xx年八年級上信息技術(shù)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-10-03 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 —，頁眉頁腳，頁面設(shè)置等20 120092010學(xué)年七年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)和安排 一、指導(dǎo)思想 以計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會的巨大進(jìn)步。信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高適應(yīng)信息社會的能力都具有重要意義。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。二、教學(xué)目的信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會的要求打下必要的基礎(chǔ)。三、教材分析本套教材以國家教育部2000年11月14日頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以構(gòu)建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的模式為目標(biāo)，內(nèi)容主要包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和以計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)對信息進(jìn)行收集和處理的基本操作技能。本冊是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊，共三章。內(nèi)容包括：信息及計算機(jī)技術(shù)、信息的獲取、文字信息的處理。四、課時安排教學(xué)內(nèi)容合計21課時第一部分 信息與信息技術(shù)共3課時第1周：感受信息世界自讀綜合實踐課題（一）1第2周 ：信息編碼自讀第3周：信息技術(shù)與我們的生活05第二部分 信息處理工具共10課時第4周：認(rèn)識計算機(jī)硬件1第5周： 認(rèn)識計算機(jī)軟件1第6周：計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成第7，8,9,10周： windows系統(tǒng)的基本操作第11，12,13周：管理計算機(jī)文件第三部份漫游困特網(wǎng)共8課時： 上網(wǎng)瀏覽信息1：上網(wǎng)查找資料1：保存網(wǎng)上的信息1：網(wǎng)絡(luò)信息交流1
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