【總結(jié)】用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐面,當(dāng)平面經(jīng)過(guò)圓錐面的頂點(diǎn)時(shí),可得到兩條相交直線(xiàn);當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時(shí),截線(xiàn)(平面與圓錐面的交線(xiàn))是一個(gè)圓.當(dāng)改變截面與圓錐面的軸的相對(duì)位置時(shí),觀察截線(xiàn)的變化情況,并思考:●用平面截圓錐面還能得到哪些曲線(xiàn)
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】問(wèn)題1:橢圓的定義是什么?平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)|F1F2|的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。問(wèn)題2:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是怎樣的?,,關(guān)系如何?問(wèn)題3:如果把橢圓定義中“距離的和”改為“距離的差”那么動(dòng)點(diǎn)的軌跡會(huì)發(fā)生怎樣的變化?①①如圖如圖(A),,|MF1|-|MF2|=|
【總結(jié)】空間向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算1.空間向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算:于是,我們?cè)诳臻g向量集合的元素與三元有序?qū)崝?shù)組集合之間建立起了一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,即【新知探究】類(lèi)比推廣空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則:平面平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則:【新知探究】平面向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示:平面向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示:類(lèi)比推廣空間向量
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】12、對(duì)稱(chēng)性一、研究雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)1、范圍關(guān)于x軸、y軸和原點(diǎn)都是對(duì)稱(chēng).x軸、y軸是雙曲線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸,原點(diǎn)是對(duì)稱(chēng)中心,又叫做雙曲線(xiàn)的中心.xyo-aa(-x,-y)(-x,y)(x,y)(x,-y)23
【總結(jié)】直線(xiàn)與橢圓的位置關(guān)系及判斷方法判斷方法?0(1)聯(lián)立方程組(2)消去一個(gè)未知數(shù)(3)復(fù)習(xí):相離相切相交直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)位置關(guān)系:XYO初步感知分類(lèi):相離;相切;相交。根據(jù)交點(diǎn)個(gè)數(shù)判定XYOXYO相離:0個(gè)交點(diǎn)相交:一個(gè)交點(diǎn)相交:兩個(gè)交點(diǎn)相切
【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)向量的數(shù)量積兩個(gè)向量的數(shù)量積教學(xué)過(guò)程一、幾個(gè)概念1)兩個(gè)向量的夾角的定義OAB夾角的頂點(diǎn)為兩個(gè)向量的起點(diǎn)不同在任何一個(gè)平面內(nèi)平移到一個(gè)平面內(nèi)銳角或直角直角3)兩個(gè)向量的數(shù)量積注意:?、賰蓚€(gè)向量的數(shù)量積是數(shù)量,而不是向量.?、诹阆蛄颗c任意向量的數(shù)
【總結(jié)】第一章,計(jì)數(shù)原理,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,1.2排列與組合,1.2.1排列(二),第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時(shí)作業(yè),第三頁(yè),編輯于星期...
2024-10-22 18:41
【總結(jié)】直線(xiàn)的方向向量與直線(xiàn)的向量方程在平面向量的學(xué)習(xí)中,我們得知①M(fèi)、A、B三點(diǎn)共線(xiàn)②A、B是直線(xiàn)l上任意兩點(diǎn)。O是l外一點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P在l上的充要條件是上述式子稱(chēng)作直線(xiàn)l的向量參數(shù)方程式,實(shí)數(shù)t叫參數(shù)。基礎(chǔ)知識(shí)定點(diǎn)A,向量,則::稱(chēng)為直線(xiàn)的方向向量為直線(xiàn)的參數(shù)方程,其中
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素(m個(gè)元素不可重復(fù)取)按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.nm?1、排列的定義::從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)nm?m
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】問(wèn)題提出X的分布列的概念?若離散型隨機(jī)變量X的所有可能取值為x1,x2,…,xi,…,xn,X取每一個(gè)值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi,則下列表格稱(chēng)為X的分布列.pn…pi…p2p1Pxn…xi…x2x1XX的分布列有哪幾種表示方法?有哪兩條基本性質(zhì)?表示方法:
【總結(jié)】第一章,計(jì)數(shù)原理,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,1.2排列與組合,1.2.1排列(一),第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時(shí)作業(yè),第三頁(yè),編輯于星期...
2024-10-22 18:40
【總結(jié)】1、基本概念和考點(diǎn)2、合理分類(lèi)和準(zhǔn)確分步3、特殊元素和特殊位置問(wèn)題4、相鄰相間問(wèn)題5、定序問(wèn)題6、分房問(wèn)題7、環(huán)排、多排問(wèn)題12、小集團(tuán)問(wèn)題10、先選后排問(wèn)題9、平均分組問(wèn)題11、構(gòu)造模型策略8、枚舉法13、其它特殊方法排列組合應(yīng)用題解法綜述(目錄)排列組合應(yīng)用題解法綜述
2024-11-17 17:33
【總結(jié)】2020/12/242020/12/24引例問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動(dòng)的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動(dòng)的同學(xué),
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引出排列問(wèn)題?探究在9中我們看到,用分步乘法計(jì)數(shù)原理解決這個(gè)問(wèn)題時(shí),因做了一些重復(fù)性工作而顯得繁瑣,能否對(duì)這一類(lèi)計(jì)數(shù)問(wèn)題給出一種簡(jiǎn)捷的方法呢?探究:?jiǎn)栴}1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?問(wèn)題2:從
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素(m個(gè)元素不可重復(fù)?。┌凑找欢ǖ捻樞蚺懦梢涣?,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.nm?1、排列的定義::從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)nm?mnA!
2024-11-18 15:25