【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 7． 協(xié)助系主任做好教學(xué)人員的引進(jìn)、培養(yǎng)、考核、職稱晉升工作。 8． 完成系主任和上級(jí) 主管部門交給的其他工作。 三、教研室主任職責(zé) 1． 在系（部）主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室教學(xué)管理工作。 2． 負(fù)責(zé)制定本室的專業(yè) (課程 )發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)、科研、師資培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃與工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。 3． 組織本專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的開展，開出本室應(yīng)開的課程，合理分配教師的教學(xué)任務(wù)，組織好每門課程的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 4． 組織本室教師編寫、審查和修改教學(xué)大綱、教材、參考書或參考資料、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書。 5． 負(fù)責(zé)本室各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織管理，指導(dǎo)教師的安排。 6． 負(fù) 責(zé)對(duì)本教研室所管理的課程的教學(xué)評(píng)估、檢查等質(zhì)量管理。組織教學(xué)法的學(xué)習(xí)與研究，每學(xué)期應(yīng)組織公開教學(xué)或觀摩教學(xué) 12 次，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)。 7． 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生成績(jī)考核規(guī)定，做好學(xué)生的考試、考查工作，對(duì)任課教師出的試題應(yīng)認(rèn)真審查。 8． 組織新開課教師或其他需要試講的教師在教研室試講，并對(duì)試講情況進(jìn)行評(píng)議，將意見報(bào)系（部）。 9． 組織教研室教師積極開展教學(xué)改革和教科研活動(dòng)，積極申報(bào)課題，協(xié)同開展科研工作，進(jìn)行教學(xué)交流和科研交流。 10． 負(fù)責(zé)對(duì)本室教師工作的政治思想、教學(xué)、科研工作等情況進(jìn)行全面 考核，并向系（部）提出考核意見。 11. 完成系（部）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)并報(bào)系（部）。 16 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教研室規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 一、教研室建設(shè)基本要求 教師人數(shù)≥ 5 人 學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科以上 職稱 高級(jí) ≥ 20% 中級(jí)≥ 60% 其他≥ 20% 平均教齡： 5~8 8 年以上 承擔(dān)課程： 3 門以上 （含實(shí)踐性課程） 近 3 年教學(xué)工作量：學(xué)年平均工作量在 80%以上 二、教學(xué)基本建設(shè) 堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化師德建設(shè) 教學(xué)文件 （教學(xué)計(jì)劃、課程大綱）齊全，教學(xué)工作明確 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，授課有計(jì)劃、教案，無教學(xué)事故 教學(xué)實(shí)施，資料齊全（教師記分冊(cè)、實(shí)習(xí)記錄、設(shè)計(jì)記錄） 三、教學(xué)研究與教學(xué)改革 教研活動(dòng)有計(jì)劃、內(nèi)容豐富，基本做到每 2 周一次。 每學(xué)年至少有一項(xiàng)教學(xué)研究或教學(xué)改革課題申報(bào)或結(jié)題。 教學(xué)手段現(xiàn)代化程度高（以課程為單位、 2/3 學(xué)時(shí)以上） 四、教師培訓(xùn) 教師進(jìn)修、知識(shí)更新，平均每人每學(xué)年在 30 學(xué)時(shí)以上（有證書） 公共課、基礎(chǔ)課教師有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書；專業(yè)課教師具有崗位技能證書 教師參加教學(xué)管理 /企業(yè)實(shí)踐 累計(jì) 3 月以上 五、實(shí)驗(yàn)室 /專 業(yè)建設(shè) 參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè) /專業(yè)建設(shè) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范、實(shí)驗(yàn)開出率高 能根據(jù)市場(chǎng)需求不斷修改教學(xué)計(jì)劃、按要求完成 適應(yīng)市場(chǎng)需求積極開發(fā)新專業(yè) 六、班主任及社會(huì)工作 承擔(dān)班主任工作，考核優(yōu)秀 組織或參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，并取得公認(rèn)的成果 17 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)于教研室工作的規(guī)定 教研室是高等院校中直接進(jìn)行教學(xué)工作、科學(xué)研究和師資培養(yǎng)的基層組織。它處于教學(xué)第一線，對(duì)推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)合格人才，都起著非常重要的保證作用。為了把我院各教研室的工作切實(shí)做好，特制訂本條例。 