初中八年級信息技術認識機器人教學設計(編輯修改稿)
2025-07-03 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 只有在高科技實驗室、科幻電影里面具有與人類相似的形體的才叫機器人呢？ 學生開始討論，問題初步涉及到機器人的特征方面?！ 煟含F(xiàn)實生活中，機器人無處不在，并在我們的生活中起著重要的作用。你是否注意過商場的自動門、街頭的取款機？這就是機器人！機器人就在我們身邊！那么人們是怎么定義機器人的呢？學生觀看視頻并思考教師問題學生積極舉手描述自己生活中、電影中見過的機器人。體驗機器人魅力，引入新課任務驅(qū)動探索新知任務一：認識機器人師：請同學們自學課本P139140內(nèi)容回答以下問題 什么是機器人？機器人有什么特征？智能機器人由哪幾部分組成？ 歸納點撥：智能機器人由硬件和軟件兩部分組成1. 感知系統(tǒng) 2. 控制系統(tǒng) 3. 執(zhí)行系統(tǒng) 學生閱讀課本內(nèi)容，總結(jié)歸納知識點。幾分鐘后，大部分學生總結(jié)出自己的答案。通過教師引導，學生在探究實踐活動中，培養(yǎng)學生學習信息技術的基本能力與方法。任務二：讓智能機器人動起來“能力風暴機
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