寧波市中等職業(yè)學校幼師專業(yè)教學指導方案(編輯修改稿)
2025-06-27 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 史的基礎(chǔ)知識，掌握正確的歷史觀，熱愛祖國，為專業(yè)知識的拓展打下基礎(chǔ)。24．社會能力訓練社會能力是從事職業(yè)生活所需要的社會行為能力。能過案例教學，主要訓練學生的交往與合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、適應變化的能務、收集和處理信息的能力、組織和執(zhí)行任務的能力、競爭能力、創(chuàng)新能力等。25．現(xiàn)代科學技術(shù)概論使學生了解一些應知的新技術(shù)和新概念，了解高新技術(shù)在國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域的運用，提高學生的科學技術(shù)素質(zhì)，激發(fā)學生學習科技知識的熱情，破除各種各樣的迷信，培養(yǎng)學生的科學精神。26．創(chuàng)造性思維本課程的目的是培養(yǎng)學生科學思維方法和樹立創(chuàng)新意識。課程主要內(nèi)容包括科學思維方法、創(chuàng)造性思維方法、創(chuàng)新方法等，采用個案分析、辯論和研計等教學方式，啟迪思維、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。27．網(wǎng)頁制作本課程主要是使學生熟悉網(wǎng)頁制作及相關(guān)軟件，可視化編程的方法，各種簡單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的表示、操作，建立可視化語言與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系等，使學生能正確使用可視化語言工具進行簡單的軟件編程與軟件基本維護護等。28．動畫設(shè)計制作本課程主要內(nèi)容包括二維和三維圖形設(shè)計和動畫制作方法，實現(xiàn)數(shù)字動畫的音頻、視頻效果，設(shè)計完整、實用的動畫作品，使學生掌握動畫設(shè)計制作基本技能。29．禮儀修養(yǎng)了解禮貌禮節(jié)知識，掌握禮儀基本常識和儀表儀容、言行舉止要求，學會尊重人，提高文明素質(zhì)。 30．形體訓練通過形體訓練使學生形成健美的體魄和高雅文明的氣質(zhì)、為相關(guān)專業(yè)的就業(yè)打下良好的身體基礎(chǔ)。31．中國畫進行中國人物、山水、花鳥畫等多種技法練習。了解中國畫特有的審美意蘊，學習基本的中國畫寫生和組稿技法。32．中國民間美術(shù)學習豐富多彩的中國民間美術(shù)和工藝美術(shù)。使學生理解民間美術(shù)的意義，并初步能將民間美術(shù)的語匯運用到創(chuàng)作設(shè)計中去。33．書法書法是一門基本技能課程。中國的書法是關(guān)于漢字書寫的一門藝術(shù)，它闡述書法基本理論、毛筆楷書、鋼筆楷書、鋼筆行書、練字方法等。通過對書法藝術(shù)的學習，使學生掌握漢字的書寫結(jié)構(gòu)和運筆規(guī)律，理解練習書法重要性，提高學生的書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，練好鋼筆字基本功，能把字寫得正確無誤，規(guī)范、形體美觀、速度快捷，適應今后工作和人際交往的需要。34．音樂欣賞音樂欣賞是幼兒保健與教育專業(yè)中音樂教學的有機組成部分，其基本任務是：通過瀏覽具有代表性的音樂作品，開闊學生的音樂視野，體會音樂情感，積累音樂語言，把握音樂風格，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。35．文學與藝術(shù)欣賞本課程的目的是提高學生的文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)。課程主要內(nèi)容包括古今中外文學、音樂、影視、繪畫等作品的欣賞，以豐富學生的精神生活，學習和繼承人類文明遺產(chǎn)，陶冶情操，進行素質(zhì)教育。36．美學在學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，了解素描的概念和分類，掌握素描基本方法和步驟，并能初步掌握構(gòu)圖、素描、水粉的基本原理和技法，并具有一定的塑造和表現(xiàn)力，掌握水彩、水彩畫的一般方法和步驟。37．演講與口才通過教育和教學，讓學生學會一定的講話技巧，并能在實際演講與交往中得到運用。38．汽車駕駛通過汽車加強培訓，使學生掌握小客車駕駛技能和交通法規(guī)常識并取得交通管理部門頒發(fā)的小客車駕駛執(zhí)照。39．攝影了解照相機的基本構(gòu)造和原理，會正確使用照相機，掌握基礎(chǔ)攝影技法，并能進行黑白膠片的沖洗與放大。40．家庭保健與護理講授家庭學用護理技術(shù)，常見病的家庭護理，以及嬰幼兒的保健與護理，家庭急救和家庭用藥的常識。使學生具備家庭保健與護理的基本素質(zhì)，掌握嬰幼兒常見病的家庭護理、家庭急救和家庭用藥的知識和技能。41．家庭生活技藝講授家庭生活中有關(guān)生活交往、美容美發(fā)、編織刺繡、服裝裁剪、攝影與攝像、居室美化、家庭園藝、寵物喂養(yǎng)等方面的基本知識。使學生了解這些常用生活技藝的基本常識，掌握其基本原理和操作技藝，掌握34種生活技藝的操作。42．營養(yǎng)衛(wèi)生與家常烹飪講授食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料、家庭主副食制作等內(nèi)容。使學生了解食品營養(yǎng)與衛(wèi)生的有關(guān)知識，掌握家庭主副食的制作工藝及制作過程。（五）實踐教學實踐教學是培養(yǎng)學生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，是對學生進行思想教育、勞動教育和培養(yǎng)敬業(yè)精神與職業(yè)意識的有效途徑，也是對學生養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣的重要措施。實踐教學分為課程實習、綜合實習兩大類。課程實習是指導需要單獨開設(shè)與課程相配套的包含在課程教學中的技能課程。綜合實習是在第五學期、第六學期安排在各級各類幼兒園進行的全面的綜合性的教學技能訓練，學校在安排時要制訂詳細的綜合實習計劃（指導書），在結(jié)束時，要對學生在實習單位的表現(xiàn)和實習報告作全面的考核，成績列入學生成績冊。有條件的學校在制定實施性實踐教學計劃時為了加強對知識、技能的理解。 1． 課程實習：專業(yè)教師可根據(jù)本專業(yè)實際，在課堂內(nèi)進行理論教學的同時，安排適當時間進行實踐訓練，如教學基本技能的訓練，教學組織能力的訓練，保教工作能力的訓練等。2． 教學見習：從一年級到三年級，每學期組織學生到各示范幼兒園進行教學見習活動，使學生了解各級各類幼兒園的日常教學管理工作和保育工作的一般情況，鞏固專業(yè)思想，促進專業(yè)學習。綜合實習：第五學期、第六學期學校組織學生到聯(lián)系的各級各類幼兒園實習，學生通過這一階段實習和鞏固學校課程實習內(nèi)容，融會貫通所學的知識技能，具有運用理論知識解決教育教學和幼兒管理實際問題的能力。最后達到強化職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，具有新型幼兒教師的基本能力，并為就業(yè)創(chuàng)造條件。環(huán)節(jié)學
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