一、教研室的組成 1． 教研室應(yīng)按專業(yè)由一門或數(shù)門相關(guān)課程的任課教師組成。 2． 教研室設(shè)主任一人，由本室教師推薦，經(jīng)所在系（部）領(lǐng)導(dǎo)聘任，報(bào)學(xué)院人事處備案。主任應(yīng)由政治素質(zhì)好、專業(yè)知識(shí)豐富、組織管理能力強(qiáng)而且具有講師或副高以上職稱的教師擔(dān)任。 3． 教研室可根據(jù)需要下設(shè)課程教學(xué)小組，由該課程的任課教師共同組成，教學(xué)組長(zhǎng)由教研室主任指定一名主講教師擔(dān)任，任課教師較多的公共課程可按同一年級(jí)的任課教師組成，只有 12 名任課教師的課程也可以合并成立一個(gè)教學(xué)小組。 二、教研室主要任務(wù) 1． 組織本室人員政治學(xué)習(xí)，提高政治思想水平 ，除了學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)時(shí)間外，還應(yīng)建立民主生活制度，召開座談會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。 2． 根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃制（修）訂的原則意見，制定各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)系（部）審議通過后報(bào)教學(xué)工作委員會(huì)審核； 3． 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求，制訂本室所屬課程的教學(xué)大綱（包括實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)大綱），經(jīng)系（部）主任審批后，報(bào)教務(wù)處辦公室備案。 4． 根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容，審訂本室所屬課程的教材和參考書，在鼓勵(lì)使用規(guī)劃教材或優(yōu)秀教材外，也鼓勵(lì)教師自編教材，但要認(rèn)真組織好編寫人員，沒有主講過該課程的教師一律不能參加編寫。各門課程的教材 ，經(jīng)系（部）主管領(lǐng)導(dǎo)簽批，報(bào)教務(wù)處辦公室統(tǒng)一審核。其它任何部門和個(gè)人都不得向?qū)W生提供和發(fā)售教材。 5． 按時(shí)開出本室所屬的全部課程，合理分配教師的教學(xué)任務(wù)，特別是要認(rèn)真做好主講教師的資格審查工作。主講教師除了政治思想好，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真之外，還必須具備如下業(yè)務(wù)條件，而且需經(jīng)系（部）審查，教務(wù)處辦公室備案。 主講教師的業(yè)務(wù)條件是： ? 熟練掌握該課程所用教材基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)而且熟悉一定數(shù)量的參考書和資料。 ? 熟悉該課程的教學(xué)方法和手段，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，并已受過比較嚴(yán)格的訓(xùn)練和實(shí)踐。 ? 主講 教師一般應(yīng)具有講師以上職務(wù)。 18 ? 已主講過該課程，但教學(xué)效果不好者，不能連續(xù)主講該課程，在采取一定的改進(jìn)措施之后，方能重新提任主講。 6． 加強(qiáng)所屬實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和建立工作，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和撰寫論文。 7． 按課程特點(diǎn)規(guī)定各門課程作業(yè)的批改量。對(duì)教師批改作業(yè)和學(xué)生完成作業(yè)情況，定期檢查。 8． 檢查監(jiān)督教師認(rèn)真?zhèn)湔n，公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課還應(yīng)建立集體備課制度，保證每單元內(nèi)容進(jìn)行一次集體備課，以便發(fā)揮集體智慧、集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高、統(tǒng)一教學(xué)要求與進(jìn)度。每個(gè)學(xué)期至少檢查兩次備 課教案。 9． 總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展教法研究，有計(jì)劃地組織觀摩教學(xué)和集體聽課活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 10. 檢查了解教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，組織師生進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，經(jīng)常收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)采取改進(jìn)措施。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)本室所開的每門課程分別召開一次座談會(huì)，比較系統(tǒng)地聽取學(xué)生對(duì)該門課程的教材內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面的具體意見，并由教學(xué)組長(zhǎng)歸納整理成文，作為該課程改進(jìn)教學(xué)的資料歸入該課程建設(shè)檔案。 11. 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生成績(jī)考核的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本室各門課程選定適當(dāng)?shù)目荚嚳疾榉绞?，組織教 師做好復(fù)習(xí)、監(jiān)考和評(píng)分等項(xiàng)工作。同時(shí)應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)推進(jìn)考試方法改革，探索多種形式的考核方法。 