人民版歷史必修3向距離挑戰(zhàn)3-資料下載頁

【總結(jié)】第四課：向“距離”挑戰(zhàn)一、立體交通的誕生：1、條件：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用；石油開采和石油化工業(yè)的發(fā)展。2、主要發(fā)明：⑴1885年，德國卡爾·本茨和戴姆勒制成了最早的汽車。⑵1887年把內(nèi)燃機(jī)裝到汽船上。⑶1903年，美國萊特兄弟制成第一架飛機(jī)。3、影響：推動(dòng)了世界交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，人類進(jìn)入了立體交通

2024-11-17 11:39

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題二3中國古典文學(xué)的時(shí)代特色課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)詩經(jīng)現(xiàn)實(shí)主義本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)楚國楚國浪漫主義騷體本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)散文韻文子虛賦上林賦本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題二古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法·探究區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法·探究區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法·探究區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)·構(gòu)建區(qū)知識(shí)·總結(jié)區(qū)方法

2025-06-06 03:43

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題八1工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)工業(yè)革命個(gè)人情感本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)個(gè)人情感拜倫雪萊唐璜巴黎圣母院普希金本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋

2025-06-06 03:32

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題三3馬克思主義在中國的傳播課件人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)李大釗我的馬克思主義觀本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)

2025-06-06 03:36

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史31“順乎世界之潮流”同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】一“順乎世界之潮流”材料一：材料二：“天朝富有四海，豈需爾小國些微貨物?”——嘉慶帝的敕諭你能說出18世紀(jì)世界發(fā)展的“潮流”是什么嗎？在這個(gè)潮流面前清朝統(tǒng)治者持什么“態(tài)度”？這一“態(tài)度”給中國帶來了怎樣的影響？一、“睜眼看世界”（學(xué)西

2025-06-07 13:09

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史22中國的古代藝術(shù)同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】二中國的古代藝術(shù)有一個(gè)神奇的傳說——倉頡造字倉頡像。相傳黃帝時(shí)的史官,根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡創(chuàng)造漢字傳說倉頡造字臺(tái)(河南洛寧)“天雨粟，鬼夜哭,龍潛藏”后來，人們將此日定為倉頡紀(jì)念日，稱作“谷雨”。(4月20日或21日)漢字是唯一流傳至今的方塊文字。詩人余光中說：“只要

2025-06-07 13:09

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史61蒙昧中的覺醒同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】一蒙昧中的覺醒一.人文精神起源：前5—前3世紀(jì)希臘先哲：古代西方人文精神產(chǎn)生：古代西方人文精神的升華：古代西方人文精神的頂峰二.人文精神復(fù)興：14—17世紀(jì)文藝復(fù)興，提倡人文主義三.人文精神成熟：17—18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)，提倡理性主義德爾菲城阿波羅神廟遺址《俄狄浦斯王》俄狄浦斯原是忒拜國的王

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史63專制下的啟蒙同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】三專制下的啟蒙課程標(biāo)準(zhǔn)概述伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義的發(fā)展。教材研讀學(xué)案一、呼喚民主和自由1．背景(1)文藝復(fù)興與宗教改革解開了套在人類_______上的枷鎖。(2)西方的歷史發(fā)生變化：近代科學(xué)的興起、新航路的開辟和英、法等中央集權(quán)民族國家形成。2．性質(zhì)：17

2025-06-07 13:07

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史62神權(quán)下的自我同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】二神權(quán)下的自我想一想有人說，西歐封建社會(huì)末期（14～17世紀(jì)）是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件？“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀(jì)末的新航路的開辟；“人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。含義：文藝復(fù)興發(fā)生于14～17世紀(jì)的歐洲，

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史63專制下的啟蒙同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】三專制下的啟蒙______、________兩國開始，然后擴(kuò)展到_________和________等諸多國家，涌現(xiàn)出許多思想家。__________是資產(chǎn)階級(jí)民主主義政治理論的奠基人之一。英法德國荷蘭洛克人文主義：主張以人為中心而不是以神為中心，認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，旨在擺脫天主教神學(xué)的束

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史62神權(quán)下的自我同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】有人說，西歐封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。思考，這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件？“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀(jì)末的新航路的開辟；　“人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；　　基督教對(duì)人的觀點(diǎn)是：亞當(dāng)、夏娃偷吃禁果，證明肉體是罪惡的王國。上帝將人類的始祖逐出

2025-06-07 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史31“順乎世界之潮流”同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】一“順乎世界之潮流”資本主義：19世紀(jì)后半期的世界潮流是什么？第一次工業(yè)革命的完成，充實(shí)了資本主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，使資本主義成為了一股不可阻擋的世界性潮流。1861年沙皇俄國進(jìn)行了廢除農(nóng)奴制的改革，1865年美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，廢除了南方的奴隸制度，1868年日本開始了明治維新運(yùn)動(dòng)，1871年德意志、意大利分別完成統(tǒng)一，走上了資本主義道路。

2025-06-07 13:09

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史61蒙昧中的覺醒同課異構(gòu)課件1人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】一蒙昧中的覺醒上面三個(gè)時(shí)期希臘人關(guān)注的對(duì)象有什么變化？人是萬物的尺度——公元前5世紀(jì)中葉公元前8、9世紀(jì)的希臘神話時(shí)代，人們稱宙斯是眾神之王，人類之王，人們按神諭安排事情。“萬物皆源于水，又復(fù)歸于水”“世界是一團(tuán)永恒的火”——泰勒斯(公元前6世紀(jì))神、自然、人一、智者的啟蒙——人文主義

2025-06-07 13:07

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史52人民教育事業(yè)的發(fā)展同課異構(gòu)課件2人民版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】人民教育事業(yè)的發(fā)展一、社會(huì)主義教育的興辦（一）1949年，《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定：新中國的文化教育是民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。①建立新的教育管理制度②改革舊課程，改革舊學(xué)制。③教育面向工農(nóng)和工農(nóng)子弟。順利完成了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會(huì)主義教育的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義的新型教育制度。北京工農(nóng)速成中學(xué)

2025-06-07 13:09

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史專題七4向“距離”挑戰(zhàn)課件人民版必修3(更新版)

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