【文章內(nèi)容簡介】 中華人民共和國；建國以后，順利地進(jìn)行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系。二、課程教學(xué)內(nèi)容本門課程就是對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的全面介紹和學(xué)習(xí)。第一章 馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓第三章 新民主主義革命理論第四章 社會主義改造理論第五章 社會主義本質(zhì)和根本任務(wù)第六章 社會主義初級階段理論第七章 社會主義改革和對外開放第八章 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)第九章 建設(shè)中國特色社會主義政治第十章 建設(shè)中國特色社會主義文化第十一章 構(gòu)建社會主義和諧社會第十二章 祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想第十三章 國際戰(zhàn)略和外交政策第十四章 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十五章 中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心三、課程的教學(xué)基本要求章 節(jié)章 節(jié) 名 稱課時(shí)分配第 一 章馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程及其理論成果8 學(xué) 時(shí)第 二 章中國共產(chǎn)黨的思想路線與三大理論成果的精髓3 學(xué) 時(shí)第 三 章新民主主義革命理論6 學(xué) 時(shí)第 四 章社會主義改造理論3 學(xué) 時(shí)第 五 章社會主義本質(zhì)和根本任務(wù)4 學(xué) 時(shí)第 六 章社會主義初級階段理論4 學(xué) 時(shí)第 七 章社會主義改革和對外開放2 學(xué) 時(shí)第 八 章建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)8 學(xué) 時(shí)第 九 章建設(shè)中國特色社會主義政治4 學(xué) 時(shí)第 十 章建設(shè)中國特色社會主義文化4 學(xué) 時(shí) 第十一章構(gòu)建社會主義和諧社會2 學(xué) 時(shí)第十二章國家統(tǒng)一的戰(zhàn)略構(gòu)想和實(shí)踐5 學(xué) 時(shí)第十三章國際戰(zhàn)略和外交政策3 學(xué) 時(shí)第十四章中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量4 學(xué) 時(shí)第十五章中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心4 學(xué) 時(shí)注：不含課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工五、建議教材及參考教材六、撰稿審核撰稿人： 審核人：鮮于浩大學(xué)英語I級課程名稱中文大學(xué)英語I級總學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)英文Foreign Languages學(xué)分4學(xué)分開課單位外語學(xué)院授課方式課堂講授授課教師金桂林、陳思本、劉文麗等撰搞人金桂林一、課程的性質(zhì)和目的入學(xué)時(shí)分級考試成績達(dá)到大學(xué)英語I級起點(diǎn)水平的非英語專業(yè)本科學(xué)生。這些學(xué)生在入學(xué)時(shí)應(yīng)已掌握基本的英語語音和語法知識，并在聽、說、讀、寫等方面受過初步的訓(xùn)練，領(lǐng)會式掌握2000個英語單詞和200－300個習(xí)慣用語和固定搭配，其中復(fù)用式掌握的單詞為1000為起點(diǎn)。二、課程教學(xué)內(nèi)容從I級開始的學(xué)生經(jīng)過四個學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到大學(xué)英語四級要求，即達(dá)到基礎(chǔ)階段規(guī)定的一般要求，為進(jìn)一步提高英語水平打好語言基礎(chǔ)。修完大學(xué)英語I級的學(xué)生應(yīng)具備以下外語基本技能： 1)詞匯　　領(lǐng)會式掌握2400－2600單詞，其中復(fù)用式掌握的單詞為1300， 以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力。　　2)語法　　鞏固和加深中學(xué)所學(xué)過的基本語法知識，提高在構(gòu)句和語篇的水平上運(yùn)用語法知識的能力?！　?)閱讀能力　　能順利閱讀語言難度一般的日常題材的文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)、并能進(jìn)行一定的分析和判斷，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度、閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3％的材料時(shí)，能掌握中心大意。抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘90詞?！　?)聽的能力　　能聽懂英語講課，并能基本聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘100－110詞的簡短會話、談話、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度?！　?)說的能力　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行簡單的日常會話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)正確?！　