12． 組織本室教師開展科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)，應(yīng)根據(jù)專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教學(xué)改革的需要，幫助每個(gè)教師選定科研方向或課題，爭(zhēng)取做到人人有方向，個(gè)個(gè)有成果，組織相同方向的教師定期舉行讀書報(bào)告會(huì)或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)，支持他們參加省內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議，每個(gè)教研室應(yīng)有 12 個(gè)有特色的重點(diǎn)科研方向。 13． 抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，制定教師進(jìn)修計(jì)劃和青年教師培養(yǎng)規(guī)劃。要積極創(chuàng)造條件，使每個(gè)教師都有不斷提高和更新業(yè)務(wù)知識(shí)的機(jī)會(huì)，要充分發(fā)揮 老教師的傳、幫、帶作用，幫助青年教師過好教學(xué)關(guān)和科研關(guān)，對(duì)本室的重點(diǎn)課程要盡快地建立好教師梯隊(duì)。 14． 加強(qiáng)課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，對(duì)每門課程的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)，講授方法、考核方案、教師配備等，都要根據(jù)教改形勢(shì)發(fā)展和社會(huì)需要，進(jìn)行不斷調(diào)整、充實(shí)和更新。 15． 協(xié)助系（部）做好教師業(yè)務(wù)檔案和課程教學(xué)檔案歸檔工作。 16． 完成院、系（部）布置的其他任務(wù)。 三、 教研室成員職責(zé) 1． 接受和努力完成教研室所分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，并虛心對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和師生對(duì)自己工作的評(píng)估和檢查。 2． 認(rèn)真而又慎重地確定自己所任 課程的教材。選用或自編的教材內(nèi)容應(yīng)與教學(xué)大綱基本一致而且質(zhì)量要高，既能反映本學(xué)科的發(fā)展水平，又要便于學(xué)生學(xué)習(xí)。 3． 制訂所任課程的教學(xué)方案和教學(xué)日歷，經(jīng)教研室主任審定后上報(bào)系（部）。教學(xué)過程中，必須嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)度執(zhí)行。 4． 精心備課，寫出教案。對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)目的要求、內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)、講授方法和課外作業(yè)等方面，都要有周密的考慮。 5． 改進(jìn)教學(xué)方法，提高講授質(zhì)量。課堂講授時(shí)必須做到理論準(zhǔn)確、概念清晰、論證嚴(yán)密、系統(tǒng)性強(qiáng)、重點(diǎn)突出、條理分明、語言生動(dòng)和板書工整。不要照本宣科、羅列堆砌和平鋪直敘。 19 6． 負(fù)責(zé)維護(hù)課堂秩序，檢查學(xué)生到課情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽課，按時(shí)上下課，不得隨意遲到，拖課和提前下課，不準(zhǔn)隨意調(diào)換上課時(shí)間、地點(diǎn)。 7． 做好課外輔導(dǎo)工作。要根據(jù)課程特點(diǎn)確定輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)方式應(yīng)采取個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)、質(zhì)疑與答疑互相結(jié)合，靈活運(yùn)用，輔導(dǎo)一定要有主動(dòng)性，特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)后要及時(shí)做好輔導(dǎo)記錄。 8． 仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要具體指出，并給以更正或注明學(xué)生重做。認(rèn)真記載每個(gè)學(xué)生完成作業(yè)的情況，作為考核學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)，對(duì)無故缺交作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)督促其補(bǔ) 交。 9． 指導(dǎo)教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和撰寫論文時(shí)，要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。 10． 經(jīng)常與所任課程的班級(jí)保持聯(lián)系，主動(dòng)聽取他們對(duì)改進(jìn)教學(xué)的合理建議。 11． 必須結(jié)合教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，要嚴(yán)格要求和關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，教書又育人，做學(xué)生的良師益友。 12． 不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，經(jīng)常關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生以表率。加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，開展科學(xué)研究，經(jīng)常掌握了解所任學(xué)科的最新發(fā)展水平和教 改動(dòng)態(tài)，不斷充實(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。 