檢測(cè)】1．細(xì)胞膜經(jīng)脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后可被溶解，由此可以推斷，細(xì)胞膜的化學(xué)成分 主要是（）①磷脂 ②蛋白質(zhì) ③多糖 ④核酸A.①② B.①③ C.②④ D.①④2．科學(xué)家將細(xì)胞膜中的成分提取出來(lái)，并將它在空氣—水界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍。這說(shuō)明磷脂分子在細(xì)胞膜上的分布情況是 3．下列關(guān)于在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，與羅比特森的研究相吻合 的是（）—暗—亮，脂質(zhì)—蛋白質(zhì)—脂質(zhì) —亮—暗，脂質(zhì)—蛋白質(zhì)—脂質(zhì) —亮—暗，蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì) —暗—亮，蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì) 4．被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是（） —脂質(zhì)模型 —脂質(zhì)—蛋白質(zhì)模型 5．下面的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖中，正確的是（）【課堂小結(jié)】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型：①組成成分：磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 ②基本支架：磷脂雙分子層③蛋白質(zhì)分布：覆蓋、鑲嵌、貫穿 ④結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性 ⑤功能特點(diǎn)：選擇透過(guò)性【配餐作業(yè)】完成《同步導(dǎo)學(xué)案》P34，1—4題第四篇：生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案高一生物必修1 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能①舉例說(shuō)明生物膜具有流動(dòng)性特點(diǎn)。②簡(jiǎn)述生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容。2．過(guò)程與方法通過(guò)分析科學(xué)家建立生物膜模型的過(guò)程，學(xué)習(xí)做出假設(shè)。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀①生物膜結(jié)構(gòu)的研究是立足于生物膜所具有的功能特點(diǎn)上開展的，樹立生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證唯物主義自然觀。②正確認(rèn)識(shí)科學(xué)價(jià)值觀，理解假說(shuō)的提出要有實(shí)驗(yàn)和觀察的依據(jù)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂?，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容。探討建立生物膜模型的過(guò)程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。三、教學(xué)方法 講述法、探究法四、課時(shí)安排 1五、教學(xué)過(guò)程〖引入〗以上節(jié)課所學(xué)生物膜的選擇透過(guò)性引入，設(shè)置懸念“為什么會(huì)有這種特性？”教師提示?！继崾尽缴飳W(xué)中將結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，生物膜之所以具有這樣的功能，這與它的結(jié)構(gòu)是密不可分的。這節(jié)課我們就追尋先人的腳步，一步一步揭開膜結(jié)構(gòu)的神秘面紗?！及鍟揭弧?duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程 探究一、細(xì)胞膜的組成成分是什么？〖問(wèn)題〗？（介紹歐文頓的實(shí)驗(yàn)及推論，指出水分子不能溶于脂質(zhì)，但是可以自由通過(guò)生物膜，指出歐文頓的實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)進(jìn)一步檢測(cè)）〖問(wèn)題〗，還有沒(méi)有其他成分呢？（介紹科學(xué)家實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析指出膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成；從而驗(yàn)證歐文頓的實(shí)驗(yàn)并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善）探究二、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是怎樣形成膜的呢？（介紹兩位荷蘭科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，分析脂雙層這一結(jié)論的由來(lái)）〖問(wèn)題〗？〖學(xué)生活動(dòng)〗結(jié)合課本關(guān)于磷脂分子的介紹，以及科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，自己在筆記上畫出自己認(rèn)為正確的脂雙層結(jié)構(gòu)圖。然后進(jìn)行小組討論，最終確定一個(gè)大家都可以接受的結(jié)果?！继崾尽礁鶕?jù)磷脂分子特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生得出單層磷脂分子在水面排布情況，提醒同學(xué)細(xì)胞內(nèi)外都有水環(huán)境，進(jìn)而得出脂雙層分布情況?！紗?wèn)題〗？（簡(jiǎn)介20世紀(jì)40年代的推測(cè)和羅伯特森1959年提出的“三明治”結(jié)構(gòu)模型）（指出“三明治”結(jié)構(gòu)模型的不足，說(shuō)明細(xì)胞膜不應(yīng)是靜態(tài)的剛性的結(jié)構(gòu)，而應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的彈性的結(jié)構(gòu)。）探究三、生物膜究竟能不能運(yùn)動(dòng)？〖問(wèn)題〗？（重點(diǎn)介紹熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，指出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性；并討論技術(shù)的進(jìn)步在細(xì)胞膜研究中的作用，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)）〖講述〗在新的觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。接下來(lái)我們就通過(guò)對(duì)探究歷程的總結(jié)來(lái)學(xué)習(xí)一下這個(gè)模型。〖板書〗二、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容。〖邊回憶邊講述〗在回憶探索歷程的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生畫出流動(dòng)鑲嵌模型的結(jié)構(gòu)圖，并在次強(qiáng)調(diào)各種化學(xué)成分的分布和功能〖板書〗化學(xué)組成：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)（少量多糖）基本支架：磷脂雙分子層。蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿于磷脂雙分子層中。膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動(dòng)性。膜的功能特點(diǎn)：選擇透過(guò)性。糖被（識(shí)別、保護(hù)潤(rùn)滑）〖隨堂練習(xí)〗1據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，這是因?yàn)椋ǎ〢、細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性 B、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂分子層為基本骨架 D、細(xì)胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子 2下列哪種膜結(jié)構(gòu)能通過(guò)生物大分子（）A、細(xì)胞膜 B、核膜 C、線粒體膜 D、葉綠體膜3一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過(guò)的生物膜層數(shù)是（）A、5 B、6 C、7 D、8 4變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，
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