【總結】第四節(jié) 魚能力提升,水中溶解的氣體成分變化情況是( ),二氧化碳減少,二氧化碳增加,二氧化碳增加、尾部較尖,軀干部較寬,整個身體呈流線型,這樣的體形有利于( ) 、草魚、鰱魚、鳙魚和鯽魚混合放養(yǎng)在一個池塘里,其依據是五種魚( )、對水溫的要求一致,漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿很多孔洞,目的是( ),若放
2025-06-09 22:56
【總結】魚類體內有一條由許多脊椎骨構成的脊柱。魚類學習目標:1.說出無脊椎動物和脊椎動物的概念。形、運動與呼吸等方面的主要特征。的特點。展現(xiàn)狀及其保護。預習?1.閱讀教材19頁第一自然段記住無脊椎動物和脊椎動物的概念?19-20頁說說淡水魚和海水魚的生活習性
2025-06-16 19:04
【總結】第節(jié)人類遺傳病基礎梳理:一、人類遺傳病的類型基礎梳理:一、人類遺傳病的類型單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病常染色體X染色體顯性遺傳病隱性遺傳病顯性遺傳病隱性遺傳病原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病
2025-06-05 22:56
2025-06-17 07:30
【總結】朱自清背影學習目標知識目標有感情地朗讀課文,理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。能力目標學習本文抓住人物形象的一個特征--“背影”,在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。情感目標1.感受父子情深,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。2.體會自己父愛的深沉與偉大,珍愛親情,增進與父母的溝通與
2025-06-18 14:14
【總結】?“春秋五霸”?齊桓公首霸?晉楚爭霸?吳越爭霸?課堂小結第6課春秋爭霸東周分兩個時期前770年1、春秋:公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國:公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國因魯國編年史《春秋》而得名
2025-06-07 12:51
【總結】樂yuè毅改革胡服騎射改革鄒忌改革李悝kuī變法商鞅變法申不害變法吳起變法亂中生變,變中有亂。?生產力:人們利用自然、改造自然和生產物質資料的能力。生產力是人類社會發(fā)展的最終決定力量。?秦國相對落后,東方各國看不起秦國,認為它是身居西部的野蠻國家,連會盟都很少讓秦國參加。魏國渡過
【總結】第7課戰(zhàn)國爭雄溫故知新一箭之仇管鮑之交老馬識途有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。退避三舍一鳴驚人問鼎中原臥薪嘗膽齊桓公首霸晉文公稱霸楚莊王稱霸越王勾踐稱霸西周(公元前1046年~公元前771年)東周春秋戰(zhàn)國
2025-06-07 12:47
【總結】第四節(jié)魚【思維激活】魷魚和鯊魚一起去參加海洋魚類運動會,可是魷魚被擋在了門外,你知道這是什么原因嗎?鯊魚和魷魚有何區(qū)別呢?一、脊椎動物與無脊椎動物:(1)概念:體內沒有___________________的動物。(2)舉例:如腔腸動物、扁形動物、_________、_________、節(jié)肢動物等。
2024-11-25 23:20
【總結】商紂王妲己周文王姜太公(姜子牙)姜太公釣魚,愿者上鉤。第5課西周的興亡一、西周的建立1、建立時間:2、建立者:3、建立過程:約公元前1046年周武王(姬發(fā))牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)兵力對比交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)士人數(shù)周武王的軍隊4萬多人商紂王的軍隊10萬多人
【總結】第一節(jié)細菌和真菌的分布夏天存放太久的水果會腐爛、饅頭面包會長毛。這些都是有什么原因引的?,能列舉出細菌和真菌菌落的不同。采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細菌和真菌的分布,認同細菌和真菌的分布廣泛。,能說出細菌和真菌的生存條件,認識到養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。在日常生活中,你見過細菌
2025-06-13 15:15
【總結】第二學習主題國家的產生和社會變革第4課夏朝和商朝約公元前2070年,禹在陽城(今河南西部、山西南部一帶)建立了夏朝。公元紀年法,這一年以前的年份稱為公元前多少年。、世紀:10年為一個年代;100年為一個世紀。公元前3年公元前2年公元前1年
【總結】魚的骨骼脊椎骨組成的脊柱脊椎動物無脊椎動物[自主學習1](1)動物的分類:無脊椎動物是體內沒有由組成的,統(tǒng)稱為。脊椎動物的共同特點是身體內有由組成的
2025-06-19 20:30
【總結】15散文二篇導入新課有人說,生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說,世上沒有永恒的春天,亦沒有永久的生命。生命到底是怎樣的呢?下面讓我們來聽聽作者嚴文井的答案吧!永久的生命學習目標1、反復朗讀課文,理清行文思路,理解文章主旨。2、理解作者對生命本質的認識。3、認識個體的生命是短暫的,人類的生命史永久
2025-06-21 05:42
【總結】昆明的雨學習目標。,學習通過拾取生活的瑣事表情達意的寫作手法。。同學仧,我仧都知道雨是明亮的、豐滿的,使人動情的,昆明的雨有什么特點?情景導入汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,中國當代著名的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。早年畢業(yè)亍西南聯(lián)大,歷任
2025-06-19 21:54