【摘要】（人教版）七年級(jí)下冊(cè)第4課科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：（1）了解科舉制度在隋唐時(shí)期誕生和完善的主要情況。（2）了解科舉制度給隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響。：通過(guò)討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：科舉制度的創(chuàng)立和完善。：體會(huì)隋唐時(shí)期選官方式
2024-11-18 17:13
【摘要】微格教學(xué)教案課題：七年級(jí)下冊(cè)第4課科舉制的創(chuàng)立授課時(shí)間：10分鐘受訓(xùn)技能：導(dǎo)入、講解教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時(shí)間和目的，了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過(guò)程方法與能力：通過(guò)分析魏晉的選官方式，使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)
2024-12-09 10:18
【摘要】第4課科舉制度的創(chuàng)立課前練習(xí):1.隋大運(yùn)河全長(zhǎng)——公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河；大運(yùn)河分為四段,分別是:——,———,——,——.連接五大河分別是———,——,——,——,——.(注意順序)2.唐朝有陶瓷業(yè)有重要發(fā)展,最著名的有越窯的——,邢窯的——和——。:———。本課學(xué)習(xí)
2025-07-20 11:28
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．“上品無(wú)寒門，下品無(wú)世族?！钡那闆r有可能出現(xiàn)下列哪個(gè)朝代？（）D.清朝2．科舉，就是由封建國(guó)家設(shè)立科目，定期舉行統(tǒng)一考試，通過(guò)考試來(lái)選拔官吏。下列事件中標(biāo)志著科舉制度正式誕生的是（）A隋文帝時(shí)利用分科取士的辦法選拔官吏，按考試成
2024-12-03 10:26
【摘要】第課科舉制的創(chuàng)立廊坊市第四中學(xué)董鵬課前小測(cè)1、隋朝①建立者是，都城，他是個(gè)的皇帝。②亡國(guó)之君是，他開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡摹?、唐朝①建立者，就是唐高祖，定都
2024-12-01 01:04
【摘要】有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明，糜水交融，味鮮香厚。它叫及第粥。就是通過(guò)考試的方法來(lái)逐級(jí)選拔人才的制度。各級(jí)考試，每隔三年舉行一次，進(jìn)士及第后授給一定的官職。魏晉的九品中正制先在各郡設(shè)置中正，稍后又在
2025-01-20 13:55
【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？
2024-12-08 07:01
【摘要】第17課明朝的滅亡初中歷史人教版七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)回顧？哪一年？？？今天所看到的舉世矚目的長(zhǎng)城和故宮也是明代修建的，明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，那么明朝又是怎樣走向滅亡的？明憲宗元宵行樂(lè)圖明《流民圖》看完這兩幅圖景，同學(xué)們有何感想？朱門酒肉臭，路有凍死骨。第17課
2025-06-21 01:13
【摘要】明朝前期為加強(qiáng)君權(quán)采取了哪些措施?加強(qiáng)君權(quán)的措施1．在地方,廢除行中書省,設(shè)立直屬中央的三司2．在中央,廢丞相和中書省,由六部分理朝政,直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)___(錦衣衛(wèi)、東廠),加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制八股取士政治上思想上:一、滿洲的興起和清朝的建立二、君主
2024-11-22 01:25
【摘要】科舉制的創(chuàng)立教學(xué)目標(biāo)?了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況；認(rèn)識(shí)科舉制度成為我國(guó)古代封建社會(huì)中央政權(quán)選撥各級(jí)官吏的一項(xiàng)基本制度，它給隋唐及后世的中國(guó)帶來(lái)了巨大的影響。教學(xué)重點(diǎn)?科舉制度創(chuàng)立和逐漸完善的過(guò)程熟讀課本，獨(dú)立思考解決下列問(wèn)題，并寫出自己感到困惑的問(wèn)題???是誰(shuí)
2025-06-05 22:47
【摘要】第15課明朝的對(duì)外關(guān)系西洋:明代指文萊以西的東南亞和印度洋沿岸鄭和生平-姓名：國(guó)籍：生活時(shí)代：民族：宗教信仰：職業(yè)：原姓馬，名和，小名三寶，又作三保中國(guó)回族太監(jiān)，航海家明朝伊斯蘭教鄭和下西洋的目的鄭和下西洋主要目的：
2025-06-16 20:59
【摘要】1、隋朝：起止時(shí)間__________；建立者_(dá)_____；定都______；統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間_______。2、從本課題目上看，隋朝的時(shí)代特征是：__________。3、大運(yùn)河以______為中心，北達(dá)_____，南至______，全長(zhǎng)______公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。
2025-03-04 23:02
【摘要】618年年,（（）唐高祖建立唐朝）唐高祖建立唐朝唐太宗（唐太宗（））武則天（武則天（））唐玄宗前期（唐玄宗前期（））由盛而衰:安史之亂907年唐滅亡李淵貞觀之治貞觀之治““政啟開(kāi)元，治宏貞觀政啟開(kāi)元，治宏貞觀””開(kāi)元盛世開(kāi)元盛世開(kāi)元之治開(kāi)元
2025-01-20 13:03
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立（導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識(shí)。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對(duì)隋唐繁榮的影響認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的組成部分。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：科舉制的正式誕生；科舉制的影響。難點(diǎn)：理解隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意義。三、學(xué)習(xí)方法：小組合作、探究四、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）自主學(xué)習(xí)：（學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)
2025-08-18 16:47
【摘要】第17課明朝的滅亡了解李自成起義推翻明朝；知道滿族入主中原。魏忠賢劉瑾明代中后期，皇帝多是沉迷享樂(lè)，疏于朝政。大權(quán)旁落，出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面。宦官專權(quán)的根源是封建君主專制統(tǒng)治，它是專制主義中央集權(quán)制度的伴生物。明神宗時(shí)期南京一帶有的富豪之家占地7萬(wàn)頃明熹宗時(shí)期一次賜給瑞王、惠
2025-06-21 02:48
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