?)寫的能力　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記，回答問題、寫提綱、能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出110詞的短文，短信和便條，表達(dá)意思比較清楚，無重大語言錯誤?！　?)譯的能力　　能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)200英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，基本無重大語言錯誤，譯速為每小時(shí)180漢字。三、課程的教學(xué)基本要求大學(xué)英語I級的考試性質(zhì)為學(xué)業(yè)考試?？己丝筛鶕?jù)情況分為形成性考核和終結(jié)性考核。形成性考核記錄學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)；終結(jié)性考試分階段測驗(yàn)、期中考試和期末考試。期中和期末考試為閉卷考試，考試內(nèi)容與所學(xué)課程相關(guān)，考試中課內(nèi)的比例不小于80％。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工五、建議教材及參考教材大學(xué)英語I級課程所使用的教材一定是教育部大學(xué)外語推薦教材、教育部普通高等教育“十五”或“十一五”國家級規(guī)劃教材。（1）《全新版大學(xué)英語》（綜合教程）1級，李蔭華等 主編，上海外語教育出版社。（2）《全新版大學(xué)英語》（聽說教程）1級，虞蘇美、李慧琴 主編，上海外語教育出版社。（3）《全新版大學(xué)英語》（快速閱讀）1級，郭杰克 主編，上海外語教育出版社。參考書：《全新大學(xué)英語視聽說教程》上冊，李超 主編，上海外語教育出版社。六、撰稿審核撰稿人： 金桂林 審核人：易紅大學(xué)英語II級課程名稱中文大學(xué)英語II級總學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)英文Foreign LanguagesII學(xué)分4學(xué)分開課單位外語學(xué)院授課方式課堂講授授課教師金桂林、陳思本、劉文麗等撰搞人金桂林一、課程的性質(zhì)和目的已修完并通過大學(xué)英語I級的非英語專業(yè)本科學(xué)生方可選修大學(xué)英語II級。這些學(xué)生應(yīng)已掌握英語語音和語法知識，并在聽、說、讀、寫等方面受過一定的訓(xùn)練，領(lǐng)會式掌握2500－2800個英語單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為1500）為起點(diǎn)。二、課程教學(xué)內(nèi)容修完大學(xué)英語II級的學(xué)生應(yīng)具備以下外語基本技能： 1)詞匯　　領(lǐng)會式掌握3600單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為1600)， 以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力。　　2)語法　　能較好地運(yùn)用所學(xué)語法知識構(gòu)句和組篇。3)閱讀能力　　能順利閱讀語言難度一般的日常題材的文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)、并能進(jìn)行一定的分析和判斷，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度、閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3％的材料時(shí)，能掌握中心大意。抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞?！　?)聽的能力　　能聽懂英語講課，并能基本聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘100－110詞的簡短會話、談話、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度?！　?)說的能力　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行簡單的日常會話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)正確?！　?)寫的能力　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記，回答問題、寫提綱、能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文，短信和便條，表達(dá)意思比較清楚，無重大語言錯誤?！　?)譯的能力　　能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)200英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，基本無重大語言錯誤，譯速為每小時(shí)180漢字。三、課程教學(xué)的基本要求大學(xué)英語II級的考試性質(zhì)為學(xué)業(yè)考試。考核可根據(jù)情況分為形成性考核和終結(jié)性考核。形成性考核記錄學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)；終結(jié)性考試分階段測驗(yàn)、期中考試和期末考試。期中和期末考試為閉卷考試，考試內(nèi)容與所學(xué)課程相關(guān)，考試中課內(nèi)的比例不小于80％。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工五、建議教材及參考教材大學(xué)英語II級課程所使用的教材是教育部大學(xué)外語推薦教材、教育部普通高等教育“十五”或“十一五”國家級規(guī)劃教材。（1）《全新版大學(xué)英語》（綜合教程）2級，李蔭華等 主編，上海外語教育出版社。