【文章內(nèi)容簡介】 求快樂。馬春雨老師給我們的輕松工具箱，可以讓我們輕松上網(wǎng)閱讀各種期刊，輕松制作課件。其他老師的教學不正是跟馬老師一樣，力圖使我們輕松嗎？張承明教授對課程理念的詮釋和對課程標準的點化，正是讓我們更好地去駕馭教學，獲得輕松。隋晶老師識字寫字教學案例研究和漢語拼音教學實效性兩部分內(nèi)容的講解，使我們明白了這兩部分內(nèi)容應該教什么，怎樣教。王榮生教授關于教學內(nèi)容的選擇主要從閱讀教學的角度，談了大量的案例，啟示我們“研學情，定起點。研體式，定終點?！辈⒋罱▋扇齻€環(huán)節(jié)，使學生獲得真正發(fā)展，使閱讀教學變成有效教學。我想，導師們精彩的講解，給我們的是一種實用的工具，我們只要在實際教學中用好這些工具，使我們的教學，特別是新授課教學，變成有效教學，我們就不會用大量的機械的作業(yè)來訓練學生，我們就會從批改作業(yè)的泥潭中走出來，花更多的時間去教研、備課、學習和寫作。我們就能根據(jù)教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律辦事，我們就會在成功的教學中獲得快樂，我們的人生就會因充實而精彩，我們就能在教育的這片凈土上永葆青春、享受人生，從而做一位幸福的老師。第三篇：云南省首屆農(nóng)村中小學骨干教師培訓“云南省首屆農(nóng)村中小學骨干教師培訓” 工作總結(jié)平達初級中學英語教研組劉麗隨著基礎教育新課程改革的不斷深入，作為新課改主要內(nèi)容之一的英語新課程也已在我國城鄉(xiāng)中小學實施。我校是一所邊遠的農(nóng)村初級中學，新課改在我校實施已滿六年，在這六年中，我們在收獲經(jīng)驗的同時，也有許多的疑惑，我們常常在為如何上好“Go for it ”而犯難。作為英語新課改中的一員，我有幸于2008年7月參加了中國教育部、上海市教委以及云南省教委聯(lián)合組織的“云南省首屆農(nóng)村中小學骨干教師培訓”。這無疑是我參加過的最有收獲的一次培訓，因為它幫助我解決了疑惑。我用新的理念、新的方法來指導課堂教學實踐，收到了預想不到的效果?，F(xiàn)將這一年來的基本工作情況、及主要成績作一下總結(jié)，并分析一下在工作中存在的問題及今后改進工作的意見和建議。一、基本工作情況我于2008年7月17日27日在云南師范大學參加了中國教育部、上海市教委以及云南省教委聯(lián)合組織的“云南省首屆農(nóng)村中小學骨干教師培訓”。這次培訓共分為三個階段，集中培訓階段、實踐研究階段、論文階段。在第一階段為期十天的培訓中，我認真參加培訓并受益匪淺，這是我參加過的最有收獲的一次培訓。因為它讓我增長了見識，開闊了視野，學到了新的理念、新的方法。培訓結(jié)束以后，在第二階段，我一邊用新的理念、新的方法來指導課堂教學，開展教學實踐活動；一邊利用網(wǎng)絡平臺參加遠程學習培訓，并認真、按時提交網(wǎng)上作業(yè)，利用好“云南中小學教師培訓平臺、云南省中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)、上海教育資源庫”，進行網(wǎng)上學習，并和自己的同行們進行交流、探討，以求共同進步，同時還向輔導教師學習教學實踐經(jīng)驗。在第三階段，我認真準備好論文的答辯工作，以便讓這一年的培訓工作畫上圓滿的句號。二、主要成績我校是一所邊遠的農(nóng)村初級中學，新課改在我校實施已滿六年，在這六年中，我們在收獲經(jīng)驗的同時，也有許多的疑惑。