八年級(jí)下信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-27 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。 三 、教學(xué)措施： 以學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為契機(jī)抓好學(xué)習(xí)的入門。 結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。 以抓好課堂教學(xué)良好紀(jì)律為保證，順利完成教學(xué)任務(wù)。 以教學(xué)實(shí)踐為主，在實(shí)踐過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 切實(shí)提高教師自身專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真進(jìn)行中學(xué)信息技術(shù)課的課題研究，向教研要質(zhì)量，努力提高學(xué)生素質(zhì)。 針對(duì)教材的特點(diǎn)，明確 “學(xué)習(xí)目標(biāo) ”，做好感性的 “課例與活動(dòng) ”的學(xué)習(xí)，做好理性的 “知識(shí)與技能 ”的認(rèn)識(shí)， “鞏固與提高 ”課堂所
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