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正文內(nèi)容

中小學(xué)音樂學(xué)科骨干教師培訓(xùn)方案(編輯修改稿)

2025-06-27 02:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 并組織專家對學(xué)員提出的教學(xué)實(shí)踐問題進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。此外,培訓(xùn)基地將對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行回訪,以電話考察為主并選取部分學(xué)員進(jìn)行實(shí)地考察。內(nèi)容主要涉及參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐,以及單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的反饋意見。最終,培訓(xùn)基地將根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的遠(yuǎn)程管理與回訪情況形成調(diào)研報(bào)告。(2)對學(xué)員分散研修階段的考核將采取理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。理論考核采取綜合研修報(bào)告的形式;實(shí)踐考核則以教學(xué)實(shí)踐錄像的方式進(jìn)行。具體內(nèi)容為:(a)綜合研修報(bào)告1份(不少于3000字);(b)教學(xué)實(shí)踐錄像一份(不少于40分鐘)培訓(xùn)合格學(xué)員頒發(fā)全省統(tǒng)一印制的結(jié)業(yè)證書,并在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子帳戶記入繼續(xù)教育A類學(xué)分40分。(二)預(yù)期成果參訓(xùn)教師的各模塊研修報(bào)告匯總;參訓(xùn)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)匯總;參訓(xùn)教師的電腦音樂作業(yè)匯總;參訓(xùn)教師的綜合研修報(bào)告匯總;參訓(xùn)教師的專業(yè)技能展示光盤;參訓(xùn)教師的教學(xué)實(shí)踐錄像光盤;六、集中培訓(xùn)紀(jì)律集中培訓(xùn)期間嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度。凡遲到十分鐘以上者視為曠課一節(jié),曠課或請假超過總課時(shí)30%及以上者不允許參加集中培訓(xùn)考核。集中培訓(xùn)期間不允許學(xué)員私自外出。確需外出者須向班主任及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請假,得到允許后方可外出,并應(yīng)于規(guī)定日期之內(nèi)返回。逾期未歸者視作曠課,并將直接影響考核成績。學(xué)員進(jìn)入授課場所必須穿戴整齊、舉止文明。上課期間注意課堂紀(jì)律,尊敬教師、踴躍發(fā)言、禮貌提問。學(xué)員應(yīng)愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和圖書資料,如有損壞須照價(jià)賠償。集中培訓(xùn)期間不得酗酒,嚴(yán)禁打架滋事,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。 七、研修模塊及課程專 業(yè) 技 能 部 分模塊專題學(xué)時(shí)授課教師職稱研修形式一鋼琴:教學(xué)法簡介4中央音樂學(xué)院袁芳副教授講座與現(xiàn)場體驗(yàn)鋼琴:作品的處理4中央音樂學(xué)院袁芳副教授講座與現(xiàn)場實(shí)踐伴奏:伴奏法理論4山東師范大學(xué)劉冬云副教授碩士生導(dǎo)師講座伴奏:伴奏法實(shí)踐4山東師范大學(xué)劉冬云副教授碩士生導(dǎo)師講座與現(xiàn)場實(shí)踐聲樂:聲音的訓(xùn)練4山東師范大學(xué)黃明水教授碩士生導(dǎo)師講座與現(xiàn)場參與聲樂:教師的學(xué)習(xí)4山東師范大學(xué)黃明水教授碩士生導(dǎo)師講座與現(xiàn)場實(shí)踐二合唱:聲音的訓(xùn)練4泰山學(xué)院楊寧副教授講座與現(xiàn)場觀摩合唱:排練的藝術(shù)4泰山學(xué)院楊寧副教授講座與現(xiàn)場實(shí)踐舞蹈:作品的編創(chuàng)4泰安市歌舞劇院 史剛國家一級編導(dǎo)講座與現(xiàn)場實(shí)踐舞蹈:舞蹈隊(duì)訓(xùn)練4泰安市歌舞劇院 史剛國家一級編導(dǎo)講座與現(xiàn)場觀摩樂隊(duì):管樂隊(duì)訓(xùn)練4泰山學(xué)院劉天浩副教授講座與現(xiàn)場體驗(yàn)樂隊(duì):鼓號隊(duì)訓(xùn)練4泰山學(xué)院劉天浩副教授講座與現(xiàn)場體驗(yàn)樂隊(duì):民樂隊(duì)訓(xùn)練4泰山學(xué)院劉天浩副教授講座與現(xiàn)場體驗(yàn)大型活動:設(shè)計(jì)與排演4泰安市歌舞劇院 史剛國家一級編導(dǎo)講座與現(xiàn)場體驗(yàn)三MIDI:簡譜的制作4泰山學(xué)院劉自治教授講座與現(xiàn)場制作MIDI:線譜的制作4泰山學(xué)院劉自治教授講座與現(xiàn)場制作自動伴奏:編配生成4泰山學(xué)院劉自治教授講座與現(xiàn)場制作音頻:波形的處理與音頻的錄制4泰山學(xué)院劉自治教授講座與現(xiàn)場制作創(chuàng)作:歌曲的編創(chuàng)與制作4泰山學(xué)院劉自治教授講座與現(xiàn)場實(shí)踐教 育 教 學(xué) 理 論 與 實(shí) 踐 及 初 中 生 心 理 部 分四教育理論:音樂教師的專業(yè)學(xué)習(xí)4中國音樂學(xué)院謝嘉幸教授博士生導(dǎo)師講座教育理論:音樂教學(xué)4中國音樂學(xué)院謝嘉幸教授博士生導(dǎo)師講座人才培養(yǎng)與教育家型教師成長4省師訓(xùn)中心于維濤副主任講座心理學(xué):初中生心理特點(diǎn)與溝通4天津師范大學(xué)白學(xué)軍教授博士生導(dǎo)師講座教學(xué)資源:山東民間曲藝
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