13． 根據(jù)教務(wù)處工作要求，按時(shí) 做好學(xué)生成績(jī)考核的命題、監(jiān)考和評(píng)分等工作。試題保密實(shí)行命題教師負(fù)責(zé)制。批改試卷應(yīng)采用封閉方式進(jìn)行，及時(shí)登記考核成績(jī)。登記成績(jī)由系（部）教學(xué)秘書和任課教師負(fù)責(zé)。 14． 每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)寫出教學(xué)小結(jié)，交教研室和系（部）領(lǐng)導(dǎo)審閱后歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 20 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排課、調(diào)課、代課及停課規(guī)定 為嚴(yán)格學(xué)院教學(xué)管理，保證正常的教學(xué)秩序，特制定本規(guī)定如下： 一、排課 1．教務(wù)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃于 每學(xué)期 12 周下達(dá)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)進(jìn)程表，各教學(xué)系部必須于一周內(nèi)將授課安排及教學(xué)進(jìn)程表安排上報(bào)教務(wù)處。 2．教務(wù)處根據(jù)系部反饋編制全院教學(xué)進(jìn)程表、班級(jí)課表及教師課表，于學(xué)期結(jié)束前下發(fā)。 3．教師對(duì)授課表安排的特別要求必須在上報(bào)教學(xué)安排時(shí)提出，教務(wù)處在可能的情況下給予考慮，教師不得強(qiáng)行指定上課教室和上課時(shí)間。周課時(shí)低于 8 課時(shí)的一律排小班課， 8 課時(shí)以上根據(jù)情況可以排大班課，課表編制完成后不得修改變動(dòng)，特殊情況需經(jīng)系部主任、教務(wù)處長(zhǎng)、和教學(xué)院長(zhǎng)簽字后方可調(diào)整變動(dòng)。開學(xué)一周后任何人不得再要求調(diào)整課表。 4．教學(xué)進(jìn) 程表下發(fā)后不允許隨意變動(dòng)各環(huán)節(jié)安排，實(shí)施過程中有特殊原因需做調(diào)整時(shí)必須經(jīng)系部主任、教務(wù)處長(zhǎng)、和教學(xué)院長(zhǎng)簽字后方可調(diào)整變動(dòng)。 二、調(diào)課與代課 教師因公、因私、因病需要調(diào)課必須事前填寫調(diào)課申請(qǐng)單，調(diào)課 6 課時(shí) /周，經(jīng)系部主任、教務(wù)處長(zhǎng)簽字后由教務(wù)科安排，調(diào)課超過 6 課時(shí) /周，經(jīng)系部主任、教務(wù)處長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)簽字后由教務(wù)科安排。申請(qǐng)未批擅自缺課者按教學(xué)事故處理。 2．教師因無法預(yù)知原因 (如突然生病、親屬病重、病故、交通堵塞等 )不能按時(shí)到校上課必須在上課前半小時(shí)電話向系部請(qǐng)假或委托他人請(qǐng)假，上班后須及時(shí)補(bǔ)辦調(diào)課請(qǐng)假手 續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假擅自缺課者按教學(xué)事故處理。 3．教師因公、因私、因病調(diào)課超過一周以上應(yīng)由教研室、系部安排其他老師代課，代課按原課表執(zhí)行。 4．調(diào)課由教務(wù)處簽發(fā)“調(diào)課通知單”，書面通知有關(guān)教師和班級(jí)，并做好調(diào)課記錄。 5．調(diào)課次數(shù)原則上中層干部每學(xué)期不超過 4 次，普通教師不超過 2 次。 21 三、停課 1．學(xué)院嚴(yán)格控制停課，因特殊原因須全院停課時(shí)，須經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)決定，因無法預(yù)見的原因（突然停電、停水或其它自然災(zāi)害）停課應(yīng)及時(shí)做好應(yīng)對(duì)工作，影響的主要課程應(yīng)由教務(wù)處安排其它時(shí)間補(bǔ)上。 2．教師擅自停課按教學(xué)事故處理。 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)檔案管理細(xì)則 學(xué)院教學(xué)檔案是在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的反映學(xué)院教學(xué)工作的歷史文件，是學(xué)院教學(xué)管理基礎(chǔ)工作的組成部分，也是學(xué)院深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教學(xué)科學(xué)管理等工作的必備材料。為了使教學(xué)檔案制度化、規(guī)范化，更好地為學(xué)院教學(xué)服務(wù)，特制訂本細(xì)則。 一、教學(xué)檔案的范圍 (一 ) 教學(xué)文件 各級(jí)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)部門逐年頒發(fā)的有關(guān)教學(xué)工作的各類文件和學(xué)院實(shí)施方案； 全國、地區(qū)、行業(yè)或系統(tǒng)開展教育工作會(huì)議的有關(guān)材料； 上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)院規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等重要問題的批 復(fù)件和對(duì)學(xué)院教學(xué)工作檢查形成的重要文件； 學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃，各階段工作汁劃，總結(jié)及有關(guān)報(bào)告等；