中小學(xué)音樂學(xué)科骨干教師培訓(xùn)方案-展示頁
2025-06-09 02:30本頁面
【正文】 實踐，增強受訓(xùn)者的教學(xué)研究意識，掌握音樂教學(xué)研究的基本思路與方法，撰寫音樂教學(xué)案例、科研論文，提升教學(xué)研究層次。通過專家講座等形式了解本學(xué)科各專業(yè)的最新研究成果、提升自身的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。在素質(zhì)教育的大背景下全面提升我省初中音樂教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，根據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中音樂教育的要求，結(jié)合我省初中音樂教學(xué)實際和音樂教師隊伍現(xiàn)狀，通過培訓(xùn)，全面提高我省初中骨干音樂師資的理論水平和實踐能力，努力建設(shè)一支適應(yīng)初中音樂教育改革與發(fā)展需要，具有現(xiàn)代音樂教育理念和創(chuàng)新能力的骨干音樂師資隊伍，從根本上提高我省初中音樂教育工作的整體水平。目 錄一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想…………………………………………1二、培訓(xùn)目標(biāo)………………………………………………1三、培訓(xùn)形式………………………………………………2（一）集中培訓(xùn)………………………………………3（二）分散研修………………………………………3四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法………………………………………3（一）專業(yè)技能部分…………………………………3模塊一：音樂教師專業(yè)技能訓(xùn)練………………3模塊二。 合唱隊、舞蹈隊、樂隊的訓(xùn)練以及校內(nèi)外大型活動的排演………………4模塊三：電腦音樂制作…………………………5（二）教育教學(xué)理論與實踐模塊四：教師發(fā)展、教育理念及學(xué)生心理……5模塊五：教學(xué)理論及實踐指導(dǎo)…………………6五、管理考核與預(yù)期成果…………………………………7（一）管理考核………………………………………7（二）預(yù)期成果………………………………………8六、集中培訓(xùn)紀律…………………………………………8七、研修模塊及課程………………………………………10八、實施計劃………………………………………………12九、師資簡介………………………………………………15 山東省2011年中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)“初中音樂”學(xué)科培訓(xùn)方案為切實提高我省初中音樂教師師資水平，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求，在基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展中發(fā)揮示范、帶動作用的高素質(zhì)骨干教師隊伍，根據(jù)《山東省教育廳 山東省財政廳關(guān)于實施中小學(xué)萬名骨干教師培訓(xùn)工程中小學(xué)教師全員遠程研修工程的意見》精神，特制定本培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，促使我省初中音樂學(xué)科骨干教師在教育思想和理念、教學(xué)能力和方法、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平、教育科研和教育教學(xué)效果等各方面有較明顯的提高，更好地發(fā)揮其在本學(xué)科中的骨干能力和帶頭作用。具體目標(biāo)如下:更新教育教學(xué)觀念，了解音樂教育、教學(xué)理論的動態(tài)與新成果，提升音樂學(xué)科教學(xué)理念，培養(yǎng)專家型、研究型教師。通過觀摩、說課和評課等形式，反思自己的課堂教學(xué)，正確認識自我，發(fā)展已有專長，提高教師的課堂教學(xué)技能，進一步提高教學(xué)藝術(shù)，提升課堂教學(xué)品位。通過實地觀摩和現(xiàn)場體驗，學(xué)習(xí)第二課堂和校內(nèi)外音樂活動的組織經(jīng)驗，將參訓(xùn)教師的視野由課內(nèi)延伸至課外，切實提高其綜合實踐能力。三、培訓(xùn)形式采取集中培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合的方式，集中培訓(xùn)21天，分散研修2個月。本著這一原則，在集中培訓(xùn)階段，以專家授課、學(xué)術(shù)講座及師生互動為主，其課程設(shè)置緊密結(jié)合初中音樂教師的實際需求，選聘本學(xué)科國內(nèi)知名專家及教育教學(xué)第一線的特級教師，綜合運用講座式、案例式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，以問題為中心、案例為載體，著力提高參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法培訓(xùn)內(nèi)容分為“專業(yè)技能”和“教育教學(xué)理論與實踐及初中生心理”兩大部分，第一部分可細分為三個模塊，第二部分可細分為兩個模塊，共計五個模塊，152學(xué)時。培訓(xùn)方法這一模塊的培訓(xùn)主要選聘國內(nèi)具有較高知名度的相關(guān)專家教授以講座和現(xiàn)場實踐的方式進行授課，保證參訓(xùn)者能夠接觸本專業(yè)的前沿動向和先進方法，切實提高其個人業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)方法這一模塊的培訓(xùn)主要選聘常年從事合唱隊、舞蹈隊、樂隊訓(xùn)練的相關(guān)專家教授以講座、體驗和觀摩等方式進行。模塊
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