（2）《全新版大學(xué)英語》（聽說教程）2級，虞蘇美、李慧琴 主編，上海外語教育出版社。（3）《全新版大學(xué)英語》（快速閱讀）2級，郭杰克 主編，上海外語教育出版社。參考書：《全新大學(xué)英語視聽說教程》上冊，李超 主編，上海外語教育出版社。六、 撰稿審核撰稿人：金桂林 審核人：易紅大學(xué)英語Ⅲ級課程名稱中文大學(xué)英語III級總學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)英文Foreign Languages III學(xué)分4學(xué)分開課單位外語學(xué)院授課方式課堂講授授課教師金桂林、陳思本、劉文麗等撰搞人金桂林一、課程的性質(zhì)和目的已修完并通過大學(xué)英語II級的非英語專業(yè)本科學(xué)生方可選修大學(xué)英語III。這些學(xué)生應(yīng)已較好地掌握英語語音和語法知識，并在聽、說、讀、寫等方面有較好的基礎(chǔ)和訓(xùn)練，領(lǐng)會式掌握3600單詞，其中復(fù)用式掌握的單詞為1800， 以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組。二、課程教學(xué)內(nèi)容修完大學(xué)英語III級的學(xué)生應(yīng)具備以下外語基本技能： 1）詞匯應(yīng)領(lǐng)會式掌握3600—4000 單詞和400—500 個習(xí)慣用語或固定詞組，其中復(fù)用式積極詞匯為15001800個，并具備較好的構(gòu)詞法知識。2)閱讀能力　　能順利閱讀語言難度一般的日常題材的文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)、并能進(jìn)行一定的分析和判斷，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度、閱讀速度達(dá)到每分鐘80詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3％的材料時(shí)，能掌握中心大意。抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘110詞?！　?)聽的能力　　能聽懂英語講課，并能基本聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘110－120詞的簡短會話、談話、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度?！　?)說的能力　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)正確。能用英語進(jìn)行簡單的日常會話，在實(shí)際交際中做到語音、語調(diào)較為自然、得體和流暢；熟悉個人、家庭、日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、職業(yè)、節(jié)日、社交禮儀等方面的話題，并能就這些話題進(jìn)行簡單的會話或陳述。5)寫的能力　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記，回答問題、寫提綱、能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出130詞的短文，短信和便條，表達(dá)意思比較清楚，無重大語言錯誤。掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的基本表達(dá)方式；掌握比較人、物體及事物的基本表達(dá)方式；能使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度和情感等；能根據(jù)特定目的有效地進(jìn)行簡單的文字表達(dá)?！　?)譯的能力　　能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)220英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，基本無重大語言錯誤，譯速為每小時(shí)200漢字。三、課程教學(xué)的基本要求大學(xué)英語III級的考試性質(zhì)為學(xué)業(yè)考試?？己丝筛鶕?jù)情況分為形成性考核和終結(jié)性考核。形成性考核記錄學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)；終結(jié)性考試分階段測驗(yàn)、期中考試和期末考試。期中和期末考試為閉卷考試，考試內(nèi)容與所學(xué)課程相關(guān)，考試中課內(nèi)的比例不小于80％。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工五、建議教材及參考教材 大學(xué)英語III級課程所使用的教材是教育部大學(xué)外語推薦教材、教育部普通高等教育“十五”或“十一五”國家級規(guī)劃教材。（1）《全新版大學(xué)英語》（綜合教程）3級，李蔭華等 主編，上海外語教育出版社。（2）《全新版大學(xué)英語》（聽說教程）3級，虞蘇美、李慧琴 主編，上海外語教育出版社。（3）《全新版大學(xué)英語》（快速閱讀）3級，郭杰克 主編，上海外語教育出版社。參考書：《全新大學(xué)英語視聽說教程》下冊，李超 主編，上海外語教育出版社。六、 撰稿審核撰稿人：金桂林 審核人：易紅大學(xué)英語IV級課程名稱中文大學(xué)英語IV級總學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)英文Foreign Languages IV學(xué)分4學(xué)分開課單位外語學(xué)院授課方式課堂講授授課教師金桂林、陳思本、劉文麗等撰搞人金桂林一、課程的性質(zhì)和目的已修完并通過大學(xué)英語III級的非英語專業(yè)本科學(xué)生方可選修大學(xué)英語IV。這些學(xué)生應(yīng)已較好地掌握英語語音和語法知識，并在聽、說、讀、寫等方面有較好的基礎(chǔ)和訓(xùn)練，領(lǐng)會式掌