說實在的，我常常在為如何上好“Go for it ”而犯難。通過這次培訓，我的疑惑解除了，我知道了該如何來設計我的課堂；知道了什么樣的課堂才是受學生歡迎的課堂。在實踐階段我用在第一階段學到的新理念、新方法來指導課堂教學實踐，并收到了預想不到的效果。我的學生們都紛紛反映：“老師，這樣的課堂我們喜歡?！蔽宜伟嗉壍挠⒄Z在今年的中考中取得了較理想的成績。其中較優(yōu)秀的一名同學還取得了英語單科全縣第一的好成績，打破了我校英語成績的歷史記錄。三、存在問題及今后改進工作的意見和建議培訓有收獲，但培訓時間較短，教學理論學習不夠。通過這次培訓，深感自己的教學業(yè)務能力還有待提高，身處鄉(xiāng)村中學，視野不夠開闊。在實踐研究階段，如果能組織幾次課堂教學的觀摩，或許對我們的幫助會更大。深感自己的多媒體技術有待提高，如果能夠組織培訓提高一下會更好。第四篇：參加云南省2011中小學骨干教師培訓開班典禮云南省2011中小學骨干教師培訓開班典禮在紅河學院舉行2011年5月23日“云南省中小學骨干教師培訓”開班典禮在紅河學院文鼎樓二樓報告廳舉行。會議在隆重的國歌聲中拉開序幕。整個會議由紅河學院遠程和成人教育學院院長吳玉強主持。會上，紅河學院副院長陳燦院長做了動員講話。從陳燦院長的講話中可以深刻地體會到領導對本次活動的重視和先進的教育理念。本次培訓活動面向云南省8個地州市涉及30多個縣區(qū)選派的一線骨干教師為期12天的培訓學習。在陳燦副院長的講話中強調(diào)了本次活動的重要性，他殷切希望培訓教師通過12天的學習培訓能夠更好地提升自身專業(yè)化發(fā)展，把自己實際教學中的遇到的疑難問題和教學上的一些困惑能通過培訓得到解決。他要求全體培訓教師在12天的培訓學習中做到從教師到學員身份的轉(zhuǎn)變；全體學員要高度重視此次培訓活動，本著學習提升的態(tài)度合理安排和利用好這次高校學術自由交流的平臺，開展好學員與學員之間的學習交流，以直接學習的方式獲取進步。通過學術上的交流對實際教學中的問題產(chǎn)生共鳴，最終通過學習培訓成為良師益友。他還要求學員之間要合理安排和利用好這個信息平臺不斷提升自身專業(yè)化水平。之后，生活部負責人李曉強老師對本次學習培訓教師的學習、生活、紀律和安全方面做了布置和強調(diào)。最后，遠程和成人教育院長吳玉強老師對開班典禮做小結(jié)并預祝本次活動取得圓滿成功。第五篇：云南省首批農(nóng)村中小學骨干教師培訓云南省首批農(nóng)村中小學骨干教師培訓紅河學院培訓點培訓期間第一期工作簡報按照“教育部支持邊遠地區(qū)骨干教師培訓專項計劃”，云南省教育廳決定啟動我省農(nóng)村中小學骨干教師培訓，紅河學院與云南師范大學、昆明學院、大理學院等高校作為本次培訓的培訓點，承擔了相關的培訓工作。2008年7月18日上午，云南省首批農(nóng)村中小學骨干教師培訓紅河學院培訓點的開班儀式在我校文鼎樓二樓報告廳隆重舉行。出席此次開班儀式的有來自上海寶山區(qū)的專家、紅河州教育局副局長張春建、紅河學院副校長彭強及紅河學院培訓領導小組全體工作人員，以及參加培訓的200多名中小學骨干教師。開班儀式分為兩個階段，第一階段通過遠程控制的方式由昆明主控臺組織協(xié)調(diào)各培訓點統(tǒng)一進行，首先播放了教育部周濟部長的重要講話，周部長對本次培訓工作高度重視，并鼓勵廣大參加培訓的中小學教師認真學習，發(fā)揚高尚師德。接著省教育廳王建穎副廳長代表省教育廳介紹了我省培訓工作的概況，對全體參訓學員提出要求，并希望各培訓點認真組織