【總結(jié)】知識目標：在掌握尊重含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互聯(lián)系、密不可分。能力目標：學會運用正確的方法對待自身存在的缺點。能夠掌握尊重他人的方法。情感態(tài)度價值觀目標：在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。學習目標在一列火車上，一位母親帶著孩子坐在一位剛從農(nóng)村出來的孩子的對面，這個孩子剛剛考上了大學，去城里的學校報到，他買了一聽易
2025-06-06 00:45
【總結(jié)】第一課珍惜無價的自尊第二框尊重他人是我的需要1、什么是自尊？自尊的重要表現(xiàn)？2、什么是虛榮心？3、說一說與自尊有關(guān)的名人名言A、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一要偉大事業(yè)的淵源。－屠格涅夫B、自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。－斯特那夫人C、自尊能使你與強者
2025-06-06 00:32
【總結(jié)】我叫劉麗麗，今年14歲。爸爸媽媽離婚后，我被判給爸爸，隨爸爸和奶奶生活。爸爸經(jīng)常賭博，夜不歸宿，從不關(guān)心我的學習和生活，還經(jīng)常打罵我，我告訴奶奶，奶奶說他畢竟是我爸爸，一家人還得靠他，上法院打官司也不光彩,叫我不要亂說，她會去求爸爸不要再打我了。猜一猜：劉麗麗會聽奶奶的話嗎？
2025-06-07 12:53
【總結(jié)】劉麗麗，今年14歲。父母離婚后，被判給爸爸，爸爸嫌棄麗麗是女孩。從不關(guān)心她的學習和生活，還經(jīng)常賭博，喝酒，還常打罵她。一次爸爸喝醉酒把麗麗打成重傷，還說女娃讀書沒用，要她去工廠上班。年幼的麗麗流下了無助的淚水……思考：爸爸的行為對嗎,為什么？不對，這是違法行為，根據(jù)未成年人保護法的家庭保護內(nèi)容，父母不得虐待未成年人，不得使
【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時期：分科考試選拔官員2、隋煬帝時期：正式設(shè)置進士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時期：擴充國學規(guī)模2、武則天時期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時期：詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制的影響1、改善用人制度2、促進
2024-08-25 01:28
【總結(jié)】1、唐玄宗前期的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況如何？2、唐玄宗前期的手工業(yè)發(fā)展情況如何？3、唐玄宗前期商業(yè)發(fā)展情況如何？科舉制度的基本制度就是通過考試逐級選拔人才。唐朝的科舉考試分州縣試和禮部試兩級。明清時考試增
2024-08-25 01:06
【總結(jié)】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法？1、為了鞏固自己的統(tǒng)治，需要加強中央集權(quán)；2、為了選拔有真才實學的人做官，才能有效地進行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實權(quán)控制在地方官員手中，一些沒有真才實學的人得以出任官職，不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進士科科舉制度正
2024-12-08 10:26
【總結(jié)】第課科舉制的創(chuàng)立（1分鐘）1、了解科舉制創(chuàng)立的背景。2、了解并掌握科舉制創(chuàng)立到完善的過程。3、識記科舉制的影響。（2分鐘）閱讀課本17——20頁內(nèi)容，完成下列題目（10分鐘）唐太宗：（）.武則天:首創(chuàng)（）和（）
2024-11-28 01:54
【總結(jié)】課題：科舉制的創(chuàng)立一、科舉制度是在我國哪個朝代出現(xiàn)的？二、是誰廢除了舊的選官制度?他又是用什么新的方法選撥官吏的?科舉制度的誕生一、科舉制度是在我國哪個朝代出現(xiàn)的？二、是誰廢除了舊的選官制度?又是用什么新的方法選撥官吏的?
2024-11-12 02:50
【總結(jié)】第四課科舉制度的創(chuàng)立新疆石河子市一中李萍第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】第一篇：【學優(yōu)練】2016年七年級歷史人教版下冊教案：第4課科舉制的創(chuàng)立 第4課科舉制的創(chuàng)立 【教學目標】 一、知識與能力 ：科舉制產(chǎn)生、完善及影響。 ：通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制的原因，按考試...
2024-11-15 00:52
【總結(jié)】有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明，糜水交融，味鮮香厚。它叫及第粥?？婆e制的創(chuàng)立誕生隋文帝：隋煬帝：唐太宗：武則天：唐玄宗：改善了用人制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展分科考試選拔官員設(shè)進士科，科舉制正式誕生擴充國學規(guī)模
2024-11-30 00:30
【總結(jié)】預習問題:隋唐以前的政府是怎樣選拔官員的？不必說，光滑的，皂莢樹，紫紅的，也不必說，肥胖的黃蜂
2024-12-08 06:18
【總結(jié)】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】永安中學周遂鵬請思考：科舉制誕生前，政府是采取什么樣的方式和標準來選取官員的？總結(jié)：出身豪門權(quán)貴家庭（注重門第）請思考：這種選官制度存在什么樣的弊端呢？一、科舉制度的誕生1、背景：地方官員和豪門權(quán)貴推
2024-12-08 01:51
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