全新初中信息技術(shù)word教案全集(編輯修改稿)
2025-06-27 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、變換字形1．加粗2．傾斜3．加下劃線三、設(shè)置字體和字號1．設(shè)置字體2．設(shè)置字號四、文字的特殊效果1．加邊框2．加底紋3．字符縮放4．改變顏色【教學后記】 板報設(shè)計(二)——修飾段落執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ 總序第____個教案【教學目標】〖知識與技能〗1．使學生掌握段落對齊方式的設(shè)置方法。2．使學生掌握段落縮進控制的設(shè)置方法。3．使學生掌握行間距和段間距的設(shè)置方法。4．使學生掌握文檔的分欄排版方法?！歼^程與方法〗1．培養(yǎng)學生對文檔進行編輯排版的能力。2．培養(yǎng)學生鍵盤操作的能力?！记楦?、態(tài)度與價值觀〗1．培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2．培養(yǎng)學生的審美能力?！窘虒W重點】 1．段落對齊方式的設(shè)置。2．段落縮進控制的設(shè)置?！窘虒W難點】 1．段落縮進控制的設(shè)置。2．分欄排版方式的設(shè)置?！窘虒W方法】 演示法、實踐法?！窘虒W準備】 1．多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2．教師準備的文字素材?！菊n時安排】 1課時。【教學過程】一、導入課題教師展示樣例，引入課題。二、新課1．對齊方式設(shè)置教師展示樣例，如圖232所示，說明左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊等段落對齊方式，演示設(shè)置段落對齊方式的方法。教師布置任務(wù)：在“病毒”文檔中插入各段小標題，將標題居中對齊，并將文字修飾為隸書小二號桔黃色字。在文章的末尾，采用右對齊方式插入日期，并將文字修飾為黑體小四號藍色字。教師提問：試一試如果不定義字塊，設(shè)置段落對齊方式對哪部分有效？如果要同時對多段文字設(shè)置對齊方式，應(yīng)該怎么辦？2．縮進控制設(shè)置教師介紹：縮進控制可以控制段落距頁面左右邊界的距離，還可以設(shè)置段落的首行縮進和懸掛縮進等方式。教師演示縮進控制的設(shè)置方法后，布置任務(wù)：將“病毒”文檔中各段文字設(shè)置為：左、右均縮進1厘米，并采用首行縮進兩個字符的格式，3．行間距和段間距設(shè)置教師介紹：行間距是指每行之間的距離，段間距是段落之間的距離。由學生自學完成以下任務(wù)：將“病毒”文檔的行間距、段前間距、1行、1行，教師提問：設(shè)置行間距和段間距與設(shè)置縮進控制的方法有什么相同之處和不同之處？4．分欄教師講解并演示分欄的操作后，要求學生將“病毒”文檔的前兩段文字分為兩欄，三、課堂練習完成書第115頁練習2。四、課堂小結(jié)教師與學生共同小結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)Word只對選定的部分進行分欄。五、布置作業(yè)按照自己喜歡的風格，對“奧運——2008”進行段落修飾?！景鍟堪鍒笤O(shè)計(二)——修飾段落一、對齊方式設(shè)置1．左對齊2．居中對齊3．右對齊4．兩端對齊5．分散對齊二、縮進控制設(shè)置1．左右縮進2．首行縮進和懸掛縮進三、行間距和段間距設(shè)置四、分欄【教學后記】 插入圖片執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ 總序第____個教案【教學目標】〖知識與技能〗1．使學生掌握插入剪貼畫的操作方法。2．使學生掌握插入圖片文件的方法。3．使學生掌握設(shè)置圖片格式的方法。〖過程與方法〗1．培養(yǎng)學生處理圖片的能力。2．培養(yǎng)學生編輯文檔的能力。3．培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力?！记楦小B(tài)度與價值觀〗1．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2．培養(yǎng)學生的個性和審美能力?！窘虒W重點】 1．插入剪貼畫。2．插入圖片文件。3．設(shè)置圖片格式?！窘虒W難點】 設(shè)置圖片格式?！窘虒W方法】 自學法、實踐法。【教學準備】 1．多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2．教師準備的圖片素材?！菊n時安排】 1課時?！窘虒W過程】一、導入課題教師展示一些圖文混排的樣例，由此引出課題。二、新課1．插入剪貼畫(1)插入剪貼畫 教師邊講解邊演示插入圖片的方法。教師布置任務(wù)：在“病毒”文件中插入名為“計算機”的剪貼畫。針對將插入的剪貼畫調(diào)整到合適的位置，教師提出設(shè)置圖片格式問題。(2)設(shè)置圖片格式教師邊講解邊演示設(shè)置圖片格式(圖片與文字環(huán)繞方式)的操作方法。教師布置任務(wù)：①按照所示的樣式設(shè)置“計算機”圖片的格式；②試一試，選擇其他格式會產(chǎn)生什么效果。2．插入圖片文件(1)插入圖片文件教師布置任務(wù)：自學插入圖片文件的方法，選擇自己喜歡的圖片文件，插入到“病毒”文檔中。教師要求學生小結(jié)插入圖片文件的方法。(2)設(shè)置圖片格式教師提問：利用插入圖片文件的方法插入圖片后，設(shè)置圖片格式的方法與設(shè)置剪貼畫格式的方法是否相同？三、課棠練習1．完成書第119頁練習1。2．在“奧運——2008”板報中插入剪貼畫和自己繪制的圖片。教師和學生一起欣賞、評價學生的作品。四、課堂小結(jié)教師與學生共同進行小結(jié)，強調(diào)：插入剪貼畫和圖片文件的方法基本相同，設(shè)置圖片格式的方法也相同。五、布置作業(yè)輸入一篇文章，按照自己喜歡的風格進行修飾并插入圖片?！景鍟坎迦雸D片一、剪貼畫1．插入剪貼畫2．設(shè)置圖片格式二、圖片文件1．插入圖片文件2．設(shè)置圖片格式【教學后記】 插入藝術(shù)字執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ 總序第____個教案【教學目標】〖知識與技能〗1．使學生掌握插入藝術(shù)字的方法。2．使學生掌握設(shè)置藝術(shù)字格式的方法。3．使學生掌握修改藝術(shù)字的方法?！歼^程與方法〗1．培養(yǎng)學生鍵盤操作能力。2．培養(yǎng)學生的觀察能力。3
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